實用的偶像的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
看了這個題目，你一定會很驚訝吧？
的確，在《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片里面，灰太狼一直扮演著一個不折不扣的“反面角色”。雖然他是個“大壞蛋”，但他身上的確有許多值得我們學習的優(yōu)點。不信？我來給你數一數！
NO.1絕世好狼
灰太狼非常疼愛妻子和孩子，絕對是超級好男人的典范。雖然每天都要絞盡腦汁忙著給紅太狼抓羊吃，但是所有的家務，他都是一個人搶著做，整天忙忙碌碌卻毫無怨言。別的不說，光是他熱愛勞動這一點，就非常值得我們這些衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”學習。
NO.2永不言敗
灰太狼雖然每次抓羊都以失敗告終，可是他從沒想到過要放棄，還是想方設法繼續(xù)抓羊。每次他抓羊失敗的時候，他都會說一聲“我一定會回來的！”由此可見，灰太狼的抗挫能力非常強，從不向失敗低頭。而現在很多獨生子女都像是溫室里長大的花草，受不了一點點的挫折，有的甚至動不動就要放棄自己的生命。所以說，灰太狼永不言敗這一點是非常可貴的哦！
NO.3能力超強
灰太狼不但知識淵博，而且愛搞發(fā)明創(chuàng)造，絕對可以稱得上是狼族中的“愛迪生”。而這些小發(fā)明、小制作為他抓羊起到了非常好的作用。你看他多厲害！家里的保險絲燒斷了，他馬上換；馬桶堵塞了，他馬上通；水管漏水了，他馬上補；椅子腿折了，他馬上釘……因為灰太狼的動手能力超強，所以很多東西，看起來沒法修了，可是到了灰太狼的手里，馬上就能修好了。要知道，現在的獨生子女，大多數人的動手能力都非常差，有的讀一年級了，甚至還不會自己換衣服、擦屁股，更別說幫媽媽做家務，自己照顧自己了。由此可見，灰太狼動手能力強這一點是非常值得我們學習的。當然，灰太狼身上還有很多的優(yōu)點，在這里我就不再一一列舉了。
現在你總算明白了我為什么要把灰太狼當做自己的偶像了吧？
也許你還會不服氣地說：“灰太狼畢竟是壞人呀！我們怎么能把壞人當作自己的偶像呢？”
嘿嘿，你別忘了，灰太狼的壞只體現在他“抓羊”這一點上而已，難道我也會像他那樣去“抓羊”嗎？
偶像的作文 篇2
在一次事件中，小婷成了我的偶像。
小婷是我的偶像，因為她善良，美麗，膽大，成績好，而且唱歌也不差。
那天我和伙伴們一起去玩，其中小婷也在場，我們遇到了一個小孩被幾個小男孩打的遍體鱗傷，小婷便沖了過去，問那么為什么打他？幾個男孩說‘他惹到了我們，打他活該。’吳婷婷氣氛的說；‘就算他惹到了你們也不該打人啊’幾個男孩說‘少多管閑事’小婷更加生氣了；‘我再不管，人就要被你們打死了’他們；‘少說廢話，上！’幾個小男孩毫不客氣的去打小婷，小婷當然也有自防咯，掙扎了幾分鐘，他們打的兩敗俱傷。小婷跑到被打的遍體鱗傷的小男子身邊；‘別怕，有姐姐在，我不會讓他們欺負你的’那群小男孩逃的逃走，倒在地上的倒在地上，小婷安慰完小男還之后就走了。在這里我覺得小婷很善良。因為這次事件，她成了我的偶像。
偶像的作文 篇3
“媽媽，我真笨，至今才得一顆小紅星。”我心里感到有些焦急地隨口說道。
“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語文課、數學課、英語課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說邊從我的書包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫作業(yè)，本來就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著急，慢慢來，經常寫一寫，一篇篇加起來就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”
我終于忍無可忍了，只好迅速打開江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個頭戴小白帽的同學，一天就寫五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害啊！”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計，坐下來認真看起來，只聽她嘴里還輕聲地念叨著：“她是挺厲害哦，一個小孩子寫文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫作業(yè)啊？”
沒想到我只是一句感慨的話，就惹來這么多絮絮叨叨。“媽媽，你還讓不讓我繼續(xù)寫作業(yè)啊？”
“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個小學生，好像是一個輔導班的老師，作文哪里都是他寫的啊，其實都是輔導班的學生們寫的啊！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對我夸耀道。
“媽媽，你真像是西游記里的孫悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來的？怎么我就看不出來，你還說我不笨。”我走到媽媽身后又一次看了一眼瀏覽器上戴白帽的同學的面孔。
媽媽隨即打開戴白帽的同學寫的其中一篇作文，然后連續(xù)點動鼠標，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實應該說是最下面，編輯老師點評的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學校xxxxx班級的學生……
啊！我驚訝地叫出聲來，原來這是另一個同學，和外面頭戴“小白帽”的同學并不是一個人。太幽默了。
“媽媽，你去忙吧！”我明白了，這一篇文章里，其實是不同學生們的作品。我失望地推開媽媽，重新回到自己的座位上，心里有些納悶，因為我心中的偶像瞬間像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽后瞬間融化了，不見了。
不過也好，媽媽的努力使我瞬間又增強了自信心，原來我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的.好孩子。
偶像的作文 篇4
提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖、科學家、藝術家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來真氣派！小時候，剛開始學鋼琴，練哈農很枯燥，于是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實，在我還未見郎朗之前，總認為郎朗肯定很嚴肅，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發(fā)現，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮斗目標！加油！
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