親情之橋的優(yōu)秀作文

　　橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類(lèi)：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗�是我上幼兒園和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車(chē)，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車(chē)，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

　　在天晴的日子里，每天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車(chē)輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司埃�我還有許多話(huà)要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。

　　這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽(tīng)媽媽的話(huà)，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車(chē)卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書(shū)包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的狠心之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

　　每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗�讓我常回味起童年母�?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。