期待的作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的期待的作文，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文1
未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對(duì)未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開(kāi)謎底，揭開(kāi)它那神秘的面紗。
我期待的未來(lái)是這樣的：在烈日下，已不見(jiàn)清潔工人的身影，留下來(lái)的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟?lèi)，同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。
我期待的未來(lái)是這樣的：在公路上，琳瑯滿(mǎn)目的.汽車(chē)各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項(xiàng)功能：吸收二氧化碳為能量供車(chē)前行，則排出來(lái)的是氧氣。這個(gè)車(chē)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。
我期待的未來(lái)是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來(lái)是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開(kāi)支了。
我的期待是這樣的……
我對(duì)未來(lái)的期待如同長(zhǎng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無(wú)垠……
未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來(lái)的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
期待的作文2
每當(dāng)談起期待，我的耳邊總會(huì)想起媽媽那些期望的話(huà)語(yǔ)。記得一個(gè)周日的下午，媽媽送我去上課。一路上，我不停地抱怨著：“我平時(shí)上學(xué)已經(jīng)夠累了，一周也就能夠休息兩天，還要給我安排這么多的課，還讓不讓人活了。”媽媽聽(tīng)了默不作聲，過(guò)了一會(huì)兒，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在不能體諒媽媽的良苦用心，等你長(zhǎng)大學(xué)有所成時(shí)，再回想起現(xiàn)在媽媽所做的一切你就會(huì)明白的`。”媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚花。頃刻間,我的心里也不由得泛起了一陣陣心酸。
上課的時(shí)候,老師無(wú)一例外地先來(lái)考試。卷紙發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地審題，答題，做完后,遲遲不敢交卷,因?yàn)橛袔椎李}我不能叫準(zhǔn)。最后老師命令我們交卷時(shí)，我才帶著忐忑不安的心情,把卷紙交給了老師。看著老師手里的紅筆,我的心里象揣著一只小兔子一樣，不由得擔(dān)心了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師把我們的卷紙發(fā)了下來(lái),我得了85分。我一看,錯(cuò)的那幾道題竟是媽媽平日里給我講了無(wú)數(shù)遍的那幾道題。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得臉好熱，好熱，恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，心想：真是太對(duì)不起媽媽了﹗在回家的路上，媽媽在前面走，我在后面走，我們都默不作聲。其實(shí)，我的心里有好多話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)，卻不好意思開(kāi)口，也不知從何說(shuō)起。這時(shí)，媽媽拉著我的胳膊說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，不是為我學(xué)……”我的心里一酸，眼淚流了下來(lái)，我恨自己不爭(zhēng)氣，更恨自己對(duì)不起媽媽。媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在已經(jīng)理解了你的用心良苦。您的兒子以后一定會(huì)更加倍努力地學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，讓您的臉上永遠(yuǎn)掛著甜蜜的微笑﹗
期待的作文3
那本應(yīng)該是一堂音樂(lè)課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏唱著歌。
當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)。”
于是，那節(jié)音樂(lè)課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結(jié)果是：我們?nèi)M同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來(lái)。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了黃亞增，接著到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道是為什么!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。
王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿(mǎn)意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。
終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。
我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂(lè)的開(kāi)始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的`。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。
音樂(lè)課，快樂(lè)的課，我期待著你的下一次到來(lái)。
期待的作文4
飛進(jìn)20xx年的大門(mén)，大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。所以說(shuō)，元旦是蓬勃向上的圖騰，是新的一年初始的希冀，是新的一日之晨的盛典，惟有元旦最先使人聯(lián)想到東方破曉的`第一縷璀璨的陽(yáng)光。每逢這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)靜靜地端詳書(shū)桌上最后一頁(yè)日歷，對(duì)歲月些許的留戀甚至略有幾分傷感，心中默默喟嘆“又到一年歲暮時(shí)”。但在換上嶄新的龍年日歷時(shí)，我又萬(wàn)分感慨“又是一年歲初始”，心中驟然騰起了新的祈望。
其實(shí)每一個(gè)人心里都不免遐想，盼望新年要結(jié)出飽滿(mǎn)而豐碩的果實(shí)。歲月的步伐依然如故！人們就在新年里聆聽(tīng)幸福，把日子過(guò)得安寧而坦然，明媚而溫暖。我們每一個(gè)人的生活、工作，并不一定非得五彩斑斕才覺(jué)得真實(shí)。在新的一年里，只要讓自己的生命，拂開(kāi)紫色的云霞，普澤大地，沐浴春風(fēng)，滋潤(rùn)甘露，只有這樣，你我們定會(huì)綻放出各自鮮艷的花朵。
我們從各自的顏色中同樣可以讀出斑斕的色彩，從平淡的生活中同樣可以嚼出充實(shí)與勁道，從繁忙的工作中同樣可以尋求快樂(lè)與精彩。為此，在新的一年里，讓自己的人生迎接新一縷曙光的普澤、新一縷春風(fēng)的沐浴、新一滴甘露的滋潤(rùn)，使自己的生命綻放出更加美麗！
希望之花在期盼中綻放，理想之果實(shí)在期盼中成熟，歲月就在一代又一代人的不斷地期盼中漸漸燦爛。我們每個(gè)人對(duì)新的一年都有一個(gè)深深的期望：我們將會(huì)有什么樣的愛(ài)情、工作、生活、家庭……新年將是我們一個(gè)全新的起點(diǎn)，它帶給我們的，將是快樂(lè)與幸福、平安與健康、吉祥與如意......
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