青春紀(jì)念冊作文1000字
導(dǎo)語：青春，勝似一樹遠近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。小編收集青春紀(jì)念冊作文，希望你喜歡。
第一篇：青春紀(jì)念冊
畢業(yè)的夏天 ，學(xué)校沒有散發(fā)著幽香的林蔭道，我們只是在斑駁的樹影下各自走過。記憶中的那個夏天，我們都忙碌地書寫著各自的贈言……
翻開了那本未被塵封卻粘了幾粒灰塵的青春紀(jì)念冊，似乎又回到了那個被風(fēng)吹過得夏天——
第一章，老師的贈言。
語文老師說：“老師教了那么多年書了，也從來沒遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎?就是因為你那樣特殊。所以讓我喜歡也讓我憂!老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運動，使身體強壯起來!”老師總說這樣的話。
我記得那時說過一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡!”就因這句話，班主任也就是語文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績報告書上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評語中。
小學(xué)的那些日子，每逢上體育課自由活動時，我便會坐在樹蔭下，對著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會站起來走到同學(xué)們前面說一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書呆子”。跑步時僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個星期�；蛟S是常跑的緣故，也就漸漸習(xí)慣了。班主任說體育課總難以看見我的身影，其實不過是自己躲在大樹的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時候，她還惦著寫那些讓我多鍛煉的話語。只是自己還是喜歡上體育課時縮在一個角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈言。
“友誼永存——其實我十分羨慕你的，在成績方面，語言方面都令我深深佩服;你的聰明才智，令我羨慕不已。”青說�？粗@些，只是想著“自己真的聰明么?不過是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時班上很有才氣的女孩，學(xué)識也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學(xué)，我們總會到學(xué)校美術(shù)室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛好。于是總?cè)莵砻佬g(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒什么改變。
常想張揚青春，分享每一個句點。“開心也一天，不開心也一天，倒不如開開心心過日子。”英在同學(xué)錄上寫著這樣一句。而我，只會天天期盼別人每天都有好心情。對我來說，足夠了……
常說起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過眼云煙。
“快分開了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見面少，但是‘同學(xué)始終會遇見!’”杰最后留在我的紀(jì)念冊上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個不怕黑暗的陽光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當(dāng)名出色的漫畫家。而我只會一直打擊他的自信，說白天不要做夢。
我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時，我總特意不停下來，然后他只得跳車回家，我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩，我還會認為那是個性張揚。只是那年臨近分開的日子，我便沒再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。
從未說再見，于是畢業(yè)的那天，我們都沒有告別……
第三章，后進生的贈言。
他們說著最平凡的祝福，類似新年時說的話�？赡埽謩e真的不需要更多的語言，平凡的再見是最深遠的線。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀(jì)念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過一句句簡單的語言。
后記：
給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時刻你打開都新鮮;
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠;
給你我的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全;
風(fēng)浪再大我也會勇往直前，青春紀(jì)念冊，書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時候會再見?
第二篇：青春紀(jì)念冊
青春，恰似一彎清澈明凈的泉水，流滌完內(nèi)心聒噪不安的情愫。
青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息著年少花粉和蝴蝶的夢。
青春，勝似一樹遠近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠，桐樹庇蔭，青春的美麗永遠刻印出的詩情畫意的步格。
青春，張揚著美好的氣息。
千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴，悠悠而揚，幽幽而響。
唐時的風(fēng)吹進宋時的雨，伴著絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見趙明誠時那一低頭的嬌羞，踩著小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動。青春，是唐婉初遇陸游時月光輕撒的那一地悸動，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫進書箋。青春，是李之儀與君共飲長江水，卻不能日日見君的那份無奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬縷的情愫寫進那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來與鄧穎超默默無語的那份契合與安心。
青春，張揚著奮斗的氣息。
男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚著屬于那個時代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經(jīng)過千萬次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來報效國家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內(nèi)心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風(fēng)雨欲來的攻勢。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來與敵抗戰(zhàn)，于戰(zhàn)場上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫(yī)的征途，轉(zhuǎn)向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國為民的血氣男兒，義無反顧地獻滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春，張揚著和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來減少摩擦不合。
在嬌花和翠竹的和諧中，我們明白青春需要和諧的色彩來裝扮自然的畫廊。
在酷夏和寒冬的和諧中，我們體會青春需要和諧的樂章來完成生命的輪回。
歲月攜著靈魂一起向未知的旅途奔去。我們指點江山，激揚文字。在這個屬于我們的時代釋放屬于我們的光芒。不再是那個幻想自己是等待白馬王子歸來的白雪公主，不再是那個在桐樹下埋放許愿瓶的幼稚兒童。我們有了自己的憧憬，自己的宮殿。不再會討厭青春的叛逆，那是一堂生動有趣的課，受益匪淺。不再會厭倦青春的躁動，那是一股生機勃勃的力量，勇往直前。
青春，一個張揚活力的季節(jié)。讓云浮動朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。
青春紀(jì)念冊，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們。
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