小學(xué)生作文：期待星期天

　　周末總是最令人愜意的，我們再早早起床，準備著，各種手忙腳亂，我們可以享受著屬于自己的自由時光。

　　【小學(xué)生作文：期待星期天】

　　唉!討厭的星期天又來了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂乎!

　　如果星期天像我所期待的那樣，該有多好啊!

　　當(dāng)我睜開蒙朧的睡眼，快樂而有意義的一天開始了。吃完早飯，我看看課外書，看看幽默風(fēng)趣的《父與子》漫畫，看看充滿奇思妙想的《智慧少年》，看看生動有趣的《格林童話》……我還要搞搞小制作：做一輛小汽車，讓它在寬闊的馬路上奔馳;做一艘小帆船，讓它在一望無際的大海上航行;做一架飛機，讓它在蔚藍的天空飛翔……

　　下午，我要無憂無慮地盡情地玩耍啦!春天，我要和伙伴們在綠油油的草地上打幾個滾兒，賽幾趟跑，捉幾回迷藏;夏天，我要和伙伴們來到小河捉魚、逮蝦、打水仗;秋天，我要和伙伴們走進豐收的田野，走進飄香的果園;冬天，我要和伙伴們堆雪人，打場雪仗……

　　晚上，我要大飽眼福啦!打開電視，看看動畫。我喜歡《魔豆傳奇》里勇往直前的皮皮，喜歡《飛天小女警》里打擊罪犯的小女警們……我要打開VCD，看看周星馳的搞笑片《功夫》;看看金喜善的《神話》;看看成龍的最新大片《寶貝計劃》……我還要打開電腦，玩“QQ堂”。我要在藍色的海洋里扔幾個糖泡，等待敵人上鉤;在熱鬧的包子鋪里把包子抱過來，送回自己的“老窩”;在綠草如茵的足球場上把炸彈當(dāng)足球踢上兩腳……然后，我躺在席夢思床上，進入甜美的夢鄉(xiāng)……

　　如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實的話，那該有多好啊!

　　【小學(xué)生作文：期待星期天】

　　我經(jīng)歷過的星期天很多，但我所期待的星期天，應(yīng)該是非常有意義的是一個讓我自由選擇，給我自由的星期天。

　　在我期待的星期天里，絕對不會去吃喝玩樂。我會找一家書店，然后安安靜靜地呆在那里，尋找自己喜歡的各種課外書籍，增強自己的知識面。可以不受拘束地去知識的海洋里探索那神奇的奧秘。比如說看了《十萬個為什么》從中可以解開那些平時讓人疑惑不解的難題;如果對歷史感興趣，《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》……更是讓我大飽口福，就像一匹貪婪的餓狼，狼吞虎咽地從那一本本歷史書籍汲取營養(yǎng)。

　　我所期待的星期天不會是枯燥無味的，也不會像有些人那樣因為無聊而靠玩PSP來消磨時光。我會呆在家里，和爸爸舉行一場象棋比賽，狠狠的、爽快地來殺上一盤。記得以前我在棋壇上初入江湖時，因為經(jīng)驗不足，老是被爸爸殺的落花流水，現(xiàn)在經(jīng)我在家里反復(fù)練習(xí)，再也不會戴上常敗將軍這個帽子了，我要反戈一擊，把現(xiàn)在正處于“驕傲自滿”狀態(tài)的爸爸狠狠地殺一盤，到那時，“常敗將軍”就不再戴在我的頭上呢!

　　在我期待的星期天里，還可以和爸爸媽媽一起去郊外散散步，呼吸一下那里的新鮮空氣，或是帶上照相機去拍一些郊外的風(fēng)景照，累了的時候，就會到家里，一個人靜靜地呆在家里的陽臺上畫畫，有幾絲柔和的陽光照進來，沒有外人的打擾，我可以展開出自己無限的想象，舞動著畫筆，拿出我各種顏色的顏料，用調(diào)色盤調(diào)好各種顏色，便可以安心地畫起來，你看吧，你看吧，畫上的每個物體都是有靈性的。比如畫一個人，雖然房間里只有我一個人，可當(dāng)畫完這幅畫后，好像房間里又不經(jīng)意似的多出了一個人，一個小伙伴。畫上兩三只鳥，你都似乎會聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音。畫上幾束柳條，你又似乎會感覺到有如陣陣春風(fēng)拂面──好像春天已經(jīng)來了。

　　這就是我期待的星期天，一個既充實又有意義的星期天。

　　【小學(xué)生作文：期待星期天】

　　馬克思曾說過：“星期天是屬于孩子的。”可實際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，這怎么說呢?到了星期天學(xué)校是放假了，但卻沒有可供我們自己支配的時間，取而代之的是一份份試卷，耳邊回響的是老師一聲聲叮嚀。

　　每到星期天，班主任會給我們布置許多作業(yè)，任課老師當(dāng)然也不會放過這個“借題發(fā)揮”的好機會，他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)忙完后眼睛都花了，頭也昏了，星期天也結(jié)束了。

　　誰又替我們的身體想想呢?千萬別把祖國的花朵摧殘在生長期!我曾經(jīng)設(shè)想，要是有那么一個星期天讓我可以消除一周的疲勞，松弛一下緊張的神經(jīng)，那該多好啊!我可以一人騎著自行車來到海邊，一面吟著蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詩句，一面讓洶涌的海濤撫慰我負重的心靈……想象是美好的，畢竟不能代替現(xiàn)實，假如老師真的將星期天還給我們，其結(jié)果又會如何呢?現(xiàn)在，評定一個學(xué)生的好壞看的是他們的成績，家長的期望也不允許我們放任星期天的。目前新一輪課改已全面鋪開，但愿這次真的能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，但愿我們的師弟師妹們早日擁有他們的星期天。

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