偶像的作文

時(shí)間：2024-03-11 13:10:06 偶像我要投稿

偶像的作文集合【3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的偶像的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文集合【3篇】

偶像的作文篇1

　　周末去培訓(xùn)班的路上，車載廣播里傳來(lái)“讓世界知道我們都是中國(guó)人……”的歌聲，媽媽聽得很入迷。她告訴我，這首歌的演唱者劉德華，是她年輕時(shí)的偶像，不僅長(zhǎng)得英俊，還特別努力。我聽了，撓了撓頭，不解地問(wèn)：“什么是偶像呀？”

　　這時(shí)，爸爸字正腔圓地解釋道：“偶像就是崇拜的對(duì)象，也就是說(shuō)這個(gè)人很優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)。”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽：“媽媽，那你現(xiàn)在的偶像是誰(shuí)呀？”媽媽認(rèn)真地想了想，摸了摸我的頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我現(xiàn)在的`偶像就是你呀。你學(xué)習(xí)努力，又不怕吃苦，還是班長(zhǎng)，比媽媽小時(shí)候強(qiáng)多了。”聽媽媽這么說(shuō)，我心里美滋滋的。媽媽又問(wèn)我：“你有偶像嗎？你的偶像是誰(shuí)呀？”我不假思索地說(shuō)：“我的偶像當(dāng)然是班主任劉老師呀，我可喜歡劉老師了，人長(zhǎng)得漂亮，字寫得好，歌唱得好，特別優(yōu)秀。”

　　我告訴媽媽，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名像劉老師一樣的老師，也要成為更多人的偶像。

偶像的作文篇2

　　我不是追星族，我不喜歡花里胡哨的明星。但我也有我的偶像，那就是我們班的班長(zhǎng)。

　　她高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)發(fā)，后面留著一個(gè)辮子，她把頭發(fā)梳得整整齊齊，一絲不亂，顯得活力十足，洋溢著青春。她走起路來(lái)，昂首挺胸，一種氣質(zhì)撲面而來(lái)。

　　她是個(gè)安靜的女生。快下課了，班上的幾個(gè)“多動(dòng)癥”的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，老師剛宣布下課，他們就飛一般地跑出了教室，而她，還在安靜地讀著書或?qū)懼鳂I(yè)，搞笑的事情吸引不了她的.眼球，熱鬧的嬉戲誘惑不了她，吵鬧的教室也無(wú)法吸引她的注意力。上課了，當(dāng)其他同學(xué)慌忙取書時(shí)，她的桌面上早已擺好了上課要用的學(xué)習(xí)用品。

　　她是一個(gè)管理能力很強(qiáng)的人。每到周一中午時(shí)，老師們?nèi)ラ_會(huì)了，可以說(shuō)是“老虎不在家，猴子稱霸王”，一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)。有的和同學(xué)說(shuō)話，有的把“書”當(dāng)“武器”，和同桌打來(lái)打去……過(guò)了一會(huì)兒，只聽她站起來(lái)，喊了一聲：“誰(shuí)還在說(shuō)話！”教室里便立刻鴉雀無(wú)聲。各個(gè)人把頭趴得老低，沒有一個(gè)人還敢說(shuō)話的，沒有一個(gè)人還敢打鬧的，都安安寧寧寫作業(yè)或讀書去了。這是因?yàn)樗芾砟芰?qiáng)，老師才讓她當(dāng)“班長(zhǎng)”。

　　她的自我管理能力也很強(qiáng)。她總是把自己嚴(yán)格要求，一點(diǎn)也不松懈，所以每次語(yǔ)文老師公布的優(yōu)秀作業(yè)的名單里都有她的名字。她也時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)，也所以她每次上英語(yǔ)課，有全班不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)第一個(gè)舉起手來(lái)幫全班解答，也因此在上次月考時(shí)在全班前十名。

　　而這個(gè)偶像，便是我們班的優(yōu)秀學(xué)生——黨欣宇。