期待的作文

時(shí)間：2025-01-06 09:01:06 期待我要投稿

期待的作文[集合6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的期待的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文[集合6篇]

期待的作文篇1

　　城市中，鄉(xiāng)村里。

　　馬路邊，幽徑旁。

　　靜靜的，浪漫的！

　　生活中的每一處都似乎會(huì)發(fā)生故事，而這故事有時(shí)是唯美，有時(shí)是凄美……

　　小時(shí)候，看見路旁的大哥哥大姐姐相擁而行，走在厚實(shí)的梧桐葉上，行在粗壯的梧桐葉下，那是一種唯美！

　　陽光由縫隙依稀照耀，反射著他們青春的光芒，就是這時(shí)的他們，是我長(zhǎng)大的期待

　　長(zhǎng)大后，小時(shí)候的唯美并沒有實(shí)現(xiàn)，更多的是自己孤單單的獨(dú)自行走，這時(shí)的.我更喜歡行在空曠的藍(lán)天下，去體味無束的自由感。

　　但是，無束的自由是在左邊，而我的路在右邊……

　　右邊，是童話中的唯美，碩大的梧桐與我為伴講述他的歷史，而我是他唯一的聽眾……

　　一個(gè)向左，一個(gè)向右，永無相會(huì)，而我，則應(yīng)學(xué)會(huì)去體味樹蔭的浪漫，去幻想我期待中的唯美

　　期待中的唯美，高大英俊的男生與嬌小貌美的女生相擁，訴說著無盡的情話，欣賞著無盡的風(fēng)景，殊不知，他們已成為畫中景，成就了期待中的唯美……

　　期待中的唯美，只是期待……

期待的作文篇2

　　正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。

　　期待，期待是萬物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風(fēng)，彩虹中的光，中的綠。如果一個(gè)人連期待都沒了那簡(jiǎn)直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤(rùn)8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅(jiān)冰。

　　人，何時(shí)可以少了期待？

　　自古丈夫跨馬持劍出征，哪個(gè)夫人不期待丈夫早日歸來，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個(gè)不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日。回首可見，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認(rèn)中不菲行“太陽”見天日，由引出現(xiàn)了長(zhǎng)征2萬5千里……

　　下是有了這一個(gè)個(gè)的期待，才出創(chuàng)了一個(gè)個(gè)與之對(duì)應(yīng)的奇跡佳話，這不正說明了期待可以創(chuàng)造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著人們過苦維，超過天險(xiǎn)。

　　期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺(tái)中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會(huì)沖與斗牛，帶你走出不幸。

　　期待，是一切估點(diǎn)的看護(hù)，因?yàn)橹挥挟?dāng)一切都如秋鮮花一般謝了得時(shí)候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的`血肉，化作春泥，來看護(hù)春曉的群芳。

　　期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對(duì)祖國美好的期待吧！可見，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會(huì)與世長(zhǎng)存。

　　期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。

　　期待……

期待的作文篇3

　　除夕夜，我與爸爸媽媽在家準(zhǔn)備年夜飯。忽然，門鈴響了，我去開門。開門后，竟然是我很長(zhǎng)時(shí)間都沒見到的姑姑。

　　我把姑姑請(qǐng)進(jìn)屋，姑姑拎著大包小包。“姑姑。你什么時(shí)候回來的呀？！”“前五天的時(shí)候，在日本，看了看日歷，我知道回來來得及，所以，這幾天我都在為你們買新年禮物，呶！這些都是給你們的禮物！”姑姑遞給我兩大包袋子，里面都是新玩意，我高興地一蹦三尺高。弟弟看了，不高興了，“姑姑，你沒給我買嗎？”弟弟撅著小嘴。“誰說沒給你買了，你看！”姑姑從一個(gè)紅色的袋子里，掏出個(gè)很大的盒子。弟弟打開后，我和弟弟都驚訝的鎮(zhèn)住了——哇—竟然是一架弟弟夢(mèng)中想得到的飛機(jī)（我不知道是什么牌的飛機(jī)）模型。

