期待的作文(精選4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的期待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文 篇1
我真希望下一年的萬圣節快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節!
有的人收獲多一點，有的人收獲少一點，至少每個人都應該快快樂樂的度過這個我認為有趣的萬圣節。我期待下一個萬圣節的到來。
想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面，今天我感到很沮喪。不過，我也要理解老師，盼望著下一年萬圣節的到來。
到了結束的時間了，工作人員計算分數，我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關沒拿到名次，最后我是第二名。不過沒關系!友誼第一，比賽第二嘛!大家聚在一起就是來玩的，我不在乎的.和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著彩虹糖雙節棍和一個鬼面具，開開心心的回家了。真是一個快樂的萬圣節啊!真希望明年的萬圣節快點到呀!
時間過得真快，一下子就到下課時間了，媽媽來接我了，我依依不舍地回家了，我覺得今天的萬圣節活動真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動。
期待的作文 篇2
下晚自習回到家，剛進門，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我會收到什么禮物呢?”我美滋滋地期待著。
第二天，我難得起得很早，沒有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。
我本有些失望，但轉念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計劃。
我這么想著，突然覺得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的'味道。
來到學校，同學們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點兒小伎倆，我會看不透?
但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。
于是，我拿出書本開始早讀。讀書時，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過來。哎，想送我禮物就送嘛!都是一個班的同學，那么靦腆干啥?不過，我的接著配合他們。
話說，當收到他們禮物時，我應該有怎樣的表情呢?是早有預料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉，好糾結呀!
神游中，早讀課結束了。
我在座位上，弄了弄頭發，整了整衣服，靜靜地端坐著。無意間，我瞥見小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油，上面還點綴著一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業，一副認真學習的樣子，但半天沒寫一個字，還不時偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來。我又不自覺地捋了捋頭發，十分“認真”地寫著作業。然而，她只是從我身旁經過。我有點兒難過，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動出擊”。我故作不經意地在他身邊來回轉悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心里有點兒無奈。
一整天下來，我什么也沒得到。
晚上回家，本應出現的大餐和蛋糕也不見蹤影，連句“生日快樂”也沒有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。
咦?怎么還是3月27日?我拿出手機一看，原來明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日歷紙吧!一想到這，我的眼前又冒出了金光……
期待的作文 篇3
劉丹妮啊，偉大的世界，把這個光榮的機會讓給了我們——20xx年在中國南京隆重舉辦世界青奧會，我期待、向往的——青奧會作文。我們都很期待，我們也絕對相信，我們可愛的南京，一定會給青奧會一個大大的驚喜。沒錯，就是這個青奧會給了我們南京人一個寶貴的契機。我們要讓那高聳入云燈塔上的圣火，點燃起我們每一個人心中的火苗！讓我們每一個青年人去擁抱這個世界，去創造這個世界。陽光普照大地，金光燦燦；南京走向圣火，燈火輝煌！美好的陽光把所有人們的`身體都照耀的暖洋洋，心情更加歡唱。20xx年，12歲的我如果是一名青年奧運會的小小志愿者，我一定會用英語，熟練而又激動的向外賓們熱情、仔細的介紹我們美麗可愛、歷史悠久的六朝古都——南京，讓外國年輕運動員們見識見識我們中國文化和禮儀，還有熱鬧的街市、美食、古跡等等… …那情景一定是美不勝收。令人“來了不想回，待了不想走”。離青奧會開幕，僅有兩年時間了 。到那時，我已經小學畢業步入中學讀書了。也就是說，我從現在1.5米的個頭長到了1.6米以上了，我已是一個亭亭玉立的小秀女了。說不定，我還真能當上一個小小志愿者。為了爭取實現這個愿望，從現在開始，我在學好課堂知識的同時，還要吸取豐富的課外知識，不斷地充實自己，學習更多的英語，提高演講水平。青奧會是一次體育的鍛煉，是一次文化的盛宴，是一次傳播友誼種子的盛會。我們一定要把中國文化傳到每一個角落，把中國人的這一份友誼帶到世界四面八方。20xx，我一直期待、向往你的到來；20xx，我們南京人，正在忙碌的為你營造一個美麗溫馨的環境；20xx，我做為一個南京人，也要“為青奧加油，為青奧喝彩，為南京驕傲！” 20xx，我想，你現在一定在刻苦的訓練，爭取插上翅膀，飛到我們身邊吧？那么，要快些哦！要努力哦！ 20xx，為了實現我們的共同理想，我們一定要勤奮努力！相會在中國——南京！耶——！！！
期待的作文 篇4
大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時走錯一步，整個棋就輸掉。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的'同學在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢[注: 癡：傻。原指對癡人說夢話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！
再談談紀律，我們班的紀律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學習又怎么會好呢？
在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！
再說其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發生。
要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！
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