以我的朋友作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以我的朋友作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的朋友作文 篇1

　　一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色，連忙揮手阻攔我，說：“別，別，這是給…。”還沒等他把話說完，我便把他的砸在地上，只聽得“咔嚓”一聲，一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了，眼淚像掉了線的珍珠一樣，一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去，小心翼翼地捧起已經碎了架的小木船，用夾雜著哭腔的聲音說：“你，你太過分了，太，太過分了……”我聽了更是火冒三丈，指著他的`鼻尖破口大罵：“我過分?我過分?你就不過分嗎?!”說著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前，說：“我們從此一刀兩斷，各奔東西!”我丟下一句決情的話后，頭也不回地走了。

　　走在放學回家的路上，我再也沒有了往日的歡笑，取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的好朋友，又住在同一個小區，以前放學可都是一起回家的哦，如今……“這件事情我是不是做得太過分了呢?”我反復地問自己。

　　一恍一個月過去了，這件事一直壓在我的心頭，讓我難受，寢食難安。這天陳明沒來上學，我更是失落。放學后，當我走到家門口時，發現我家的信箱里有一封信和一艘精致的小木船。我打開信，一行熟悉的字映入我的眼簾：你好，我的好朋友。我為上個月的事深表歉意。我現在要出國了，我知道你很喜歡小木船，所以一直想送你一艘的，以前的那艘因為……于是我又做了一艘。希望你能記住我——你永遠的好朋友陳明。

　　看完信，我突然覺得腦子發蒙，羞愧難當，恨不能找個地縫好鉆進去。

以我的朋友作文 篇2

　　我有一個好朋友，而且，不止我一人有這個好朋友，你們都有。

　　每當我遇到困難時，它總會和我一起面對，一起解決。這樣，我遇到什么難題時都可以迎刃而解了！

　　每當我考試考差了，它總會和我一起再復習，再努力。所以，我再次考試一定會考好的。

　　每當我被爸爸媽媽罵時，它總是會告訴我說：“你應該好好想想是哪里錯了，應該要怎么樣改正。”

　　每當我思念在家鄉的親人時，它還安慰我很快就可以見到她們的。

　　每當……

　　你知道我這個頂好頂好的朋友是什么嗎？我這個頂好頂好的朋友呀，它能另人們變得富有。它是什么？是搖錢樹嗎？不對！

　　我告訴你吧！我這個好朋友，它就是書呀！再一想，也對。書是能另人們變得富有。你想想看，比如那些歌星，他們是從一出生就懂得音樂嗎？當然不對！他們從音樂書上學到的；還有那些有名的人們，他們難道是一出生就是天才嗎？也不對呀！他們也是從書上學來的。

　　作為一名合格的'好學生，我們要學會保護自己，更要學會保護自己最好的朋友——書。

以我的朋友作文 篇3

　　時間無情的奪走了我的童年;我的朋友。

　　在人生的旅途中我們總會面對一些讓人無比悲傷的事情，在這些事情發生時我們只可以默默地去接受。

　　初中生活中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生;個子不高;身形偏胖;鼻梁上掛著一幅黑色的眼鏡像是一個文質彬彬的書生。在小學快畢業的時候他和我說過一句話：“我們初中還會在一起的。如果你會相信我的話。”最終正如他所說我們初中真的在一起了。在中學的他的讓人感覺很可愛而且富有幽默感，為我們班營造了一個愉快的學習氛圍。但是他的幽默感有時候使用在不適應的場合，他總是在上課時間開玩笑，這樣雖難把我們逗笑了，但是常常被老師批評。他算是一個雙面人，在生活上面他有說有笑的`毫不忌諱，但是在學習上面他就像是變了一個人一樣非常的嚴肅，要是他在做題的時候你上去和他說話他肯定會愛理不理。在初中快畢業的時候他又對我說了同樣的話：“我們高中還會在一起的。如果你還相信我。”他這一次說這句話的時候沒有第一次那么有底氣，我也明白在這個時候誰都不能有底氣的說這句話。生活總是會和你開玩笑，它總是會把你從美好的天堂拉向殘酷的地域。我們的向往就此破滅，我與他分開了.......

　　我真后悔當時沒有好好的去珍惜與他們相聚的時光，以致于現在留下了不可彌補的遺憾。

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