青春作文

時間：2022-08-08 17:23:04 青春我要投稿

【精華】青春作文三篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】青春作文三篇

青春作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。當我走進五中的校園，我便意識到青春已來到我身旁。我邁向美麗的世界，開始一段五彩繽紛的生活。

　　青春是一朵含苞欲放的花，空靈得似水，純潔得如云。青春擁有勃勃生機，那羈絆是不能束縛它的。是陽光，就應該普照大地；是雄鷹，就應該搏擊長空；是大海，就應該波濤洶涌；是青春，就應該綻放它獨特的魅力，展現它真實的本色。

　　其實，上蒼早已為我們準備好五彩的畫筆，讓我們調配出自己心儀的色調。

　　課間時，總有一個個矯健的身影在飛奔、跳躍；體育課上，一些同學總有令人驚嘆的卓越表現；運動會上，體育健將們沖鋒陷陣，激情活躍地舞動著。他們的青春是紅色的，是強健有力的，是像火一樣的奔放的！

　　熱情飽滿的生活中，自然會溢出一些小意外。有人流鼻血，一些人會及時遞上一塊溫馨的紙巾；有人摔傷，總會有人小心翼翼地扶起他；有人摔了東西，一些人總會主動幫他們撿起。這些人像天使一樣關愛著他人，他們的青春像白色一樣單純、圣潔。

　　在班集體中，有著一些不容易被忽視、擁有群眾魅力的人。他在任何時候都會一馬當先地向前努力沖，積極鼓勵身邊的伙伴。這就是金色青春，燦爛輝煌，受人矚目，充滿陽光。

　　藝術節上，各種活動上，一些人為我們帶來美妙的歌聲，曼妙的舞姿，斑斕的繪畫，奇妙的剪紙，秀麗的筆跡等等。這些把我們帶進想象的空間里，有無盡的遐想和快樂。這是高貴典雅、夢幻而又富有魅力的紫色青春。

　　正處于初中生活的我，愿意擁有一個藍色青春。緊張而忙碌的初中生活，使我收殮起性兒，扎身題海，這倒也充溢著一種令人熱血沸騰的激情。藍色青春，寧靜而清新，理智而又不拘一格。初中生活中，我們應該有天空一樣平靜理智的心態，大海一般的心胸與激情。初中生活的我們，有快樂，也有失意，有歡笑，也有淚水。陽光下，我們的生活七彩斑斕。走入年輕的季節，青春的繽紛風景進入我們的視野。我們應握好手中的畫筆，為自己的青春著上絢麗的色彩。

　　雨后，大自然送給人間一間別致的禮物——七彩虹，清新地折射出陽光的迷人色彩，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，經過校園的洗禮，擁有了絢麗的色彩與嫵媚的身姿，讓人陶醉其中。

　　讓我們演繹激情初中，感受青春的韻律吧！

青春作文篇2

　　“陽光正好，微風不燥，蒙蒙細雨，時光正好。”

　　我們坐著青春的列車欣賞著沿的風景，同行的人來來往往匆匆忙忙，當青春的.列車到站時，車上也只剩下孤單一人了。但旅途中總會遇到一群‘臭味相投’的人，他們一起哭，一起笑，一起經歷各種問題。他們在一起擦出最絢爛的火花，賦予青春最豐富的內容和最真摯的情感。

　　故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防……

　　初中三年努力奮斗只為離自己的夢想再進一步，可中考的失利讓我與理想高中失之交臂，我也頹廢和，關在間里不吃不喝。可現實還要面對，，既然高中的帷幕已經拉開，就一定要積極演出；既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步；既然學習的種子已經被播撒在這里，就一定要勝利的謝幕。就這樣，我帶著邀請函參加了一場漫長而又短暫的“盛宴”，遇見了讓我難以忘懷的才子佳人。

　　男生有擔當，有責任心，不服輸。籃球賽上他們可以因為技術差被稱為“菜鳥”，也絕不可能認輸退出比賽；運動會上他們可以一個人參加多個項目承擔超負荷量，也絕不可能放棄任何一個項目；藝術節上他們可以沒有才藝展示為本班加分，但他們在努力吶喊做一片綠葉襯托臺上的紅花。

