精選心靈之橋作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心靈之橋作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈之橋作文 篇1
畫家的筆尖在宣紙上游走，各色水墨，濃淡相宜，畫家與書法王言兩語，達(dá)到共識，于是擱筆至?xí)遥鋼]毫而書，蒼勁這字，躍然紙上，二人相視一笑。書面結(jié)合，因?yàn)橛行撵`之橋，于是共得一藝術(shù)佳作，獲得雙贏。
世界用一座無形的橋，把人們連接了起來，人們只通過“心靈之橋”互相溝通，才能達(dá)到雙贏，同樣，萬事萬物只有搭起心靈之橋，才能共創(chuàng)和諧家園。
自然界中，各種生物就有心靈的溝愛，在一望無際的田野中，豆科植物正蓬勃生長，而人們卻不知道，在它們的根部，一種微生物也悄然生長，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，同時將有機(jī)物給予了根瘤苗，使它們充分地生長，正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋，才能溝通共生，他們才得以各自生長，各取所需，取得雙贏。
校園課堂，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，經(jīng)過溝通就會“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，籃球場上，一同學(xué)躍起搶球，傳給同伴后，此人準(zhǔn)確投籃，于是完美的配合取得了完美成功。
校園里，我們架起了心靈之橋，溝通合作，求取雙贏。
成就學(xué)業(yè)，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，便我相信交換理想，架起心靈之橋我們會有更加驚人的實(shí)力，可以在學(xué)習(xí)過程中取得輝煌。
架起心靈之橋，會作為溝通雙贏，一起騰飛。
讓我們拉起手，為祖國—為明天，寫出更美麗的樂章
心靈之橋作文 篇2
橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。
至今，讓我難以忘懷的就是坐車時發(fā)生的事。
那一天，我坐上了回家的車，坐在我旁邊的是一名三十歲左右的`男人。他身穿一件藍(lán)色工廠服，灰色長褲上沾滿了泥土，散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋，雪一樣白的頭發(fā)，松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些，這一切都和他的年齡格格不入。
在車子行駛了一段路后，他好像覺得太無聊了，就轉(zhuǎn)過頭來對我說：“小妮子，你幾歲了呀？”我別扭的扭過頭去，因?yàn)檫@樣我聞不到那股臭臭的味道，或許他察覺了我的感受，滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后，他再也沒有找我說過話。
就這樣，當(dāng)車子駛?cè)肽康牡貢r，司機(jī)面無表情的說：“三十元錢”。乘客們紛紛交錢，我也淡定地把事先準(zhǔn)備好的錢拿了出來，悠閑地?cái)?shù)了數(shù)，“咦，怎么少了五元，怎么辦，怎么辦，，，，，，”淡定的我再也坐不住了，剛才的好心情頓時消失得無影無蹤，現(xiàn)在的我心急如焚，多么希望有人能夠解救我啊！就在這時，他從布袋里取出了一塊手帕，掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢，然后在沒有經(jīng)過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了，“什么情況，本來錢就不夠，現(xiàn)在錢又被搶走了？不行，我要奪回來！”我正準(zhǔn)備用力奪回時，他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機(jī)，在做完這些后，他轉(zhuǎn)過頭來不忘對我笑了笑就下車了。
當(dāng)我反應(yīng)過來時，他已經(jīng)下車了，我急忙追下去，詢問他的電話號碼，他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說：“不用了，幫助有困難的人，是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑，他轉(zhuǎn)身走了，漸漸的消失在我的視線里。
英國的蕭伯納說過：”你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每個人只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個人就有兩種思想。“所以，我們要學(xué)會分享，互相幫助，相互溝通，清除你我之間的障礙，在你我之間架起一座心靈之橋！
心靈之橋作文 篇3
常聽老人說：“我走過的橋比你走的路多!”那時，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊槐樹板架起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的“橋”么? 【眉批用反問引出故事情節(jié)，有吸引力。】
一
八歲時，一個夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥濘不堪，小河又漲水了。眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮著的“黃河”。大板橋搖搖欲墜，似乎要被這河吞噬了，怎么辦?下午我們還要考試呢!我急哭了。“別怕，孩子，爸爸背你過去！”我一下子竄上爸爸的背，緊緊地?fù)е职值牟弊樱脺嘏埠冒踩０职重䞍E著身子，背我蹦過河去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸弓著的背，多像一座橋啊! 【眉批：抓住一個感人的生活片斷，通過對父親背影的描寫，寫出了自己幼年時對父親的美好印象。】
二
十歲那年，我來到縣城上學(xué)，面對著一張張陌生的臉龐，面對著那明亮而寬敞的教室，心里怦怦直跳。我能適應(yīng)這里的生活嗎?老師會怎樣看待我們這些農(nóng)村學(xué)生?我正在胡亂猜測著，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的班主任。她微笑著，兩只眼睛瞇成一月牙兒。“孩子，別怕，有什么問題可以找老師，相信老師。”我感動得一個勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。淚眼模糊中，我發(fā)現(xiàn)老師微笑的眼睛好像一座橋。【眉批：抓住老師的眉毛，寫出了自己初到陌生環(huán)境受到老師關(guān)愛后的感動。以眉毛來狀寫人物，巧妙！】
三
十三歲，我又到了一個新班級，課桌整整齊齊，教室干干凈凈。我拿起水壺去打水，碰上一個姑娘，她問：“你也是某某班的吧?我來幫你。”我們手拉手去廚房打水。回教室時一個人握住水桶一頭，肩并肩走著。我又驚異地發(fā)現(xiàn)，這圖畫也多么像一座橋呀! 【眉批：再次用細(xì)節(jié)描寫，寫出了同學(xué)之間的友愛。】
噢!原來如此。橋就是父親的背，就是老師的眼，就是同學(xué)的情。這些橋是多么美麗，多么感人，多么值得贊頌!我知道橋又豈止這些，人世間多少濃濃的情，多么深深的愛，那都是橋啊! 朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋。【眉批：文章以人為點(diǎn)，以情為線，反映了自己不同時期對爸爸、班主任、同學(xué)的無限感激。首尾照應(yīng)，深化主題。】
【精選心靈之橋作文3篇】相關(guān)文章：
心靈之橋作文【精選】08-24
精選心靈之橋作文四篇02-05
心靈之橋作文精選15篇01-25
心靈之橋作文（精選28篇）12-18
心靈之橋作文(15篇)11-28
心靈之橋作文三篇10-17
心靈之橋_650字01-27
心靈之橋_700字01-25
心靈之橋作文(集錦15篇)03-06
【熱門】心靈之橋作文四篇01-23