實(shí)用的有關(guān)我的偶像的作文400字5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)我的偶像的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇1

　　我的偶像何潔是一個(gè)活潑女孩。聽(tīng)說(shuō)她9歲就上過(guò)臺(tái)，xx年獲貴州“xx明星挑戰(zhàn)賽”第一名并代表貴州參加北京《歡樂(lè)總動(dòng)員》模仿秀單元。xx年參加“靚麗多”選拔賽進(jìn)入全國(guó)8強(qiáng)05年獲“多彩貴州歌唱大賽”通俗專(zhuān)業(yè)組特別獎(jiǎng)。這一切表明何潔寶寶是一個(gè)從小就很有天賦的人。

　　個(gè)性十分開(kāi)朗，這位今年剛滿(mǎn)xx歲的女孩，只有一個(gè)信念：“盡自己的最大努力，去做自己喜歡的事情，做最真的自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！”這次超級(jí)女生比賽雖然沒(méi)的第一，可在怎么說(shuō)你還是走到了決賽。

　　雖然現(xiàn)在網(wǎng)上對(duì)你的評(píng)論很多，說(shuō)什么你那么肥還敢去參賽，我覺(jué)的那不是肥，那是可愛(ài)，那是別人嫉妒你。他們說(shuō)他們的，與你無(wú)關(guān)，他們好那他們?yōu)槭裁床蝗�參賽�?/p>

　　潔潔你的努力，已經(jīng)在舞臺(tái)上秀出來(lái)了，我記得你說(shuō)你最大的愿望是永遠(yuǎn)和音樂(lè)在一起。最喜歡的事是在舞臺(tái)上表演。興趣是跳舞，唱歌。你的愿望離你不遠(yuǎn)了！

　　你唱的歌我都愛(ài)聽(tīng)，例如：你一定要幸福、兩個(gè)人的地球、快樂(lè)寶貝、想。朋友們你們也可以去聽(tīng)一下，說(shuō)不定你會(huì)愛(ài)上。

　　我永遠(yuǎn)是你的盒飯，永遠(yuǎn)支持你。你唱的歌也十分好聽(tīng)。加油，加油，潔寶寶，盒飯為你打打氣。朋友，來(lái)為潔寶寶加油。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇2

　　有那么一個(gè)人，他可以“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；更可以“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的才能，可以讓一國(guó)之君三顧茅廬，又可以以一人之力舌戰(zhàn)群儒。盡管羅貫中神化了他，但沒(méi)人能夠否認(rèn)他的才能。他就是“臥龍先生”諸葛亮。

　　或許你會(huì)問(wèn)：諸葛亮雖然有著無(wú)與倫比的頭腦，就像一個(gè)戰(zhàn)術(shù)庫(kù)，但現(xiàn)在是和平年代，為什么把他當(dāng)做偶像呢？說(shuō)的有道理，但是，除了那些詭異的戰(zhàn)術(shù)，諸葛亮也教會(huì)了我們很多。

　　諸葛亮最讓人佩服的就是他的博學(xué)多識(shí)，“未出茅廬便知天下三分”。這很大一部分是因?yàn)樗�的好學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，在這種山野里出生的人，大部分都是安心種田，養(yǎng)家糊口罷了。但是諸葛亮卻卻專(zhuān)心讀書(shū)，成為千古第一謀士。

　　他對(duì)君主的忠心耿耿也讓人感動(dòng)，劉備在白帝城重病時(shí)，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)過(guò)：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自取。”足見(jiàn)劉備對(duì)其信任之高。這句話(huà)相當(dāng)于容許了諸葛亮拿走他一生打下的江山。但諸葛亮沒(méi)有這么做，盡管劉禪庸碌無(wú)能，但他依然竭力輔佐劉禪，直到在五丈原病逝。終年54歲。

　　回顧諸葛亮一生，幾乎沒(méi)有得到什么榮華富貴。但他依然忠心地跟著劉備，只為報(bào)答他的三顧之恩。反觀(guān)今日，很多人看似善良，實(shí)際卻口蜜腹劍，一旦得到了想要的東西，說(shuō)翻臉就翻臉。這些人和諸葛亮比起來(lái)差太多了。諸葛亮知恩圖報(bào)的寶貴品質(zhì)才是最值得我們學(xué)習(xí)的，最值得我們欽佩的。他才是真正的偶像。

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了一學(xué)期，又到暑假了。隨著暑假的來(lái)臨，作業(yè)也是接踵而至，在完成作業(yè)的同時(shí)，我特別希望能做一些與眾不同的事，可不知從何處開(kāi)始，又從何處結(jié)束。或許，它根本就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。我想，暑假是這樣，生活也是這樣。

　　暑假里必不可少的事當(dāng)然是看《軒轅劍》了。我喜歡胡歌，我相信許多人都很喜歡他，自然，他們是我的“同盟軍”。

　　喜歡胡歌，緣于仙劍。那時(shí)候的“老胡”天真、帥氣、陽(yáng)光，他扮演逍遙深深地刻在了我這乳臭未干的小孩心里，容貌，雖說(shuō)不上讓山水為之褪色，但用英姿颯爽、風(fēng)流倜儻來(lái)形容他真是不為夸張啊。XX年的某一天，胡歌出車(chē)禍了！在悲傷之余，我翻到了一篇報(bào)道，發(fā)表的記者竟然說(shuō)胡歌出車(chē)禍?zhǔn)菫榱顺醋鳎��?huì)有人用生命做代價(jià)來(lái)提高知名度的嗎？以前沒(méi)有，現(xiàn)在也不會(huì)有！作為“胡椒粉”，我真想沖上去毆那位記者，雖然當(dāng)時(shí)我只有五六歲。

