寫橋的話題作文
1家鄉(xiāng)的橋
巍巍會(huì)稽山，悠悠鑒湖水，這就是我的家鄉(xiāng)——紹興。她雖然沒有北京雄壯的國(guó)都?xì)鈩?shì)，沒有上海大都市的繁華，但她有自己獨(dú)具一格的古樸小鎮(zhèn)氣息。她歷史悠久，是著名的”黃酒之鄉(xiāng)“、”名仕之鄉(xiāng)“和”萬橋之鄉(xiāng)“。這里的橋有一個(gè)特點(diǎn)：多。數(shù)量多、種類多、特點(diǎn)多。它們就像記載著紹興各個(gè)歷史階段的史冊(cè)。
家鄉(xiāng)的橋第一”多“，就是數(shù)量多。光是我家到學(xué)校就經(jīng)過了大大小小七座橋，就連府山上也有數(shù)座橋，有的是架在小溪上的木橋，有是越過小山溝的石橋。因此，紹興才得了個(gè)”萬橋之鄉(xiāng)“的美名。
家鄉(xiāng)的橋第二”多“，是種類多，形態(tài)各異，有的是質(zhì)樸無華的小橋，有的是宏偉壯觀的大橋。在無數(shù)古樸的小橋中，最有代表性的要數(shù)八字橋了。這是一座古老、有趣而用途廣泛的青石板橋。說它古老，是因?yàn)樗呀?jīng)八百多歲了，上面布滿了爬山虎和青苔；說它有趣，是因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)方位看，它都像是一個(gè)”八“字。它還用途廣泛，橋旁的好幾戶人家都靠它溝通、交易，外來的游客也可以在游覽中認(rèn)識(shí)這座橋的特性。鏡湖大橋是紹興現(xiàn)代大橋的一個(gè)典范，它又鋼筋混凝土筑成，全長(zhǎng)四百一十六米，寬四十二米，是一座自錨式懸索大橋，共六條雙向車道，形態(tài)端莊大方，很是壯觀。府山橋是紹興市區(qū)一個(gè)重要的交通要塞，它上連解放大道，下通勝利西路，南北貫穿府山西路。現(xiàn)在，它已是全紹興最堵的地方之一了。它一共由三座橋構(gòu)成，由于不斷修繕和橋面拓寬，乍一眼，已經(jīng)看不出那是一座橋了，只能通過兩邊的水流來映證這是一座橋了。
在這個(gè)”萬橋之鄉(xiāng)“，很多橋都是有故事的。題扇橋擁有一個(gè)傳頌已久，講王羲之做好事的故事。但你可能不知道酒務(wù)橋的來歷：話說南宋期間，黃酒已經(jīng)出現(xiàn)，并且很受歡迎，在當(dāng)時(shí)遍布大江南北，因此，黃酒商也成立最賺錢的行當(dāng)。國(guó)家為了賺更多錢，于是專門成立一個(gè)部門管理黃酒的生產(chǎn)和出售，這個(gè)部門就是”酒務(wù)局“。酒務(wù)橋建在當(dāng)時(shí)的酒務(wù)局旁，因此得名。
家鄉(xiāng)的橋像是一部映證時(shí)代進(jìn)步的縮影：從過小河用的青石板小橋到連接內(nèi)城的大型石橋，再到作為交通樞紐的柏油大橋，再到連接全國(guó)的跨江、跨海大橋，無不體現(xiàn)著時(shí)代的前進(jìn)。這就是我的家鄉(xiāng)的橋，它們承載的不但是人民新進(jìn)的腳步，而且是一個(gè)鮮活的時(shí)代特征，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事和歷史的腳步！
2友誼的'橋
記得三年級(jí)的一個(gè)下午，熬了兩個(gè)多小時(shí)，終于聽到了鈴聲。清脆的叮當(dāng)叮當(dāng)聲在我聽起來是那么悅耳。可當(dāng)我到學(xué)校門口時(shí)，向外巴望時(shí)，居然沒有看到媽媽的身影，。我只好坐在校門口的臺(tái)階上等，一等就等了半個(gè)小時(shí)。我望了望天，天灰蒙蒙的。我知道媽媽又在開會(huì)，這可惡的會(huì)議。對(duì)面工廠煙筒里排的煙像鬼魂一樣浮動(dòng)著飄來飄去。”哦！怪不得天色這樣，這該死的工廠！“我自言自語(yǔ)道。一陣風(fēng)吹來，我把脖子往外套里一縮，坐在了臺(tái)階上。
時(shí)間一分一秒地過去，已經(jīng)四點(diǎn)半了，還沒有人來接我，各班的值日生也都陸續(xù)地離開了校，這時(shí)后面忽然有人拍我的肩膀，我扭頭看，是文思懿，她沖我揮揮手。我扭過頭低聲說：”再見吧！“心情也隨之低落到了極點(diǎn)。腦海里浮現(xiàn)的只有一種想法：媽媽！快來接我吧！你怎么還不來接我呢？本來我可以把今天少得稀奇的作業(yè)快點(diǎn)寫完，但卻沒有一點(diǎn)心思，我聽到背后有一個(gè)嫩嫩的聲音在叫我，我扭過頭迎著她明亮的目光，”你也值日？今天不該你值日哩！“我問到。她笑瞇瞇地答道：”我在辦公室里寫作業(yè)哩！“我撅著嘴，繼續(xù)望眼欲穿地盯著媽媽來的方向，大概又過了十五分鐘時(shí)一個(gè)素不相識(shí)的陌生女孩走過來對(duì)我說：”校園里就剩你們倆人了！快來，我的爸爸是老師，我?guī)銈冮_開校長(zhǎng)室的門，打個(gè)電話給家長(zhǎng)吧！“陌生女孩拉著一個(gè)3班的女生的手說道。我愣了一下，才點(diǎn)點(diǎn)頭說：”謝謝你，你叫什么名字？幾班？咱們做朋友吧！“她說：”沒關(guān)系，我是三五班的韓睿棋，我的爸爸就是你們班的電腦老師，咱們已經(jīng)是朋友了！“我們笑著去校長(zhǎng)室打完電話得知媽媽在開一個(gè)重要會(huì)議，另外的家人沒時(shí)間來接我。而且這場(chǎng)會(huì)議和她的工作息息相關(guān)，我想：她也一定討厭任何會(huì)議，除了這場(chǎng)會(huì)議和她女兒的班隊(duì)會(huì)吧！哈哈！我走出校長(zhǎng)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)工廠已經(jīng)不排煙了，天，也變得格外的藍(lán)。溝通，是走向友誼的一座橋梁。三個(gè)好朋友在空曠、月色朦朧的校園中央做起了游戲。
感受：我在火燒眉毛時(shí)，就需要一個(gè)這樣的朋友。
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