偶像的作文400字集錦七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的偶像的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文400字 篇1

　　我的音樂偶像是泳兒，她不但是長得漂亮，唱歌也非常好聽。

　　我為了進一步了解泳兒，我上網搜了許多關于她的資料：我是多么希望能跟她相識啊！也多么希望她能做我姐姐！泳兒姐姐她唱歌非常好聽，看過她演唱會的人都能知道，她唱歌非常認真。她把自己的感情唱出來，創造出人間最動聽的歌曲。我相信，看過她演唱會的人一定會愛上她！一次，我的作文得到了北京的金獎。爸爸媽媽為了獎勵我，會實現我的.愿望。我說我想去泳兒的演唱會，因為離演唱會的會場太遠了，所有沒去，但是我給電視“加油”，讓我看到了泳兒演唱會的重播，盡管我感受不了現場的氣氛，但是我在電視上看得也入了迷！聽了泳兒的演唱會，可以讓我心平氣和，使我振奮鼓舞，使我懷念沉思。我一切的煩惱都消失得無影無蹤，而且生活開始美妙起來。泳兒的歌是醫治心情的良方，是美麗傳播的階梯。我想泳兒姐姐做我姐姐，也許大家認為我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，不是，因為她的歌實在是太好聽了，我是多么希望我能去她的演唱會啊！

　　我希望泳兒能看到這篇作文！

偶像的作文400字 篇2

　　我有很多偶像，比如唐老師，湯燦，溫翠萍，李洋……今天，我就要寫我的偶像——趙博倫。

　　他是我們班的大作家，他有很多優點，比如愛看書、寫、數學也很厲害……

　　有一次，他寫了一篇名叫“二十個蛙跳”，都得到了同學、老師的一致好評呢！老師還把他寫的投給了雜志社的叔叔呢！好羨慕呀！

　　他沒事做就看書，有一次，我們在掃地時，他就拿起了老師借給他的書又聚精會神地看了起來，有時還笑得抬不起頭來，害的我們都沒耐心掃地了。

　　每次的數學課他都有精彩的回答，而且每次都對，數學老師也很喜歡他。

　　趙博倫也有缺點，就是愛講話，每次上綜合實踐1的時候他的嘴總是呱呱的講個不停，就像大河馬的嘴。

　　我們選護旗手的時候，老師選的`小作家都沒選上他，老師說：“只要你能上課積極舉手發言就能當上護旗手了。”趙博倫聽了連連點頭。

　　趙博倫，你正是我的偶像呀！我要向你學習，做一個像你一樣全面發展的好學生，我也希望你能改掉這些壞毛病，做一個更好的學生！加油哦！

偶像的作文400字 篇3

　　沒看小四的書之前，我總是把這個當偶像，把那個當偶像的，什么歌星啊，影星啊，一看到帥哥就想流口水，是個不折不扣的花癡呢。自從小四的書在我的生命中出現，我就把小四當成心中的唯一，唯一的偶像。

　　不想把小四稱之為偶像，那樣會覺得他遙不可及，會覺得他在一個光鮮亮麗的世界里，而不屬于我的世界，可又有什么詞能解釋得了小四在我心中重要的位置呢!是很重要很重要的位置!

　　看《夢里花落知多少》的時候，就覺得小四的心思很細膩，也挺幽默的，以女生為第一人稱的角度來寫，看得出小四是一個感情很豐富的人，厲害!還有《夏至末至》，看得我眼淚沒少流，這本書我不止看了一遍，沒看一遍都會很感動，每次看都會觸動心里的最底層，就好像自己也是書中的一個人物，覺的書中的故事就發生在自己的身邊。很難自拔。還有《幻城》，為里邊的.人物感情太深而感動，感情是那么濃烈，超越了生死，小四也很重感情吧!

　　我不經常上網的，所以不能經常給小四留言，這點我很難過。不過只要我一上網，第一件事就是到“小四的游樂園”看看小四過的好不好，然后給他留言，

　　真的很想見到他呢!生日愿望我就許了“能見到小四”這個愿望。呵呵，不知能否實現。

　　如果讓我看到流星，那么我會對流星說：“讓我和小四成為好朋友吧!”