　　“老胡”復(fù)出后再見(jiàn)到他是在“魯豫有約”，他擔(dān)任嘉賓。那時(shí)候的胡歌雖然經(jīng)歷了病痛的折磨，但也變得成熟穩(wěn)重起來(lái)，是他以前不具備的。這真是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”啊。

　　多面的他，正如多面的我。我一直認(rèn)為我和他許多地方都很相似。而他有的.樂(lè)觀(guān)、幽默、穩(wěn)重我卻沒(méi)有。喜愛(ài)他，不正是追求更完美的我嗎？

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇4

　　近年來(lái)，出現(xiàn)了一個(gè)純中國(guó)打造，顏值超高的00后組合──TFBOYS。他們是一個(gè)勵(lì)志、為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、有愛(ài)、愛(ài)粉絲、為別人著想的三個(gè)男孩。他們的平均年齡是16歲。下面我來(lái)介紹一下他們吧！

　　TFBOYS──王俊凱，十五歲出道，但是在他當(dāng)練習(xí)生時(shí)你們不知道他是經(jīng)歷了多少，他是第二批練習(xí)生，在練習(xí)生中因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以到了第一批。在一次壓腿是哭了，后來(lái)在什么時(shí)候他都沒(méi)哭過(guò)。公司因快倒閉，所有的家族成員都離開(kāi)了，只有王俊凱還在堅(jiān)持著，努力到現(xiàn)在。

　　TFBOYS————王源，暖心，可愛(ài)的一個(gè)男孩。他當(dāng)練習(xí)生時(shí)非常努力，所以進(jìn)步很快。在拍偶像手記時(shí)，有一個(gè)魔鬼訓(xùn)練，因?yàn)樗�老是出錯(cuò)，他為此感到很自責(zé)，但后來(lái)調(diào)整好了心態(tài)，更努力了。

　　TFBOYS—————易烊千璽，書(shū)法、民族舞、拉丁、街舞、京劇、變臉都會(huì)。書(shū)法和舞蹈千璽得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。看厲害吧。他還有一個(gè)弟弟，他很愛(ài)他的弟弟，可以把自己最喜歡的輕松熊是個(gè)弟弟，看他是個(gè)好哥哥吧。說(shuō)到輕松熊，千璽可是好多輕松熊和鼻孔小雞的玩具，他是有個(gè)少女心啊哈哈。

　　我既喜歡他們的帥氣，又為他們的堅(jiān)持而感到敬佩。所以我要向他們學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想堅(jiān)持！

有關(guān)我的偶像的作文400字 篇5

　　我的偶像我崇拜的偶像不是家喻戶(hù)曉的歌星，也不是大紅大紫的影星，而是我們班的朱老師。為什么要崇拜老師呢？就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。“今天，我們要上公開(kāi)課。”朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起，我們聽(tīng)了，激情如同泉水一般往上漲。“鈴鈴鈴”上課了，聽(tīng)課老師早已坐在了教室后排的位置上，而我們才急匆匆地進(jìn)了教室，老師神秘兮兮地跟我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)很神奇的游戲。”我們聽(tīng)了，一下子就坐得如松樹(shù)一樣筆直，朱老師發(fā)給了一些同學(xué)4張小紙條和信封。

　　我見(jiàn)了，好奇地想：老師說(shuō)要玩游戲，那這是干什么呢？其中一定另有玄機(jī)。老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我的眼睛有點(diǎn)兒近視，不過(guò)，我的耳朵很靈，再細(xì)小的聲音也逃不過(guò)我的耳朵。”同學(xué)們都不相信，都說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛。這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：“待會(huì)兒發(fā)到紙和信封的同學(xué)在紙上寫(xiě)一句詩(shī)句，再把紙放入信封，你們?cè)趯?xiě)詩(shī)句之前，還可以互相討論究竟寫(xiě)什么詩(shī)句才能難住老師，我就站在門(mén)外，過(guò)一會(huì)再進(jìn)來(lái)，拿你們的信封聽(tīng)，看看對(duì)不對(duì)。”老師走出了門(mén)外，同學(xué)們就三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)地圍在一起，討論著什么詩(shī)句能讓老師猜不出，我也不例外哦！雖然沒(méi)被老師叫到，但我還是積極參與，去幫其他同學(xué)想詩(shī)句。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，把寫(xiě)好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽(tīng)著，可同學(xué)們太吵了，老師聽(tīng)得心不在焉，我們見(jiàn)狀，似乎有神力一般，立刻停了下來(lái)。“終于聽(tīng)出來(lái)了。”老師一邊喘氣一邊說(shuō)。他把答案告訴了大家，我們聽(tīng)了，掌聲經(jīng)久不息。接下來(lái)，老師猜的每一句詩(shī)句都是對(duì)的，我們贊嘆不已。你們說(shuō)，我怎能不把老師當(dāng)成偶像呢？

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