　　女生外柔內剛，多才多藝。拔河比賽她們拼盡全力，出最大的能量；運動場上她們也有兩條“飛毛腿”，展示出最快的速度；藝術節她們盡顯才華，散發出獨特的魅力。她們若是在古代，她們可以成為將軍，馳騁沙場百戰百勝；她們也可以成為才女，琴棋書畫樣樣精通。

　　我們可以拿起筆馳騁考場大殺四方，也可以放下筆操場玩起最幼稚的游戲也不亦樂乎。若你走進教室，你可以看到如火如荼激烈的討論，感受到四周擦出的學術火花。也可以看到上揚的嘴角，聽到四周的歡聲笑語，感受到青春的朝氣。每段青春都會蒼老，但我只希望記憶中的你們一直都好。

　　有一群人，她們赤腳在我的生命中走過，眉眼帶笑，不短暫，也不漫長，卻足以讓我體會幸福，領略痛處，回憶一生。每段青春都會蒼老，但我記憶中的你們不會變老。盛宴也將要落下帷幕，當初我們在這場盛宴中相識，相知。一年后我們也要在這場盛宴中告別，會有不舍和遺憾，但絕不會后悔。我們用韻律續寫了美妙的樂章；用知識填滿了的每一處空蕩；用歡聲笑語講述了青春的故事。每段青春都會蒼老，但我記憶中的你們不會變老。

　　故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方……

青春作文篇3

　　我的14歲，理解父母的嘮叨，明白埋頭苦讀的必要，知道要努力實現目標。于是，我一步一步小心翼翼踩著腳下的路，害怕一不小心會跌倒。我的14歲，已經滿足于父母給予的自由，不再抱怨壓力和負擔，當然也不會急于求成。

　　不過，我站在青春的起點之上的14歲，更渴望閱讀。

　　以前做過一份手抄報，名字起為“讓喧囂落地”，那是覺得這句話聽起來很美，有一種意境。但是，當時自己并不懂其中真正的內涵。

　　10歲時，我愛看一本臺灣女作家陳子衿的書，《不理會太陽的向日葵》。這本書講述了作者從小罹患了兩個重大癌癥，六歲失去父親。每天只有母親陪伴她生活在刀光血影之中。化療與吃藥甚至做手術，是她每天生活的一部分。

　　以前讀這本書，覺得作者好可憐。這樣的生活簡直讓我不可想象。也不了解，作者一天一天看著旁邊病床上的人一個個離開人世，她的內心是如何勸說自己面對現實，面對自己的。

　　不久前，一次偶爾地翻開了這本書。我還是那么喜歡，情不自禁地沉浸其中。但是，我的意見卻發生了變化。

　　我現在更敬佩的是作者的樂觀。這是我從前不曾去理解過的。她在化療時很“不乖”，拿著兩張重大病歷卡問醫生：“醫生，我的兩張重大病歷卡可以兌換什么獎品啊?”還有一次大手術之后，她在網上找了一張臺灣地圖，對照著自己的肚皮說：“我的切痕以后可以當旅游地圖用啦!”

　　14歲，再次翻閱一本讀過的書籍，我的情感發生了轉變。我不再為作者的人生灰暗一面而黯然神傷，更欣賞的是作者對生命的樂觀。她與網友分享醫院里的“樂事”，拄著拐杖去別的病房里安慰病人，言傳身教。這些，表現出來的是作者無比的樂觀。作者的生命中只有二十多年的光陰，她的一生都屬于青春。她的青春滿是痛楚、滿是折磨。但是，她的青春有比別人更多的歡聲笑語，她自己的樂觀和別人對她的鼓勵。她青春的每一個角落都布滿積極的笑容，她在夜里用微笑等待明天的朝陽升起，用微笑在朝陽升起的時刻迎接新的一天。她的青春更有意義，更有價值。因為她的青春在磨礪中得到了成長，學會了樂觀，懂得了珍惜。

　　讓喧囂落地。我們需要一個空間獨處，于獨處空間里讀書。偶爾翻閱一本曾經讀過的書，你會有與當初不一樣的體會。這種體會是屬于青春的。我們閱讀別人的青春來感悟自己的青春，借閱別人的青春經驗豐富自己的青春經歷。

　　我的青春渴望閱讀，閱讀書中對青春更多地詮釋。

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