【熱門】朋友作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的朋友作文400字3篇，歡迎大家分享。

朋友作文400字 篇1

　　每個(gè)人都離不開三種人，分別是親人、老師和朋友。可見朋友的重要性。我相信每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)我們困難的時(shí)候朋友會(huì)幫助我們，當(dāng)我們高興的時(shí)候，朋友則會(huì)和你一起分享。但是你可知道，自己交的都是真正的朋友？

　　交朋友首先要學(xué)會(huì)擇友，也就是選擇朋友。有些所謂的朋友并不可靠，他們之所以和你為朋友是因?yàn)槟愕腻X財(cái)，如果你遇到困難他們便棄你而去。而那些真正的朋友可能平時(shí)比不像那些“假”朋友說些奉承話，但是到了你困難的時(shí)候就會(huì)挺身而出，與你同甘共苦，幫助你，支持你。君子之交淡如水，小人之交酒肉親，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，把那些奉承你的，看重你的金錢的酒肉朋友去掉，以為他們只能浪費(fèi)你的錢財(cái)，讓你一步步走向失敗，剩下的朋友才是正人君子，他們?cè)谀愕靡鈺r(shí)平時(shí)可能不會(huì)主動(dòng)跑上門來，但在你困難時(shí)會(huì)主動(dòng)登門幫助你。酒肉朋友好找，患難之交難逢。每個(gè)人如果有一個(gè)知己，真正的朋友就已經(jīng)可以滿足了。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。如果有知己，即使相隔天涯海角，當(dāng)你有麻煩，知己也會(huì)無私奉獻(xiàn)，讓你渡過難關(guān)。

　　我們已經(jīng)五年級(jí)了，在這五年里，許多同學(xué)都交上了真正的朋友，雖然我們不想分開，可是事實(shí)擺在眼前，我們遲早是要各奔東西，可能永遠(yuǎn)不能再見面了，不過我相信，雖然我們分開了，但是那份友誼卻永遠(yuǎn)都分不開！我們一年級(jí)時(shí)含著笑容融入了這個(gè)班集體，我們離開時(shí)也要含笑離去，讓我們這個(gè)班級(jí)圓滿的結(jié)束。最后我想對(duì)大家說，在我們相處的最后幾月里，要互相謙讓，不要吵鬧，讓不和諧的聲音消失掉，我們的友誼地久天長(zhǎng)！

朋友作文400字 篇2

　　已記不清是多少年了，他們還是很要好的朋友，可是到了現(xiàn)在，他們卻成了熟悉的陌生人，一路上擦肩而過，沒有問候，只留下那冷冷的背影。

　　那一天，他傻傻地來到母校。穿著以前的校服，還帶著以前他給他的手鏈，雖然那美麗的油漆早已脫落。他就這樣一個(gè)熱鬧靜靜地走在跑道上，漠漠地想著以前發(fā)生的事，那些事就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，人卻孤獨(dú)了。他身旁的那片草地，曾經(jīng)留下他們的笑。以前他們總是在那里打滾，捉蚱蜢，甚至翻過那些草地，去尋找躲在地里不見人的泥鰍。笑聲，笑聲來回地蕩著，只是這已不是屬于他的快樂了，那是別人的'。看著這片草地，想著自己想的，忽然覺得可笑，笑自己的癡呆和無知的幻想。

　　走了很久，最后他又回到了起點(diǎn)。原來一生中的終點(diǎn)就是起點(diǎn)，他想。我們奔跑了那么多的路，一起擁有了那么多快樂的時(shí)光，可是到了最后，我們什么也沒得到，難道這就是生無帶來死無帶去嗎？不，我不希望這樣，至少我們還有記憶，那曾經(jīng)是最美麗的童話。起風(fēng)了，涼爽的風(fēng)吹散了他的頭發(fā)，也吹散了他的思緒。多好的風(fēng)啊！可他又是那么的匆忙，還來不及看清楚它，它已掠過我的眼角，友情難道就是這樣嗎？他想。天太狠了，為什么世上美好的事總是那么一瞬，既讓人渴望又不讓人擁有，這到底是太殘酷了。目光停滯，他望著起跑線上那幾個(gè)凹凸不平的坑，這是很多人踩出來的，包括他們。他們?cè)��?jīng)在這條跑道上相互地鼓勵(lì)過，一起跑完十圈。每次跑過后，他們總會(huì)躺在草地上，望著天，談著心里的世界，許下一個(gè)完美的諾言，可是，這一切都枯萎了，諾言已成了蒸汽，飄散在空氣中了，連氣味也難已尋覓。

　　風(fēng)吹散了一地的落葉，也吹散了一切。

朋友作文400字 篇3

　　俗話說“不打不相識(shí)”。我與我的好朋友張松楠就是打出來的。

　　我開學(xué)來的第一天就與人打了一架，但沒想到的是竟與他打成了朋友。我剛進(jìn)學(xué)校大門，背后就挨了一拳，我轉(zhuǎn)過頭一看，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈！原來是位帥哥！“沒招你，沒惹你，打我干什么？”我生氣的問。后來我們打了起來，不一會(huì)，上課鈴響了。我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個(gè)班，我們?cè)陂T口擠了起來。最后還是他讓了我。我們剛進(jìn)去陳老師就來了，我還真要謝謝他。

　　第二天來到學(xué)校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒準(zhǔn)打到什么時(shí)候呢！吃飯的時(shí)候我們居然還挨著，我們又比起誰吃的快。到了班，我們又比起誰先寫完作業(yè)而且保證質(zhì)量。他很快的寫了起來，我也快寫了起來。這時(shí)張硯回來了，去跟我說話，我說“煩著呢。”他又去找張松楠，張松楠說“有什么事比完再說。”我們又是同時(shí)寫完，真煩人。“接著比啊？”我們異口同聲地說：“哇，有沒有搞錯(cuò)，要比你跟他比！”張硯做了鬼臉：“默契不錯(cuò)哦！”我們看了看對(duì)方又同時(shí)說：“誰與他有默契？”張硯做個(gè)驚訝的表情說：“這還叫沒默契？”我們都“哼”了一聲又比起了查字典，過了一會(huì)上自習(xí)了，要不是陳老師來了我們還沒準(zhǔn)比到什么時(shí)候呢！過了一段時(shí)間我們熟悉了對(duì)方。漸漸的我們成了好朋友。

　　后來，我們又互相幫起來，我?guī)退麛?shù)學(xué)，他教我體育。這就是我比出來的朋友－－張松楠。

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