【熱門】勤奮作文300字集合五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勤奮作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文300字 篇1

　　元旦是新的一年的開始，我打算在這一年中好好學習，多做家務，成為一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們夸獎的事。

　　今天，我早早起來，洗漱完畢，就開始做家務了。我拿起拖把，沾上水，開始拖地。我拿著拖把，兩只手用力，把每個角落和很臟的地方都拖得干干凈凈，沒有一點灰塵。接著，我拿起掃帚，把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕里，然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱里，最后，我讓全家人看我的勞動成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表揚我。事后，我高興得不得了，因為他們看我表現(xiàn)好，所以送我了一個新年禮物，我以后一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理：有付出，就有回報!

勤奮作文300字 篇2

　　今天，爸爸送給了我一個神秘的瓶子，打開一看是一只蝸牛。

　　它有一個軟綿綿的身子，兩只忽上忽下的角，背著一個圓圓的殼，嘴巴比針尖還小呢，不仔細看，還真找不著。

　　爸爸告訴我：“蝸牛害怕陽光，總是在陰涼處爬行，因為陽光會把它身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口用一層黏液封起來，別看它嘴小，可有25600顆牙齒呢！”聽了爸爸的話，我不免有些震驚，一只小蝸牛，還有這么多特點啊！

　　趁著它還沒有縮回殼里睡覺，我又和它做起了游戲，我把蝸牛和菜葉各放桌子一角，只見蝸牛緩緩探出了頭，用那一雙小眼睛膽怯的望著世間萬物，見沒動靜才緩緩的向菜葉爬去，看到它快到菜葉了，我又把菜葉移了移，蝸牛見有動靜，立刻嚇得縮回殼里，過了好一會兒，才探出頭來繼續(xù)爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動了，想起我自己，總需要老師和家長監(jiān)督才能好好學習，還不如一只蝸牛呢!

　　蝸牛，你永遠是我的良師益友！

勤奮作文300字 篇3

　　“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的'芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”世界上沒有人能夠輕易成功，在成功的背后總隱藏著一段鮮為人知的故事，經歷了多少風風雨雨，又歷盡了多少坎坷挫折，才會站在勝利的舞臺上。

　　古今中外凡是具有偉大成就的人，他們身上有一個重要的共同因素，就是由于他們都是勤奮學習，大膽實踐，勇于向失敗挑戰(zhàn)的人。最后，他們勝利了成功了。無數(shù)事實證明了這樣一個真理成功來自勤奮。成功不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。

　　偉大的成功和間辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從小到多，就可以創(chuàng)造奇跡。成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的，這正應了愛迪生的那句話：成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　讓我們告別學習中懈怠和虛無的期待，讓我們在學習中少一分抱怨多一分努力。只要我們用勤奮來對待，就不會有數(shù)學題解不出，文章不懂的無奈；只要始終勤奮努力，就能叩開成功之門！用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門！讓我們記過記住！成功來自勤奮。

勤奮作文300字 篇4

　　李明中等身材，個頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員，也是一個勤奮好學、永不言敗的人。

　　記得在一節(jié)自習課上，大家都在安靜地寫作文，因為我和李明寫得很快，不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學作業(yè)拿出來，寫了起來。那時，我閑著沒事干，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時候，遇到了一道難題。我沒有理會他，一直在玩。過了一會兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會，我給你講講吧。”我原本以為他一定會接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會就好。”說完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經過他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學——李明，一個勤奮好學、永不言敗的好學生。

勤奮作文300字 篇5

　　“才能來自勤奮”，這句話真是一點也沒錯。就說我們班的甬勇，同是娘胎里出來的，同時讀六年級，同是一個老師教，可他的成績?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。

　　說甬勇勤奮真是一點也不假。瞧他那看書樣，專心致志的，推他一下也沒有反應。再看看他做奧數(shù)時的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。

　　記得有一次，我們班上活動課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認真，那么入神，剛要進教室的同學看見甬勇那個樣子，都不忍心進去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請教數(shù)學老師，老師講了好長時間，甬勇也聽了好長時間。經過數(shù)學老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。

　　甬勇的勤奮好學自然會得到回報，他連獲兩學期六年級奧數(shù)比賽一等獎，為我們班爭得了榮譽。

　　他——就是那么勤奮好學。

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