勤奮好學(xué)作文[優(yōu)選8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的勤奮好學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮好學(xué)作文 篇1

　　我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對(duì)可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的.好朋友——陳明。

　　陳明同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。他上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的問題他怎么幾乎都會(huì)呢？難道他是神童嗎？有一次，下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學(xué)，我就問陳明：“這一課的單詞你會(huì)讀嗎？”沒想到他都會(huì)讀。我又問陳明：“你怎么五單元單詞都會(huì)讀？”他回答：“因?yàn)槲颐繉W(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課。”

　　雖然陳明預(yù)習(xí)過，但他上課依然認(rèn)真聽講，一點(diǎn)都不因?yàn)樽约簳?huì)了而驕傲，這就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。我要以陳明為榜樣，好好地向他學(xué)習(xí)。

勤奮好學(xué)作文 篇2

　　從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。

　　它可是女主人家的管理員。現(xiàn)在社會(huì)不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺(tái)電腦。咪咪每天站著看門，看的`辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會(huì)打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天，它去動(dòng)物學(xué)校報(bào)了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛，還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)�出去玩了，只有咪咪還坐在教室里專心致志的練習(xí)打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿頭大汗。

　　功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績。它高興極了!

　　咪咪果然被選上了當(dāng)整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。從那以后，咪咪過著幸福快樂的生活。

　　勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報(bào)》的封面呢!

勤奮好學(xué)作文 篇3

　　在我的心目中，每個(gè)家人在我的心中的地位永遠(yuǎn)是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。

　　第一次，是在一個(gè)晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“姐姐，你……你在學(xué)習(xí)課外英語啊?”“是啊。”“不是學(xué)好課內(nèi)知識(shí)就好了嘛?還要學(xué)課外知識(shí)干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個(gè)晚上，讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)也是好的，我可不能被姐姐落下啦!

　　第二次，是在暑假的時(shí)候。

　　“我要去新時(shí)代學(xué)英語。”“啊?姐姐真的去?”“是的'，呵呵。”我聽了之后，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個(gè)晚上，姐姐背著一個(gè)背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學(xué)英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點(diǎn)半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時(shí)代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學(xué)習(xí)啊，姐姐，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)你是多么地愛學(xué)習(xí)。看來，我也得多去參加一些課外活動(dòng)才行!

　　原來，我竟然有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學(xué)習(xí)課外知識(shí)，參加課外活動(dòng)的好處，我絕對(duì)不會(huì)再有那種愚蠢的想法了，現(xiàn)在，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你!

勤奮好學(xué)作文 篇4

　　有一個(gè)人，他有一雙充滿智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說能唱的嘴巴，修長又有力的腿。他很好學(xué)，愛看書，他就是我——謝弘昊。

　　書籍是人類進(jìn)步的.階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書，躺著看，站著看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書，我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里，如魚兒跳進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng)，我就會(huì)跟媽媽說：“媽媽，你去購物，我去看書。”我在書店里貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識(shí)，去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。

　　我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語口語大賽時(shí)，我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽，用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學(xué)校里我請(qǐng)我的英語老師，但在比賽前一周，我的英語老師去外地聽課了，周末回來我請(qǐng)教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請(qǐng)教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國二等獎(jiǎng)。

　　我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信：一分耕耘，一分收獲。

勤奮好學(xué)作文 篇5

　　在每個(gè)人的身邊，也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。

　　記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開門，走進(jìn)書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí)，屋里依然十分悶熱，斜陽照進(jìn)房間，好像在告訴她，此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場(chǎng)，涼快些再回來做做作業(yè)吧。”“不了，作業(yè)很多，等周末再說吧。”哎呀，小淇平時(shí)最愛逛商場(chǎng)了，可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)，連自己平時(shí)的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。

　　晚上十點(diǎn)，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學(xué)海無涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自己的.理想，就要刻苦努力。”

　　小淇不僅在家，在校勤奮好學(xué)，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時(shí)候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。

　　她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，老師們教育學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)這樣說：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

