（精品）蒲公英的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
就算夢想有多渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚的蒲公英，它貯蓄著愛的乳汁，孕育著新的生命，那淡淡的小花正做著一個金色的夢。在夢中，它實現(xiàn)了生命的羽化，結出了一個精靈般的絨球。我懂了，這是它夢的.結晶啊，它要伴隨著清風去旅行，要飛向藍天，飛上山崗，飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個與眾不同的夢。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅守著這份寂寞。它將內(nèi)心的孤獨化作力量，用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天，它也要從容的站立在芳草間， 曠野上。好凄美，好壯觀，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風吹來，春雨飄落，芳草再次從睡夢中醒來，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開的第一枝！
仿佛聽到了那溫馨的召喚，人們紛紛來到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著一份燦爛。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓快樂的笑聲飄蕩在遠方……
我走近蒲公英，品味著它的清苦，感受著它的幽香，也讀懂了它的夢--- 犧牲自己的所有，帶給人們健康和歡樂……
聽，那是蒲公英在快樂的歌唱：
在風里面長大，沒人路過身旁。
為了你的一句叮囑，我堅守著這片山崗。
每一天在我心上，我要為你舞在遠方。
我是你的花，不管春天有多長。
蒲公英的作文 篇2
在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。
有一天，有一陣風兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的.地方呀！”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！
蒲公英的作文 篇3
在一片迷人的蒲公英海里，長著一朵最漂亮的蒲公英，它是粉色的，名字叫粉黛。粉黛長得十分漂亮，她全身都是淺粉色，就連種子也是，她是如此與眾不同，她的夢想就是當一名舞蹈演員。
粉黛特別喜歡跳舞，她時不時在葉子上旋轉跳躍，還做幾個高難度的動作，美極了。她希望自己能站在舞臺上讓別人欣賞她的舞蹈，所以一有時間她就練習，就為了能在舞臺上展現(xiàn)她的舞姿。
一天，在跳舞的時候，粉黛被一陣風給吹走了，她看著自己離這片蒲公英海越來越遠，嚇得一邊哭一邊喊：“救命啊！救命啊！”可是沒有一朵蒲公英聽見，就算他們聽見，粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風越吹越高，吹到了滿是云的空中。她害怕極了，用手捂住眼睛不敢朝下看。這時風停了下來，她再也不用被吹得東倒西歪了，最終留在了云上。
粉黛發(fā)現(xiàn)自己沒有在飄了，才將手慢慢地移開，當她睜開眼睛環(huán)顧四周時，她被周圍的景象驚呆了：這里有一團團像棉花一樣的云在飄來飄去，遠處有一輪圓圓的太陽正在往上升，還有一架飛機從粉黛的頭頂經(jīng)過，她以前從沒見過這樣的'景色，她好奇極了，被風帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個仙子，在云中旋轉著、跳躍著，慶祝自己發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界。
晚上，粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了，她睡得很熟很熟。這時風又來了，它把粉黛從云上吹走了。當粉黛醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己站在土里，腳被土困住了，她試圖想把腳拔出來，但是已經(jīng)晚了，她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風吹走，只能隨風不停地擺動。她再也不能被風吹到軟綿綿的云上去了，再也不能跳舞了。
粉黛失望極了，夢想這么快就破滅了，她終日哭泣，再也感受不到清風朗月的美好。終于有一天，她開出了粉紅的蒲公英，她不再哭泣，把自己的愿望告訴了孩子們，她對孩子們說了她在云上的經(jīng)歷，說她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風吹到云上，在藍藍的天空中，跳一支絕妙的蒲公英之舞。
她的心里充滿了喜悅，她忽然發(fā)現(xiàn)，他們能擁有這樣一個夢想是多么快樂的事情啊！因為這個夢想，天空更藍了，云朵更潔白了，風也更清柔了，世界因夢變得分外美麗！
蒲公英的作文 篇4
一束乳色的陽光透過窗，把小房間照的透亮，喚醒了熟睡中的露露。
起床，穿衣，刷牙。不知為何，一股奇怪的感覺在心中彌漫開來。轉身那瞬，卻看見一抹挺拔的綠色在視線中搖曳，蒲公英！露露大驚，使勁揉了揉自己的眼睛，再看向那株蒲公英，卻又是那模糊的身影。
年幼的露露腦袋中突然閃現(xiàn)出一個奇怪想法，兀自跑到蒲公英前，不斷去“呼喚”。在她看來，一定是蒲公英自己“走”了進來。
保持著這怪異的姿勢許久，蒲公英卻任然沒有任何動靜。依舊是那抹熟悉的綠，只是多了一絲憔悴。露露漸漸失去了耐心，把蒲公英丟在了一旁，獨自走向書桌旁。