偶像的作文400字 篇4

　　在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說我愛老師！

　　特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學也很喜歡，因為我們都很適應，直到永遠永遠，就由我來講講吧！

　　一次，有某位同學帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報張老師，張老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學帶著他的車過來給我開一下，我的偶像老師。”張老師幽默地說。你說搞笑吧！

　　張老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負責任的.老師。

　　現在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脫衣服，第一節課就是張老師的語文課，我剛把衣服脫了，張老師就說：“李東駿你把衣服穿上。”我也無法抵抗，只好穿上了，其實張老師的話都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習慣給改了。

　　不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。

　　總之而言，張老師是我心中的偶像老師！

偶像的作文400字 篇5

　　每個人的心目中都存在著一位偶像。這位偶像或許其貌不揚、或許沒沒無聞，但在某人心中，卻被崇拜著，有些人認為不應崇拜偶像，但我卻認為在心中有個人能做為自身待人處事的準繩是件極棒的事。如秋瑾女士以花木蘭、梁紅玉等巾幗英雄為偶像，但若我們所崇敬的偶像本身便品德不佳，將會使我們墮落，成為素質不良的小人。如政府官員們若不將包拯視為偶像，反而將李林甫、秦檜等佞臣的所作所為奉為圭臬，國家必置身于水深火熱中，民不聊生，到達“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的'地步，最終走向敗亡之途。

　　我的偶像是中國殘疾人藝術團的團長——邰麗華。她雖后天失聰，卻樂觀的面對自己的缺陷，認為“殘疾不是缺陷，不是不幸，只是不便。”在無聲的世界中，用心體會音樂的律動，靠著堅強的毅力舞出自己的一片天，著名的“千手觀音”即是代表作。每當我遇到挫折時，我就會想：“她的境遇比我苦上數百倍，都能如此樂觀的克服，若我無法突破這難關，豈不是太難堪？”這一想，便使我有勇氣克服眼前的瓶頸，更進一步，繼續自己的人生。

　　有了偶像，便有了行為的典范；有了偶像，便有了心靈的依從；有了偶像，人生便有了目標。由此可知，有偶像是件多么美好的事！

偶像的作文400字 篇6

　　姐姐一直是我學習的榜樣！她不僅養成了良好的學習習慣和行為習慣，而且在六年的小學生涯中保持了很高的學習動力！

　　記得去年妹妹面臨初中考試，每次寫完作業都要復習。

　　在一個星期六的.早上，我和姐姐一起做作業。我很快就做完了所有的作業，我不禁心花怒放。于是，我看了一眼身邊的妹妹，發現她已經寫完作業了，正拿著一本課外輔導書，全神貫注地看著。嘿，算了，別打擾她。過了一會兒，我真的無聊了，走過去用手輕輕拉了拉她的裙子，對自己說：“姐姐，你能陪我玩嗎？”她好像沒聽見我說話，沒有變臉，低著頭認真學習。看到這里，我氣得跺腳。“姐姐，姐姐馬上要畢業了。我想你也希望你妹妹考上一所好的中學吧？”我點點頭。“好了，不打擾姐姐了！”姐姐說著，把目光移到了書上。我只好失望的嘆了口氣，自己玩。

　　時光流逝。玩累了，就踮著腳慢慢走向正在努力學習的妹妹。“姐，你怎么還在學習？中午該吃飯了！”但她沒有抬起頭，只是把一根手指放在嘴邊。“噓”了一聲后，她朝我輕輕揮了揮手。過了很久，姐姐突然站起來沖我笑了笑，說：“我剛才在想一個難題，現在終于想通了！來，我們一起吃飯吧！”說完，她手舞足蹈地拉著我，去吃飯！

　　是的，姐姐就是這樣一個愛學習的人，她永遠是我學習的榜樣。

偶像的作文400字 篇7

　　在《青年文摘》這本書中，有許多是一些名人如何克服困難的事。最讓我感動的是一位優秀得讓人吃驚的人：吳晶！

　　罩在她身上的光環有很多，在20xx年2月，吳晶應邀美國。哈佛、耶魯等6所著名高校都表示愿意接收她入學，并提供全額的獎金;最終，她就讀哈佛大學。

　　吳晶，她是一個雙目失明的女孩，命運對她實在是太不公了。她要扼住命運的咽喉，挺身抗爭。她太堅強了。海倫凱革曾經說過：“就算我跌倒了一百次，我也要第一百零一次，我也要第一百零一次站起來。”吳晶姐姐她實在是太突出了。吳晶姐姐的那種頑強不屈的`精神激勵著我，我突然想到：吳晶姐姐她的雙目雖然失明了，但她依然在不停地努力著，我們沒有雙目失明，但我們為什么我們卻做不到呢？是我們太愚蠢了嗎？不，并不是因為我們愚蠢，而是因為我們不肯用心去做。

　　“你那自強不息的精神不僅值得中國殘疾人學習，也值得美國殘疾人學習。”這就是美國盲人協會對吳晶姐姐的贊揚！是啊！吳晶姐姐是中國人的多大的驕傲啊！

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