勤奮好學(xué)作文 篇6

　　一份耕耘，一份收獲，古人練武有聞雞起舞，學(xué)文有鑿壁借光，這說明了什么？當(dāng)然是說明勤奮的重要性。唯有勤奮，才能使自己飽覽群書；唯有勤奮，才能使自己百尺竿頭，更進(jìn)一步；唯有勤奮，才能鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。勤奮是一種精神狀態(tài)，是求知的動(dòng)力。從我們上學(xué)開始，勤奮一直是父母、老師常掛嘴邊的說話，揮灑不去。

　　我認(rèn)為自己不是聰明的學(xué)生，但堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”。在學(xué)習(xí)上，我不僅給自己樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了更好的掌握學(xué)習(xí)方法，每天都會(huì)把老師所教的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，遇到不懂的知識(shí)，想方設(shè)法弄清楚。預(yù)習(xí)好老師明天要教的內(nèi)容。課堂上積極回答老師的提問，大膽質(zhì)疑。有時(shí)候?yàn)榱私忾_難題，我會(huì)呆在書房里幾個(gè)小時(shí)，誰也別想拉我出來。

　　我也會(huì)在“勤奮好學(xué)”的前人事跡中受到鼓舞。為了追求音樂夢(mèng)想的周杰倫，自小家庭離異，環(huán)境不富裕，但他一直毫無怨言，抓住一切對(duì)自己音樂夢(mèng)有關(guān)的事情努力完成下去。當(dāng)吳宗憲老師要求他10天內(nèi)完成50首歌曲創(chuàng)作時(shí)，他欣喜若狂，買回幾箱快食面，沒日沒夜的`進(jìn)行創(chuàng)作。就這樣，僅僅10天時(shí)間，周杰倫真的拿出了50首歌曲，而且每一首寫得漂漂亮亮，譜得工工整整。面對(duì)這種驚人的創(chuàng)作速度，吳宗憲驚喜萬分，從他創(chuàng)作的歌曲中挑選出了10首，制成唱片發(fā)行。周杰倫的才華終于為世人所知，及至今天成為華語樂壇的天王級(jí)人物。20年的勤耕不絕成就了今時(shí)今天的周杰倫！沒有辛勤的付出，沒有汗水的澆灌，沒有堅(jiān)持不懈的努力，周杰倫會(huì)有今天的輝煌嗎？

　　每每讀著前人的勵(lì)志故事，心中便會(huì)涌動(dòng)效仿的情愫。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名作家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我從小就看很多書。到目前為止，我看過的書足有一千多本。可是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還會(huì)進(jìn)行寫作，所寫的文章給媽媽爸爸看，給老師看，給同學(xué)看，讓他們提意見，我修改。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，我就埋頭在書房里看書、寫作。我相信，只要我勤奮努力下去，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

勤奮好學(xué)作文 篇7

　　一幅精美的剪紙，把我吸引住了。

　　在一個(gè)周圍全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒，她坐在一快大地毯上，翻開書，坐在桌子前，津津有味的讀起來。她面帶笑容，身穿一件美麗的長裙，頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛，被長長的睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想，她必定是遇到好事情了吧！難道是受表揚(yáng)了嗎？還是在考試后取得優(yōu)異的成績了呢？還是……

　　珍兒一邊讀，一邊記筆記，她是那么的認(rèn)真。我們大家也一定要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué)，積極向上的品質(zhì)。珍兒被書中的故事深深感動(dòng)，抬起頭來，深情地說：“祖國，您是這么的偉大，這么的遼闊，我為生長在這片廣袤的.土地上而感到驕傲，自豪！”珍兒對(duì)祖國的情感和了解，進(jìn)一步得讓我們體會(huì)到了她讀書時(shí)的身心入境。

　　她正在吟誦，正在遐想，正在思考的時(shí)候，忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想，這群羊?yàn)槭裁匆�這樣快樂地叫喚呢？她出門一看，哦，原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢！

　　珍兒，生活在一個(gè)幸福、美滿的大家庭里，但她同樣也是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘。

　　我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖，它時(shí)刻激勵(lì)著我要向上，好學(xué)，努力！

勤奮好學(xué)作文 篇8

　　大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總

　　是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的'時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)

　　怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。

　　我們來到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。“叮鈴-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，

　　老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說：“有誰背熟了16課？”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背？聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