有關我的偶像的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的有關我的偶像的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
有關我的偶像的作文600字 篇1
盧卡斯-席爾瓦，是皇馬一隊在這個冬天的唯一一名新援，他接過了上賽季屬于卡塞米羅的16號戰袍。在被問及皇馬時，盧卡斯-席爾瓦言必稱“世界最佳俱樂部”，并多次宣稱加盟皇馬使得他圓夢。但據《世界體育報》報道稱，盧卡斯-席爾瓦其實也曾自薦巴薩，只不過遭到巴薩拒絕而已。
盧卡斯-席爾瓦在克魯塞羅成名，在漸漸踢出名氣之后，經紀人代表他向眾多歐洲豪門都示愛了一番，皇馬和巴薩都包括在盧卡斯-席爾瓦的示愛對象之中。皇馬開始重點考察盧卡斯-席爾瓦，巴薩則對他沒有興趣。巴薩禮貌性的收下了盧卡斯-席爾瓦資料，并表示如果感興趣會給他經紀人打電話。顯然，盧卡斯-席爾瓦經紀人并沒有收到來自巴塞羅那的電話。
巴薩對盧卡斯-席爾瓦沒興趣，也是情理之中的事情。在后腰位置上，布斯克茨是當今組織能力最強的，馬斯切拉諾的攔截能力則是最出色的。巴薩通常只設單后腰，這使得盧卡斯-席爾瓦就算加盟也基本沒有出場機會。在巴薩青訓營中，還有B隊副隊長桑佩爾在等待機會，恩里克本賽季多次在對陣弱旅時啟用他。
在加盟皇馬之后，盧卡斯-席爾瓦先是出席了新聞發布會，繼而又接受了皇馬電視臺的專訪。一如所有皇馬新援那樣，盧卡斯-席爾瓦首先是給C羅送去贊美聲：“C羅是我的偶像，他是個現象，是個不可思議的球員。而且讓我吃驚的是，C羅還是個鎮定并且謙遜的人。”
盧卡斯-席爾瓦隨后談到自己的未來：“我看了很多皇馬比賽，為了融入球隊我會做一些改變，我認為自己能夠很快獲得出場機會。我很年輕，但做好為皇馬奉獻一切的準備了。皇馬是世界上最偉大的球隊，我會在球場上戰斗，球迷們可以對我寄予厚望。我在克魯塞羅已經進行了一周訓練，我做了很多體能訓練，現在做好了出場準備，我希望能盡快上場。我原本打算在六月加盟皇馬，但最終決定提前來迎接挑戰。”
盧卡斯-席爾瓦自視為阿隆索類型的球員，他期待與克羅斯搭檔：“能與克羅斯一起比賽的話，那將是我的榮幸。他表現非常好，我希望能追隨他的腳步。和他一起比賽，會讓我更有信心，也更有責任心。”
有關我的偶像的作文600字 篇2
青春是每一個人一生中最美好、最朝氣煥發、最夢寐以求的年齡段。處于青春期的孩子都會有一個偶像，是他（她）給了每個孩子勇往直前的動力與無限自信。
我心目中的偶像是范冰冰，人稱“范爺”。她為什么會被粉絲們稱作“范爺”呢？因為她霸氣十足，是個鐵打的女漢子，威風起來就像位無比尊貴、令所有人都敬仰的'女皇。這也是我崇拜她的原因之一。
但我還是喜歡范爺溫柔的樣子和她溫柔的美。范爺的美就像是百花齊放中的一個不起眼的小花，但經過不懈的努力、攀爬，終于成為了最高、最美的花中皇后。范爺的裙子雖實為天價，但那些裙子就像專門為她而生的一樣，如果穿在別人身上，這條裙子就失去了原有的光彩，不再綻放絢麗的光芒。
范爺不僅長得漂亮，而且演技特別贊。前不久湖南衛視剛放映完的《武媚娘傳奇》就是她主演的。在戲里，武媚娘從一個柔弱的普通女子變成皇帝妃子中的女強人，再變成一統大唐江山的女皇。中間人物的不同性格與姿態范爺都淋漓盡致的展現出來。我很羨慕她高超的演技，夢想著自己也會成為一個知名演員。我為自己創造這個夢想候就開始不斷的努力。第一步——看范爺不同風格的戲。從她演繹的人物里參透方法。第二步——從范爺的戲里抽出些小的片段自己模仿，就算只有自己一個人也堅持不懈、從不放棄。第三步-自己為自己編寫些小片段來練習，但沒有什么臺詞，要先讓自己融入到這個角色當中去。總有一天我會跟緊范爺的步伐！范爺來的神秘，我也不知道自己是什么時候喜歡上她的。范爺真是魅力十足。
偶像不僅僅是用來崇拜的，還是你學習的目標，你的偶像永遠是最完美的。當然，并不是誰都可以成為別人的偶像，他（她）的身上一定要有一種好品質、好精神值得你去學習。
有關我的偶像的作文600字 篇3
我打開我的回憶錄，小學同學的一條條留言躍然紙上，我翻到最后一頁，那是一個對我來說有特殊意義的人寫的，留言很詩意：“流年匆匆，歲月彈指過;夕陽西下，終會蓬勃再升；命運忐忑，吾必笑傲天下。”
說他特殊，是因為他是我的第一個偶像
剛上小學，是他那燦爛的笑容讓我的心平靜下來，那時的我還小，只知道仰著頭看著他的笑臉，從內心覺得他好看。淺淺的酒窩，有點書香秀氣，但事實上他很喜歡打籃球。
剛上小學時，我對語文可以說沒有任何概念，認為有點無聊，他就苦口婆心的教育我：“你要愛語文啊！它是你的母語啊！”但我當時懵懂的心智里根本不懂他在說什么，為什么這樣說，只知道不可以讓他失望。漸漸的，語文也學好了。我對他的崇拜更深了，堅持認為那是他在給我力量讓我學好了語文。
之后我就常去他家里玩。他家有一個書柜，里面什么書都有，我就捧著一本童話書看的興高采烈，他捧一本厚厚的史記讀的津津有味。我問他為什么每個故事里都是以王子和公主在一起了為結局？他笑著說，這是人們所希望的。我不懂，直說以后要寫一篇不是這個結局的故事。他仍是笑，沒說什么。
但漸漸地，我學習忙了，大了，不在去他那看書，但我沒忘了他。之后聽說他退休了，我再也沒在學校里見到他。直到我畢業，我才再一次在校園里看到他的身影，他還是對我笑，只是好像多了什么。我給了他一張同學錄，笑嘻嘻地說：“好歹我畢業，表示一下唄."他笑著接過，但只寫了名字和留言，之后什么都沒寫就走了。是的，什么都沒有寫，包括電話。
之后……之后他就搬家了，從地上搬到了天上。我大哭了一場，聽他的妻子說他早就病了，我畢業那天，他是瞞著醫生來到學校的，我終于知道那笑里多了什么。
之后再想起他，我總會不自覺地微揚嘴角，因為我知道他喜歡笑。他知道現在還是我的偶像，他就是我的語文老師，一個慈祥的老天使。
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