　　我和弟弟都感動(dòng)的流起眼淚，這眼淚是幸福的，開心的'。

　　不多說廢話，一家人擺好桌子，上好菜，開飯嘍！“stop！先別吃！還有一個(gè)人還沒有來呢！”我和弟弟爸爸媽媽都在想，另一個(gè)是誰呢？

　　“嘀咚——”門鈴響了，我飛跑下樓，去開門，一邊開門，一邊想:“他是誰呢？跟姑姑是什么關(guān)系呢？”我開了門，是一個(gè)高大魁梧的男人，咦？這男人，我不認(rèn)識(shí)啊？！姑姑微笑的走過來，委婉地說：“別在那里凍著了！冷，快進(jìn)屋！”我最終還不知道是誰？姑姑的同學(xué)？姑姑的徒弟？……也不可能啊！

　　“我給大家介紹一下，這是我的男朋友，是我在日本認(rèn)識(shí)，但是，你千萬別認(rèn)為他是日本人哦！他是山東威海的！”姑姑的臉上泛起了玫瑰花顏色。

期待的作文篇4

　　百花期待著萬物復(fù)蘇的春天，鳥兒期待著自由翱翔的藍(lán)天，魚兒期待著碧波粼粼的海洋，樹期待著扎根沃土，沐浴陽光，而我期待著人們看見自然心中的那么純潔綠色。

　　我看見，大雨磅礴，泥沙滾滾而下。我聽見人們的點(diǎn)點(diǎn)嘆息。我還聽見人們昨夜里的砍伐聲。

　　人們迅速發(fā)展工業(yè)是為了有一個(gè)更加美好的家園，殊不知那建造家園的資本正在一點(diǎn)一點(diǎn)地崩壞。

　　沒錯(cuò)，地球我們的家園，我們建設(shè)美好家庭的基礎(chǔ)，可若你無視它，使它死氣沉沉，那你又拿什么資本去建設(shè)你心中那期待的小家園呢？地球都已經(jīng)崩毀了。

　　在我們每個(gè)人所擁有的財(cái)富中，最美麗的最珍貴的不莫過于我們的生命了。

　　但是動(dòng)物也同樣是生命呀！他們也是有感情的，會(huì)知恩圖報(bào)。但我們這些自認(rèn)為“高等”的`人類又為什么一定要傷害他們呢？一條鮮活的生命在眼前墜落，這并不是一曲優(yōu)美旋律。他是充滿了那么多的悲憤！難道這些悲傷的旋律的動(dòng)聽嗎？

　　那么我就要向“你們”這些的悲催的生命說聲：“對(duì)不起，我不懂，我了解不了！什么閨之八論，本末倒置。”我懂不了，我還小，若說我算不上。但對(duì)于兒童來說呢？幻想的世界是那么的美好、和諧。又何必過早的說破呢？

　　每個(gè)人都是由小而大的，小時(shí)候的幻想世界破滅了。又何必傳播那陰暗，若不說，人總要往前看，坎后道道坷，不皆都一一度過，見到彩虹了嗎？

　　網(wǎng)上那些觸筆爭(zhēng)鋒的血案不正是換人的醒悟嗎？

　　貪惡丑美，心之度量。幻想世界終會(huì)破，而真實(shí)是不會(huì)破的。

　　面對(duì)社會(huì)，你就去看吧，去感受吧，社會(huì)不是那么冷漠的，只是自以為人如頑石，人非草木罷了。

期待的作文篇5

　　小時(shí)候的我，總是期待著生日、暑假的到來。可是，隨著時(shí)間匆匆的腳步，我的想法也逐漸成熟，渴望的不再是大蛋糕，或是自由的假期，現(xiàn)在的我，期待的是能優(yōu)秀而不自豪的.走進(jìn)好學(xué)校，和優(yōu)秀的同學(xué)一起共同成長(zhǎng)的那一天。

