初中朋友的作文300字

時(shí)間：2025-04-23 08:09:34 朋友我要投稿

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【精華】初中朋友的作文300字集合8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中朋友的作文300字8篇，歡迎大家分享。

【精華】初中朋友的作文300字集合8篇

初中朋友的作文300字篇1

　　朋友，曾在同一個(gè)星空下許愿；朋友，曾有難同當(dāng)；朋友，曾讓我們感動(dòng)。

　　我們?cè)谝粋€(gè)星空下許愿，說(shuō)：“我們有緣，所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友。”

　　我們?cè)须y同當(dāng)，說(shuō)；“有什么事我陪你，要在一起。”

　　我們有著無(wú)數(shù)感動(dòng)，有無(wú)數(shù)的期待。

　　但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運(yùn)之神的手，被無(wú)情的'拆散。換了空間，換了朋友，才知道原來(lái)我們?cè)S下過(guò)承諾。說(shuō)：“永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”

　　嘗試了許多才明白，往事隨風(fēng)，我們的過(guò)去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我記憶的最深處。那是我最珍貴的回憶，亦是我最美的童年。

　　相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬(wàn)水，那怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕——你已淡忘。

　　你說(shuō)的，我們永遠(yuǎn)是朋友。

　　我們不分開(kāi)！相信這句話，就像相信你一樣。

初中朋友的作文300字篇2

　　在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的`人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍猓驗(yàn)橥捞乘耍顾麩o(wú)法學(xué)習(xí)。

　　她是一個(gè)遵守諾言的人。

　　記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

　　一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！

初中朋友的作文300字篇3

　　從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過(guò)來(lái)說(shuō)：“我當(dāng)你的朋友吧，我可以幫你澆水呀”，可是小白菜說(shuō)：“不行不行，你的鼻子很長(zhǎng)，很容易把我的葉子打沒(méi)了。”大象不高興得走了。

　　一只螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：“小白菜，小白菜，當(dāng)我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲子呢！”可是小白菜說(shuō)：“不行不行，萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦？”螳螂也不高興哭著走了。

　　可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說(shuō)：“小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊！”小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的朋友。不久，小白菜的身上有一些小蟲子，在吃她的葉子，小白菜急忙說(shuō)：“你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了。”而小蟲子說(shuō)：“我是那只美麗的蝴蝶的孩子，我們吃了你的'葉子才能長(zhǎng)大。”小蟲子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動(dòng)氣了，螳螂和大象就來(lái)了，螳螂忙著給她捉蟲子，大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水，最后小白菜說(shuō)：“你們才是我最好的朋友。”

　　從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友，他們還互相幫助呢，過(guò)著自己快樂(lè)的日子。

初中朋友的作文300字篇4

　　她的名字叫畢語(yǔ)彤，是我們英語(yǔ)班的同學(xué)，說(shuō)她與眾不同是因?yàn)樗幸惶着c常人不同的學(xué)習(xí)方法。

　　了解她是因?yàn)椋紶栍幸淮挝疑险n忘帶了英語(yǔ)書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿著筆在書上不停的畫著，有的地方畫一個(gè)三角形；有的`地方畫上波浪線；還有的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)……。看的我心里十分不解，下課了我就問(wèn)她：“你在書上畫那么多標(biāo)記干什么呀？”她回答說(shuō)：“三角形我覺(jué)得是重點(diǎn)的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問(wèn)號(hào)是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教”，我聽(tīng)后恍然大悟。

　　更神奇的是，課間畢語(yǔ)彤和我們一樣玩；放學(xué)只要寫完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時(shí)只要老師提出問(wèn)題她總能一字不差的回答出來(lái)，我有些莫名其妙，就問(wèn)她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問(wèn)題呢？”她不以為然地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時(shí)候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書拿出來(lái)復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛！”聽(tīng)后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，原來(lái)她有一套與眾不同的學(xué)習(xí)方法。

　　這就是我的好朋友畢語(yǔ)彤與眾不同的地方,你對(duì)她了解了嗎？

初中朋友的作文300字篇5

　　從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來(lái)臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒(méi)變的，只有一個(gè)朋友，那就是大自然。

　　大自然，這里的一花一草，一樹(shù)一鳥，無(wú)一不是我的朋友、它們友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。

　　那片草地，是我要拜訪的`第一個(gè)老朋友。草地，你默默的生長(zhǎng)在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來(lái)你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺(jué)到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！

　　那片樹(shù)林，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，鳥叫聲正在歡迎我，樹(shù)葉沙沙聲在給我拍手。讓我在樹(shù)林里充滿了愉快之情。

　　你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，讓山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂(lè)還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情和一陣陣大自然的芬芳。

