（精品）努力的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的努力的作文3篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！�—題記

　　其實，我們每個人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應該經(jīng)歷的。

　　初三以前的我，可以說是一個十足的問題學生，上課就睡覺，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點事。

　　當所有老師都對我放棄的'時候，只有我的班主任，也就是語文老師，卻一直沒有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個學生。

　　可能是對班主任的一種感激吧，所有的科目里，我只有語文課是認認真真聽的，對其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺，下課準時自然醒。

　　直到初三，班主任找我談了一次話，她對我說，我是個很聰明的孩子，只是太過叛逆了，她知道我有一些問題，初三整體復習，我努努力爭取一下，還是可以上個普高的，如果加上才藝這一塊特長生的話，還可以上一個不錯的普高。最后，她和我說了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠的未來，不要在該努力的年紀徘徊不前。

　　回來后，我仔細想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？

　　想了一個多月，我想通了，我知道了我內(nèi)心深處想要什么。我不過就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。

　　我開始努力練習才藝，我開始努力去聽我曾經(jīng)弄不懂得課程。因為我始終相信，只要努力了，就有收獲，就不會后悔。

　　果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績勉勉強強考上了高中。但這次，我沒有去放棄，因為我知道，這是一個全新的開始，也是唯一一次沖刺的機會。

　　長大以后，我們都是和生活做戰(zhàn)的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關(guān)，因為，生活的本質(zhì)是變化，生活的挑戰(zhàn)是征服。

　　說不定哪一天，你的路途就會亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會遇見想要的未來和更好的自己。

努力的作文 篇2

　　窗外的寒風不斷地呼嘯著，室內(nèi)的學生都用手使勁地摩擦著。講臺上的張老師不停地用他那犀利的眼光盯著臺下的這些學生，仿佛他們犯了天大的錯一樣。只見她卻不像其他同學一樣摩擦著手，而是用她那快凍得紅透的小手使勁地在書上寫著。張老師望了望她，嘆了一聲，他知道這個女孩很勤奮，但是她的學習成績卻不怎么好��！他想了想還是要找她談談。

　　于是，他說：“李晨曦，來一趟辦公室�！苯又�，全班同學的目光都注視在她身上，而她卻像沒聽見一樣繼續(xù)在書上寫著。“晨曦，老師叫你”她的同桌扯了扯她的衣服喊著。她抬起了頭，目光剛好和張老師的碰在一起。她的表情有些嚴肅，眼里好像埋了好多的秘密，讓人看不清，也摸不透。她望著張老師，好像有些不耐煩。

　　張老師教了十幾年書，從來沒有見過這樣的學生，這個學生仿佛經(jīng)歷了很多的滄桑，她好像總在刻意隱藏著什么一樣�！皝硪惶宿k公室”張老師再次說道。于是，她緩緩地站起身離開了座位。

　　辦公室內(nèi)，他望著她說：“你知道我找你過來是為什么嗎？”她聽了有些沉默，但瞬即她便說：“是為了成績嗎？”這個回答讓他驚訝，他想這個女孩是有讀心術(shù)嗎？“嗯，老師知道你很努力，但是你的成績不怎么好，是不是方法用錯了呢？.”他溫和地說著。

　　“老師，我不認為我的努力是用來考出好成績的�！彼�語氣堅定。

　　“怎么說.”他有些詫異，他不明白她所講的'是什么意思。

　　“我只是為了我所喜歡的而努力罷了�！彼�說到喜歡時，嚴肅的語氣中竟帶有一絲溫柔。

　　“可學生就是為成績而存在的，有成績才能完成自己的夢想�！彼�說這句話時，眼睛不停地盯著她。

　　“我所作出的成績并不是一張試卷，我相信我自己能完成我的夢�！彼�挺了挺身子，似乎更加自信了。

　　“是嗎？祝你好運。”他也不知道自己怎么了，但是他總有一種感覺這個女生會成功的�！袄蠋�，謝謝.”似乎得到了認可，她的心情特別好。若干年后，她仍記得這天，外面吹著大風 ，她的手冷得直發(fā)抖。但是，她卻是那樣自信，因為終于有一個人認可了她的努力。

　　今天，她成為了一名著名的心理研究師，她總對自己的學生說：“不管怎樣，我們終究不是為一張考卷而生，我們要做的只是為我們的喜歡而努力罷了�！�

努力的作文 篇3

　　在這周五，我們迎來了第一次量化考核，就是根據(jù)作業(yè)的質(zhì)量，考卷得分而發(fā)的優(yōu)學幣，比誰的優(yōu)學幣最多。

　　當數(shù)學老師帶著獎品走在講臺上時，我心想有沒有我呢？我是第幾個呢？不會是倒數(shù)吧？應該不是。就在我亂想的.時候，數(shù)學老師說：“今天要評前二十名，因為有些人的數(shù)量相同，所以一共評二十三人，大家歡迎一下�！闭f著，就把幻燈片打開了。

　　老師打開幻燈片的那一刻，我震驚，時間仿佛暫停了一樣，因為那幻燈片上，第一個就是我，我的名字就大大方方的寫在電腦上。那一瞬間，我想到了一個月前，老師開始發(fā)優(yōu)學幣的時候。自從那時候，我就把每天的作業(yè)認真完成，父母也很仔細的幫我檢查，發(fā)現(xiàn)錯題就糾正。還把每天的計算小卷完成得很好，又雪碧日漸增多。一個月后，也就是今天，我的努力得到了回報，“臺上一分鐘，臺下十年功，”說的太好了。

　　思緒回到現(xiàn)在，看著桌子上的證書和精美的筆記本，再看看臺上一個個滿面紅光的領(lǐng)獎者，我在心中暗暗發(fā)誓，下次一定還要榜上有名，保持第一名。

　　在下面一個月里，作業(yè)一定要仔細完成，卷子寫完仔細檢查，讓我們一起努力，一起加油。

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