(薦)期待的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　雨，落著落著......

　　時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想，隨著周圍一切的物是人非，還依舊堅(jiān)持著...

　　從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書，我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了，到寫出第一個(gè)文字，到寫出第一篇文章，到寫出第一本書，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橛幸还赡ЯΓ�有一種力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著我......

　　雨，落著落著......

　　在這詩(shī)情畫意的`雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛雨天，因?yàn)槲蚁嘈牛�只有風(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險(xiǎn)，才能創(chuàng)造絢爛的人生。

　　夢(mèng)醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之后，一定會(huì)出現(xiàn)，美麗的彩虹。

　　我，無(wú)法做到司馬遷寫完《史記》的堅(jiān)強(qiáng)，也無(wú)法體會(huì)到屈原寫完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅(jiān)持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。

期待的作文 篇2

　　一片靜謐冷漠的世界，迎來(lái)溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓(xùn)營(yíng)，短暫的相遇，帶來(lái)能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲，到流利大膽的英語(yǔ)溝通，你那期待的眼神庇護(hù)著我，點(diǎn)綴著我對(duì)英語(yǔ)熾熱的心。

　　第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長(zhǎng)句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語(yǔ)句，不可計(jì)數(shù)的單詞如同鬼畫符般向我襲來(lái)。我不知所措，大腦中永遠(yuǎn)只有一片無(wú)際的空白。我躲避著你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無(wú)限的恐懼。你的眼神攜著滿滿的鼓勵(lì)與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。

　　課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長(zhǎng)句所驚恐，不再因反復(fù)的朗讀而厭倦，細(xì)致地將英文單詞與中文意思相互對(duì)應(yīng)，長(zhǎng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復(fù)應(yīng)用對(duì)照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渴望。“你來(lái)回答！”老師隨機(jī)點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準(zhǔn)確地背誦長(zhǎng)串的語(yǔ)句。望著巨大的投影中的單詞，將那份對(duì)英語(yǔ)的熱愛傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。

　　臨別前，我含著淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠(yuǎn)停頓在了告別的`那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著我走過(guò)坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊(yùn)藉著期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著你的眼神，讀懂了你對(duì)我前途的激勵(lì)，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長(zhǎng)的腳步。

　　人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅(jiān)持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過(guò)成長(zhǎng)的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。

　　回味著你的眼神，在遠(yuǎn)方畫了北斗七星，展開望不到邊界的宇宙，羈絆著我度過(guò)歲月的考驗(yàn)。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈(zèng)你對(duì)我那期待的眼神。

期待的作文 篇3

　　昨天，是我等待了兩個(gè)月后 的亞冠1/4決賽，亞冠賽場(chǎng)上高手云集，廣州恒大在多國(guó)球隊(duì)對(duì)決后，終于走到這一步---對(duì)戰(zhàn)卡塔爾萊赫維亞，這支球隊(duì)曾經(jīng)是警察球隊(duì)，實(shí)力強(qiáng)大，所以這場(chǎng)比賽雙方旗鼓相當(dāng)，很有看頭。

　　“B”，來(lái)自韓國(guó)的主裁判吹響了比賽開始的哨聲，期待已久的一刻終于到來(lái)。大家都穿著恒大的紅色戰(zhàn)袍加油助興，臺(tái)上是一片紅色海洋。

　　這時(shí)，播音員的叫喊引起了我的.注意。原來(lái)，恒大的穆里奇已經(jīng)把球帶到了對(duì)方的小禁區(qū)了，他撲了過(guò)去，敏捷地一跳，把球脫離了門將。此時(shí)，他只要輕輕一射就能進(jìn)球，可是他當(dāng)時(shí)速度太快，居然把球射出了界，全場(chǎng)球迷都為他感到惋惜。就這樣，恒大隊(duì)在上半場(chǎng)比賽中有十幾次射門，可是就是射不進(jìn)，對(duì)手也好不到哪去，球還不到禁區(qū)就被搶斷，所以，上半場(chǎng)比賽比分是O----O。下半場(chǎng)開始了，球迷的心情進(jìn)入到高潮，他們叫喊著，揮舞著紅色的旗子，玩起了人浪，甚至還放起煙火，可恒大就是不進(jìn)球。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，孔卡接到傳中，把球帶入禁區(qū)內(nèi)，將要射門的那一刻，對(duì)方防守球員身體向前，把孔卡摔倒了，裁判判罰了點(diǎn)球。恒大這下有戲了，因?yàn)榭卓ㄊ呛愦蟮纳溟T高手，有90%的成功幾率，球迷們?cè)俅螝g呼起來(lái)。孔卡飛起一腳，門將往左邊一撲，可孔卡向右邊射，毫無(wú)疑問(wèn)，球進(jìn)了，球迷們沸騰起來(lái)。

　　有了第一個(gè)進(jìn)球，恒大隊(duì)員受到了鼓舞，在孔卡點(diǎn)球后不久，艾爾克森接到中場(chǎng)傳中，直接身體下滑，將球推向球門，守門員來(lái)不及反應(yīng)，艾神進(jìn)球了。

　　就這樣，恒大以2—O的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了勝利，讓我們期望恒大的客場(chǎng)的比賽中也有好成績(jī)。

期待的作文 篇4

　　再過(guò)幾天，就是家長(zhǎng)開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的.是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說(shuō)了話，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。

　　我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。

　　我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

期待的作文 篇5

　　在我家對(duì)面長(zhǎng)著一墻綠油油的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的絨毯掛在墻上。或許是因?yàn)殛?yáng)光的照射，或許是秋天快要來(lái)了，爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)著，就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！

　　爬山虎的莖又細(xì)又長(zhǎng)，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片，每片葉子的.葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢？我走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長(zhǎng)在莖上的，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似。“腳”觸著墻的時(shí)候，就會(huì)變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個(gè)吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在墻上，一直向前生長(zhǎng)。

　　看著這一墻的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強(qiáng)啊！不管前面的道路多么曲折，多么艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長(zhǎng)。難道我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)？我也要像它一樣不怕困難，不斷進(jìn)取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！

　　我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？

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