炎炎盛夏火熱青春初中作文

　　經(jīng)過前期家委會和老師們的緊張籌備，今天我們德興二中八（１）班2016暑假親子夏令營綠色文化活動開始了。

　　一大早，我們就迎著朝霞，來到了二中的校門口集合。校門口早已聚集了一大群早到的同學，他們你一言，我一語，親切興奮地聊著，好像是對今天的活動的殷殷憧憬，又仿佛是在渲泄暑假分離的思念。

　　那勁兒，只要是聚在了一起，去哪無所謂，做什么無所謂。是啊，青春需要伙伴，青春需要我做主。

　　不一會兒，大巴來了，同學們像鳥兒一樣飛進了大巴。經(jīng)過一個小時的車程，我們終于到達了此次的目的地――德興避暑勝地梧風洞。

　　下得車來，“哇”“哇”的驚叫聲一片。原來露營地的老板早已為我們搭好了帳蓬，擺好了桌凳。遠遠一看，潔白的沙地上，兩行綠綠的帳蓬一字排開，帳蓬底下整齊有序地擺放著幾十張方桌，場面甚是壯觀。

　　這時，“余哥”從車后備箱中取出好幾個西瓜，碼在擺好的桌上，不知從哪找出了一把锃亮的西瓜刀，只見“余哥”手起刀落，西瓜瞬間一片片厚薄均勻地整齊地排列在那。我們一哄而上，搶起了西瓜，真沒想到平常一臉嚴肅的“余哥”還有這一手切西瓜的本事。吃起“余哥”親手切開的西瓜，味道真是好極了。( )

　　正當我們在夸西瓜味道好的時候，此次活動的戶外指導老師們到了。指導老師一來，將我們領出了帳蓬，集合到了樹陰底下，讓我們玩起了“馬蘭花開”的游戲。我們按照老師的口令分成三個小組，圍成了三個圈。手搭著肩，腳勾著腳，不分男女，不分家長還是孩子，所有人在老師的口令下，使勁的喊著節(jié)奏，使勁地跳著，那一刻所有人仿佛回到了童年。

　　短暫的游戲后，我們正式進入了今天第一個活動環(huán)節(jié)――包餃子比賽。

　　一時間，帳蓬里嗨翻了天。你來我往，你找菜刀，我找菜板，你踩著我的腳，我咯著你的包，大有亂作一鍋粥的樣式。忙碌的、看熱鬧的、著急的、打鬧的那是應有盡有。

　　嗨才好呢，要的就是這效果。三五分鐘后，大家陸續(xù)地理出了頭緒，你洗菜、我切菜、他拌餡，有了合理的'分工，帳蓬內(nèi)瞬間安靜了下來，只聽得“叨叨叨”聲一片，那是大家正奮力切著大白菜的聲音。

　　所有準備工作就緒，正式包餃子開始了。這一下可犯難了好多同學，平時我只吃過餃子，真真真沒干過這活。好在有家長們在，能干的家長一邊做著示范，一邊講解。取皮、沾水、放餡、捏合、掐花，同學們好奇地嘗試著、挑戰(zhàn)著、一時間那新鮮勁、興奮勁按都按不下來。只是可憐那些被包好的餃子，圓形的、方形的、瘦的只剩下皮的、脹的咧開了嘴的，總之各種各樣千奇百怪的無所不有。

　　燒烤開始了，這可是同學們最愛的活動之一。搭架子、取木炭、生火、這些不用你們來，我們男生包了；女生，去去去，把韭菜串起來……。“什么，你說什么？我有點新疆味？”對啦，上油、撒孜然粉、翻邊輪烤，這些活兒我門清。說話間，葉氏燒烤店、李氏老字號……七家燒烤店一字排開隆重開張、頓時火苗熊熊、煙霧繚繞，好一派繁忙熱鬧的景象。棚外太陽高照，棚內(nèi)肉香亂竄，什么汗流浹背、什么葷素搭配全不管了，我只知道我的燒烤我做主。

　　吃完自己動手做成的中餐，心中那份自信滿滿。我們快步來到了第二個活動場地――馬溪河。在炎炎夏天，再也沒有什么能快意得過在這清涼的河澗一戲清水了。膽大一點的，三下五除二把衣服一剝，“撲通”一聲跳下了水，膽小的一點兒摸著石頭下了水，還有被“損”友拉下了水。真到了水里，那就是我們男孩的天下了，自由泳、仰泳、潛水、打水仗我們樣樣在行。最開心的是洪子豐同學還帶上了皮劃艇，我們一擁而上，頓時艇翻人沉，沒關系，翻一個邊重頭來過。相比之下，女生們則要矜持許多，她們只能挽起褲腿，扶著石頭，小心翼翼地試著溪水的深淺。盡管只是這樣，冰涼的溪水還是能時不時地引起她們的一聲聲尖叫，相互之間戲水潑灑、稍有不慎偶爾間還真有一屁股坐入水中濕身的。于是嘻哈聲、大笑聲、尖叫聲，早已將炎炎的酷暑拋之腦后，惹得旁邊的觀看的家長不時地提醒到“小心、注意”。

　　戀戀不舍地告別馬溪河，我們來到了今天最后一個活動地點――梧風洞賓館會議室。

　　在拓展老師的帶領下，我們和爸爸媽媽們一起玩了“買菜”的游戲，在音樂的伴奏下，我們圍成了一個大圈，跳起了“兔子舞”。望著豆大的汗珠在爸媽臉上流淌，再看看他們那認真的表情，我們時不時地忍俊不禁，偷偷地笑著。心想，別看他們平時的一臉的嚴肅，訓起我們來一條條的，此時玩起游戲來比我們還嗨。真是游戲不分年齡呀！

　　最得意的是游戲失敗時，家長們也要受到“懲罰”。望著家長們站在臺上一臉嚴肅地作著自我介紹，真是比考了100分還要開心。要是家長們能天天這樣跟我們平等，那該有多美好。

　　時間一分一秒地過去，當夕陽的余輝灑在金錢松、柳杉的樹頂時，我們只能依依地再次登上大巴，默默地告別梧風洞的夕陽、露營地的風、馬溪澗的水……

　　這次夏日戶外之行，既是一次青春做主，說走就走的旅行，更是一次青春做主，稍稍冒險的嘗試。雖說由家委會和志愿者發(fā)起組織，但活動真正圓滿組織開展，背后離不開余老師的大力付出。

　　從活動的過程來看，組織是辛苦，大家對活動的期待不同，對活動的目的不同，對活動舉辦的時間地點要求不同。但有一點是相同的，那就是大家對孩子的那份深深的愛是相同的，都想在孩子青春成長中盡可能地留下陪伴的足跡。

　　活動包括自制中餐（包餃子、燒烤）馬溪戲水、親子活動拓展三個部分。在孩子們自制午餐中我們看見了孩子們展現(xiàn)出了超強的動手能力以及團隊協(xié)作的意愿；在戲水馬溪中我們發(fā)現(xiàn)了孩子拋棄課業(yè)煩擾后找回的快樂本真；在親子活動中我們發(fā)現(xiàn)我們與孩子貼的是那么近。

　　所有的這些告訴我們：在孩子的青春成長中需要這些活動，需要同學和健康的團隊，需要老師的默默付出，需要父母的經(jīng)常陪伴。愿這一抹梧風洞的綠，能在孩子們成長旅程中留下一道美麗的印痕。

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