　　相信進(jìn)入一類大學(xué)是許多人的夢(mèng)想，夢(mèng)想可以和其他優(yōu)秀的同學(xué)共讀，夢(mèng)想在老師的薰陶下更加有才能，夢(mèng)想在環(huán)境的影響下更上層樓。可是，我認(rèn)為如果不在小學(xué)時(shí)就好好打穩(wěn)基礎(chǔ)，在初中時(shí)才開始努力，也是沒有機(jī)會(huì)的。所以我在渴望之中，總會(huì)有所努力。

　　而且，如果沒有打好基礎(chǔ)，就算上了，應(yīng)付不來的話，就有可能壓力過大，釀成無法挽回的遺憾，在期待的日子背后，我必須先努力的讀書，用功的學(xué)習(xí)，并好好的練習(xí)，才能有意想不到的收獲。

　　其實(shí)期待、渴望那個(gè)日子的到來，就是一個(gè)努力往目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力，不怕跌倒，就算失望，不能絕望，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為，被火燒過，才能出現(xiàn)美麗的鳳凰，只要肯努力就不要怕被千萬人阻擋，因?yàn)樵谀骘L(fēng)的地方，更適合我們翱翔。

　　現(xiàn)在有很多人都只是在空想，做了一個(gè)大餅卻沒有內(nèi)餡，所以我一定要?jiǎng)?chuàng)造目標(biāo)，好好努力，能有好的成果。進(jìn)好學(xué)校那個(gè)日子，就是我最期待的日子。

期待的作文篇6

　　明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們今天已經(jīng)迫不及待地將禮口送給老師了，禮品由各科科代表當(dāng)堂送給老師，然后大家鼓掌，說HAPPY TEACHERS DAY.我擔(dān)任的是英語科代表，我的任務(wù)就是將鮮花送到英語老師手上，期待教師節(jié)。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我真的想表現(xiàn)一下，想了一串串的祝福語：田老師，我代表高20xx級(jí)1班的全體同學(xué)，祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，天天開心，永遠(yuǎn)漂亮……末了，還想加一句“千言萬語盡在不言中，希望您收下我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意”，然后再來一句“HAPPY TEACHERS DAY”，照理說，英語科代表應(yīng)該全部用英語才對(duì)，只是我的英語太爛了，不便拿出來表現(xiàn)，祝福語《期待教師節(jié)》。

　　以上只是我行動(dòng)前的想法，而事實(shí)截然不同：老師進(jìn)來了，大家起立，齊聲說HAPPY TEACHERS DAY，然后我把花送上，在送的過程中，我的眼睛就不停的眨（老毛病，緊張了），下面一片掌聲，預(yù)想到可能會(huì)淹沒我的`聲音，于是我一句話也沒說，轉(zhuǎn)身就走了。這對(duì)于我來說，應(yīng)該是一個(gè)莫大的遺憾吧，機(jī)不可失，失不再來啊。但似乎每一個(gè)“第一次”都挺難的，不過只要投入了，就不會(huì)緊張了。這使我想起了高二時(shí)我表演話劇《雷雨》時(shí)的情景，我可是演的主人翁周樸園哦，臺(tái)詞超級(jí)多，整個(gè)劇一直都有他的表現(xiàn)，沒有中場(chǎng)休息。開始的時(shí)候，我還是有點(diǎn)緊張，感覺會(huì)比高考還緊張。但是我演得很投入，甚至差點(diǎn)被同學(xué)弄的插曲給感動(dòng)哭了。語文老師（涂宇清）還特地把攝像機(jī)帶來給我們攝影。

　　又扯遠(yuǎn)了，說到教師節(jié)，我最應(yīng)該想起的應(yīng)該是張雪蓮老師。去年的教師節(jié)都忘記祝福她了，今年不能再忘了。我計(jì)劃明天給她打電話，順便問候一下我的干女兒。后天就要去參加化學(xué)競(jìng)賽了，地點(diǎn)是在巴蜀中學(xué)，有點(diǎn)激動(dòng)，只是想看一下傳說中的巴蜀中學(xué)，圣地啊，我考不起的。

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