蒲公英作文

時間：2024-08-17 07:07:11 蒲公英我要投稿

蒲公英作文【精華6篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文【精華6篇】

蒲公英作文篇1

　　我是一棵蒲公英，七歲時離開父母，和奶奶相為命；我是一棵蒲公英，因性格叛逆影響了親情；我是一棵蒲公英，誰能溫暖我冰冷的心啊！我雖有親生父母，但話得卻和孤兒沒什么區別。甚至可以說，我就是孤兒。

　　我七歲時因爺爺去世，爸媽怕奶奶太孤單，便讓我和奶奶生活。那時我太小還不懂事，直到上三年級我卻發現爸媽越來越不關心我，我考試考不好爸爸會批評我，做家務不仔細媽媽會罵我，更讓我受不了的是看課外書爸媽也阻止我。這我十分不能理解。

　　我知道我學習不好就要更加努力，一次我數學考了二十三分，爸爸還打了我一頓，可是看課外書并沒有影響我的學習，我每寫完作業，復習預習后才看課外書，而且是看“文學名著”“人物傳記”“經濟科普”等類課外書，那些武俠、言情小說我連碰都不碰，哪還會去讀？

　　我一二三年級時沒養成閱讀的.習慣，所以四年級時閱讀能力非常差，語文成績也不太好常常八十多分，但是五年級我看了多本課外書時我竟發現我的語文成績不由自主的提高，每次都九十多分，作文次次是優秀，這時我才知道，原來學語文不能死摳課本，還要多積累。

　　親愛的爸爸媽媽，我真誠的想對您們說“求您讓我讀課外書吧，現在不讀，以后初高中想讀也沒時間了，您們不要再批評我了，我會安排好時間，不擔誤學習，請您們相信我，好嗎？”

　　請給我這棵蒲公英一絲溫暖吧，我也需要關愛和安撫。

蒲公英作文篇2

　　蒲公英，飛翔的自我

　　那一年的今天，

　　在那飛馳的列車上，

　　在那人頭涌動的游群，

　　你那驀然回首的一眸，

　　抓住了我，

　　讓我震然，

　　迷失方向。

　　那一瞬間，

　　陽光消失在何處？

　　一切都成為空虛。

　　我的身心開始下降，

　　在那漆黑的什么也看不見的，

　　深深的無底空間，

　　輕輕的，柔柔的，

　　無岸，無路，

　　無標，無境，

　　無緒，無思，

　　無我，任游。

　　惑的，

　　下降的速度越來越快，

　　越來越急。

　　隨之無數個我分化在

　　誰也不知的或天、

　　或地、

　　或溪、或海、

　　或空也！

　　我們相識，

　　相知，

　　相戀，

　　相融，

　　走向遠方。

　　隨風而動，

　　天涯海角。

　　——

　　遠處牧童的笛聲，

　　打擾了在那田野舞動的，

　　身穿迷彩裙衫的，

　　美麗的蒲公英，

　　——

　　那就是我，自由飛翔！

　　雪里來的人

　　窗外的雪與獨行的人

　　已被世界忽略

　　屋里的人孤獨地醒著

　　只剩燈光的白走不進現場

　　而夜的一角一直伸向遠方

　　越來越蒼白雪

　　所有的.柔軟與堅硬

　　在慌亂中打開一次秘密

　　不是夢和廢墟的兩種境界

　　是一個人的背景

　　你發現在雪地行走的人

　　走進了自己身體

　　幸福的言語

　　語言是有顏色的

　　你給的問候是紅色的

　　溫暖

　　你給的關心是橙色的

　　真情

　　你給的表白是粉紅的

　　浪漫

　　你給的坦白是青綠的

　　旺盛

　　語言是有形狀的

　　您說：燕子我喜歡你

　　那是圓形的

　　在整個心房滾動

　　您說：我們可以一直走到七八十歲

　　那是三角形的

　　如鐵塔堅固屹立著

　　您說：我選擇了你，就不會放手

　　那是桃心形的

　　bongbongbong的跳動著

　　語言是有溫度的

　　每一個您口中說出來的我

　　卻幻化為您手掌心的溫暖

　　每一個我口中說出來的您

　　已經進入我眼中的光芒

　　每一次的言語

　　溫度都控制在七八成

　　不過也無不及

　　語言是有你我的

　　您的言語、我的言語

　　兩者越來越相通

　　顏色越來越接近

　　形狀越來越相似

　　溫度越來越美好

　　期待我們的未來

　　阿輝

　　讓我們一起

　　一起握著手

　　好好走下去

蒲公英作文篇3

　　我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。

　　春夏之間，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的.小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發芽長大。

　　每次看到蒲公英，我覺得我仿佛就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就“飛”了起來，不只我的種子“飛”了起來，整個草坪的種子都“飛”了，“飛”到其他地區生根發芽。

　　我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪里，只要有土，它就可以在那里生長。

蒲公英作文篇4

　　我們總是這樣，在不經意間被愛。——題記

　　露露有一盆蒲公英，雪白的絨球，傘狀的小花，還有那若隱若現的綠葉，迎著風，在空中舞動。

　　這盆蒲公英是她和爸爸不久前一起上山采的，她很愛她的爸爸，也很愛這盆蒲公英。

　　但在不久前蒲公英枯了，雪白的花朵漸漸變少，筆挺的莖上多了些許褶皺，綠色的葉子也變得枯黃。露露哭了，哭的很傷心。

　　她的爸爸工作很辛苦，可以說是披星戴月。早晨，她只能靜靜地望著遠處的地平線，仿佛是在尋找爸爸的足跡。夜晚，孤獨的向窗外望去，卻又不知在何時深深睡去，只有在星期天才能隱約爸爸熟悉聲音。

　　爸爸是個農民，因為日復一日的工作，使他的手變得龜裂。手背上的縫隙布滿了黃色的泥土，每次洗完手的水都是土黃色，似乎怎么也洗不干凈。爸爸總喜歡笑著說，那是大地喜歡我哩。

　　還記得上一次和爸爸一起出去已是幾個月前。那天，她不停央求著爸爸，爸爸耐不住她一遍遍的請求，帶她去了離家最近的山上。盡管那座山露露已經去過很多次，但有這爸爸的陪伴，露露覺得那是她最快樂的`日子。回來的時候已經臨近黃昏，露露在山腳下發現了蒲公英。那時的蒲公英已快凋零。偌大的山坡上只剩它孤零零地佇立著，仿佛是在等待死亡。露露心生憐憫，剛要伸手去挖，卻又扎然而止。

　　露露家十分貧困，10平方米大的小房間，破舊的磚瓦上布滿了裂痕。連人都很難養的起，更別說花花草草，自小時起露露就知道她與呢些東西無緣。橫著心，露露把手收了回來，眼里分明多了些淚水。

　　突然，一支粗壯的手臂越過了露露的小手，朝蒲公英伸去。小心翼翼地把蒲公英連更挖出，捧在手心。爸爸？露露帶著疑惑的眼神望去。爸爸沒說些什么，嘴角微微上揚，拉著露露的小手朝家走去。