初中朋友的作文300字篇6

　　人類做過(guò)最高貴的征服，就是征服了這最無(wú)私的動(dòng)物——馬。

　　——題記

　　茫茫草原，莽莽塵埃，震天撼地的蹄聲如鼓點(diǎn)般響起。那高貴的馬兒馱著英勇的騎兵，伸長(zhǎng)脖頸長(zhǎng)聲嘶鳴。

　　從遙遠(yuǎn)的天際走來(lái)，你是上天賜予我們蒙古人的禮物。騎在你的`身上，仿若臥床般的舒坦。

　　或許沒(méi)有一種動(dòng)物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的嬌氣，羊的膽小……一切動(dòng)物都不及你十分之一的美。看——你那修長(zhǎng)的腿，是那樣俊美！隨風(fēng)飄揚(yáng)的鬃毛是那樣瀟灑！尤其是那美麗的雙眼，仿佛時(shí)時(shí)都那樣含情脈脈，楚楚動(dòng)人！

　　有人說(shuō)，馬是蒙古人前世的戀人，豈止是戀人，更是我們的母親——喝的是馬奶，拉的是馬頭琴。你更是我們的勇士——偉大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力掃滅敵人，開(kāi)拓了舉世無(wú)雙的帝國(guó)疆土！

　　哦，馬，你更是我們的朋友！是你驅(qū)去了草原人民的寂寞；也是你，與勇士共榮辱。歡樂(lè)時(shí)，你和我們同嘶鳴；悲傷時(shí)，你和我們同哭泣。你永遠(yuǎn)默默凝視著我們，用那無(wú)聲的語(yǔ)言與我們交流。

　　遠(yuǎn)處馬頭琴琴聲悠揚(yáng)，似有人囈語(yǔ)。馬兒，我無(wú)聲的朋友，你是否又夢(mèng)寐難眠……

初中朋友的作文300字篇7

　　一本好書，好比一把鑰匙，幫助我們將知識(shí)的大門打開(kāi)。

　　好書，有太多。但既有趣又有意義的書，我覺(jué)得非《狼圖騰》莫屬。在家中，我最喜歡的事就是拿起書，擺一個(gè)放松的姿勢(shì)，任憑思想在風(fēng)中風(fēng)馳電掣般游走。

　　每當(dāng)看到感人的部分，我的眼淚就會(huì)禁不住奪眶而出，書中小狼的悲慘結(jié)局幾乎每次都讓我黯然神傷，主人公的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，那些描寫精彩的段落，我總要全神貫注地看上好幾遍。作者的親身體會(huì)又讓我對(duì)作者本人肅然起敬，蒙古草原的.沙化還讓我深感痛心R22;R22;

　　大量的閱讀使我的作文水平芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高，常常被老師當(dāng)做范文朗讀，考試也從沒(méi)扣過(guò)一分。我經(jīng)常看一本書看得廢寢忘食，為此媽媽多次批評(píng)我，但我“執(zhí)迷不悟”，如醉如癡地繼續(xù)我“走火入魔”般的讀書生活。

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，“書猶藥也”是劉向眼中的書，我們要用書的金鑰匙打開(kāi)智慧的鉆石寶庫(kù)！

初中朋友的作文300字篇8

　　孤獨(dú)第二天了，時(shí)間過(guò)得那么的漫長(zhǎng)又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對(duì)一下答案，站起來(lái)環(huán)顧四周，似乎沒(méi)有人。

　　我和一個(gè)女同學(xué)對(duì)了，她一發(fā)現(xiàn)我與她的答案的不對(duì)，就回到位置上，不對(duì)了，我走上先去說(shuō)：“怎么對(duì)不上呢？再看一下吧！”“不行，反正已經(jīng)對(duì)過(guò)了，張逸飛說(shuō)我這題是對(duì)的。”怎么可以這樣呢，我只好去批了。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有朋友可以依靠了。在去音樂(lè)課的路上，看著同學(xué)們都勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的，我發(fā)現(xiàn)我的身旁沒(méi)有人，是的`，我只是一個(gè)人，只有影子在陪伴我，我是那么的孤獨(dú)，我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有朋友的人是那么的孤獨(dú)。

　　在音樂(lè)課上我回想了這兩天的一切，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)我的眼中真的有淚，那種發(fā)自內(nèi)心的淚，為自己失去一個(gè)朋友，為自己的孤獨(dú)而哭泣。我告訴自己“你自己沒(méi)有朋友，永遠(yuǎn)也沒(méi)有朋友，從這一刻起，再也沒(méi)有朋友了，以后只是自己一個(gè)人，或許還有影子的陪伴，這已經(jīng)足夠了，我，不需要朋友！”但我真的不想這樣，這不是我的真心話！不是！我需要朋友，我需要有個(gè)可以依靠的朋友，一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友，，我不是神！孤獨(dú)是那么的可怕，我想要逃離，我需要友誼來(lái)幫我！我感到那么的無(wú)助！

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