我的“老朋友”優秀作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的“老朋友”優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的“老朋友”優秀作文1

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”小橋與水的對稱，譜成一首和諧的贊歌。

　　家鄉的橋，雖沒有趙州橋的巧妙絕倫，也沒有盧州橋的建筑優美。但是，它在我先中是最美的。

　　堅硬的石塊勾勒出他樸實的身姿，石青板顏色的點綴，為他披上一層低調的衣襟。

　　小時候，它曾是我們玩耍的樂園。捉魚，摸蝦，坐在他的肩上輕聲吟唱，是我們共存的記憶。

　　站在輕輕的小河里，一股涼意瞬間侵入皮膚，哇！好爽。忽然一只活蹦亂跳的小魚闖進了我的視線，小魚在水里扭動著肥胖的身子。生怕它一不留神從我的.視線逃走，我繃緊神經，瞪大兩只青蛙似的眼睛，屏住呼吸，這使得橋爺爺也變的悄無聲息，呀！霎時，魚被我按在了手掌，困在“監獄”里的它還在做著垂死掙扎，拼命擺動著尾鰭，想要逃離我“魔爪”的束縛。哈哈，哪有那么容易！太陽公公刺眼的光芒捕捉住我開懷大笑的身影。一聲聲爽朗的笑聲在我的耳邊回蕩，咦，是誰呢？喔，原來，橋爺爺也在替我高興呢！

　　“考得不好又不是我的錯，憑什么……”想著，想著，委屈的眼淚早已在臉頰流下了行走的足跡。滴答，滴答，一滴，一滴，匯入小河里，河水變咸了。坐在橋爺爺寬厚結實的臂膀上，淚眼模糊了的雙眼，無助的凝視著小河里浮起的漣漪，微風撫動的微波失去了往日的生機。魚兒好像收到了橋爺爺的阻攔，沒有出現在我的視野，就這樣靜靜地，靜靜地…...“孩子，別哭，沒關系，不要讓淚水模糊了你的雙眼，你要知道，鮮花永遠在下一站。”那慈愛的聲音給了我鼓勵，教會了我自強。

　　“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”時間摧殘了他的雄姿，卻永遠也摧殘不了我對他的深深眷戀。

我的“老朋友”優秀作文2

　　最近我仔細想了想，發現我有好多老毛病啊！還有些老習慣呢！它們雖然都是我的“老朋友”啦，但今天還是想把它們曝光一下。

　　最可怕的是第一“老”，注意力不集中，愛發呆。第二“老”是我跟老師說話時愛抖腿……還有的“老習慣”，寫了錯字愛涂改，一洗澡就能嗨翻天……

　　這注意力不集中的問題，我強迫自己改進，現在有進步，至少不那么愛發呆了。可是我跟老師說話時總愛抖腿的這一“老”是個大麻煩，記得有一次，老師叫去聊聊天。在聊的過程，我不停地在抖腿，而且抖得越來越厲害，后來，就連牙齒也開始“打架”了。好不容易熬到了上課，我“抖”回座位，還在不停地抖，桌子也開始抖……邊上的同學還以為我“精神錯亂”了呢，哈哈哈。

　　每次寫了錯字時，總愛改了又改，涂了又涂，有時候居然還是錯的。這個“老習慣”也是讓我挨了不少罵。如果老媽在旁邊，就會很生氣地說：“你看你，寫作業剛寫一個字就在那里涂涂改改，我都快沒錢給你買涂改帶了！”但我也不是故意的啊，這種情況你可以當成“自然現象”來理解。

　　最后這個“老朋友”其實蠻搞笑的！我會在洗澡的時候很嗨。每一次洗澡，一打開水，洗澡房秒變“舞臺”，我舉著“麥克風”，大聲唱歌，還跳起了舞，有時候滑倒了，水到處噴，哈哈……

　　怎么樣？我的這些“老朋友”！是不是很有趣呢？不過，老師提醒過多次了，注意力不集中、愛寫錯字，這兩個“老朋友”不能交，“愛抖腿”呢也是需要改改的`，那看來只有洗澡嗨歌這個朋友可以留下。

　　老師點評：

　　確實很有趣，“老習慣”有好有壞，“老毛病”得及時丟掉，建議寶貝和老師聊天時，把老師當好朋友，那你“抖腿”的習慣會改變哦，試試老師的方法！想象著你洗澡時嗨歌的樣子，多可愛啊！

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