露露在班里是個尖子生，她是整個學校最有希望進市重點中學的人。這對于在這偏遠山區(qū)的人來說是極大的榮耀。但她的父親卻沒有向任何人提及，行事依然很低調(diào)，依然是早出晚歸，依舊對露露很平淡，沒有贊賞，也沒有過多的關心，有的只是睡前熟悉的聲音，但依舊見不到爸爸。
爸爸不愛她，至少露露是這么認為的。但露露依舊期待有一天爸爸也會像其他爸爸一樣，陪她玩耍，陪她成長，能在自家的院子里和她一起采野花，數(shù)星星。或許，有這么一天……
但愿望終究是愿望，即使是露露當上了尖子生，和爸爸呆在一起的日子也屈指可數(shù)。夕陽下，如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一個個彩色的光暈，灑滿大地。
天暗了，露露的'作業(yè)也完成了大半。又到了夜晚，又到了與爸爸唯一相見的時候，露露剛準備睡覺，眼里卻出現(xiàn)了那株蒲公英，綠色的經(jīng)脈，白色的絨球，在風中漂泊。不去管它，它一定會自己死的，露露心里想著，她現(xiàn)在已經(jīng)不指望蒲公英能存活下來。望著窗外銀白的月光，靜靜入睡。
蒲公英的作文 篇5
“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英啊！它們背著白色的行囊隨著風離開了它們的家……”小時候，媽媽常常會在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動著，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時，媽媽會拉著我的小手，溫柔地跟我說著話。
“那它們會去哪里呢？”我仰著頭問媽媽。“它們啊，它們?nèi)プ穼に鼈兊膲粝氚。∪コ砷L，學會當一個大人啊！”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說道。“那么我也要！長大后我的理想就是要當一朵蒲公英！”我大聲地說道，媽媽看著我，輕輕地拍打著我的頭。
小時候的我太天真了，總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣，背著白色的行囊，就可以去追尋大大的理想，追尋一個屬于自己的理想。就可以離開家去成長，去當一個小小的大人……
漸漸地，長大了，這種天真的想法似乎被淹沒了，成為了過去了的塵粒，而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風而去了……
“以你的成績，在努力一點，就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說；
“我這次成績又比你差了，我一定要超過你……”同桌憤憤地說；
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽，再寫一篇作文，然后把復習卷都做了……”媽媽又一次重復她昨天所說的話。
學業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在，一個不曾擁有輕松、快樂的地獄……
我的`蒲公英，你究竟飛到哪里去呢？我的理想，你究竟離我多遠呢？
再見了，我的蒲公英，你將會是我心底里最美的花兒；再見了，我的蒲公英，你將會是我觸摸不到的隱性快樂；再見了，我的蒲公英，你將會是我心中最快樂的理想……
飛吧，我的蒲公英，隨著風兒去追尋你的人生吧；吹吧，風兒，把我的理想輕輕地帶走吧……
蒲公英的作文 篇6
春天的田野里，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。
小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班里也算是高個兒，眼睛有神，頭發(fā)短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那么厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，才會停止自己的籃球訓練。
去年夏天，我、小王和其他同學舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當，還多次以用“看不見”的犯規(guī)方式來搶球。
上半場結束了，我們隊因為對方犯規(guī)，比分打成15：19，落后4分，是個大落后。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰(zhàn)術。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規(guī)方式來克我們。但我們因為部署了戰(zhàn)術，而對方?jīng)]有，我們還分析了對方犯規(guī)的規(guī)律，我們采取了新的打法，也用了大家商量確定的戰(zhàn)術，成功地躲開了他們的'犯規(guī)手法，一舉開始讓分數(shù)乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最后，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最后又進了三球。
比賽結果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。
一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！
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