努力與成功小學生作文
成功，就像那散落了的珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會有收獲。小編收集了努力與成功作文，歡迎閱讀。
第一篇：努力與成功
第八屆全國殘疾人運動會很快就將在浙江開幕，這將是幸運者的舞臺、強者的舞臺。我真羨慕他們為什么都能這么成功。當劉偉哥哥被電傷失去雙臂的時候，他當時肯定萬念俱灰，更想不到二年后能在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的好成績。他靠得是什么?是努力就會成功的信念。很難想象我們十指健全的人要彈出優美動聽的音樂都要勤學苦練，更何況他用腳能彈出如此熟練動聽的歌聲，并最終成為了鋼琴老師。可見他是花了多少時間、精力去學習、訓練。我們橋下小學附近有一個缺了一條腿的殘疾人，我每天上學的時候都能碰到他，拄著一根木棍艱難地爬著上坡、下坡。一年級時我問爸爸：“這個人為什么天天走來走去，他在干什么呢?”
爸爸告訴我：“他非常勤勞，缺一條腿都能自力更生呢!”后來我搞清了，原來他是因為一次交通事故失去右腿，當時他才十幾歲，失去右腿時他整天睡在床上，甚至想到了去死。是的，如果我們突然失去一條腿還能自力更生嗎?那真是難以想象的事情。最后還是在他父親的開導鼓勵下，從拄著雙拐練習走路慢慢地學會了拄著單拐熟練行走，后來還擺起小攤。于是每天早上五點鐘就起床燒早飯，早飯吃過后馬上拉著他的小攤去城市街邊，現在他都能依靠小攤維持生活甚至還有存款了呢。這么普通的一個殘疾人他都能成功地自給自足，無非他還存在著堅定的信念并堅持著。請讓我們記住：努力就會成功的道理。
第二篇：努力與成功
勤奮的主要目的就是成功，有了勤奮，才有成功;然而，成功的主要途徑也正是勤奮，想要成功，就必須勤奮。勤奮與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關聯。
曾經看到過那么一則小故事：有一位很聰明的書生，在考試前覺得自己很聰明了，不必再讀書。在考試時因平時的懶散而喪失了機會。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開勤奮。
去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工。“工作”是把珠子一顆顆地鑲在鐵絲做的樹上。妹妹學的很快，用最快的速度可以達到一分鐘串三十個，是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產生了興趣，每天按時去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務，伸了個懶腰，冷冷地對我說：“你的速度真慢，簡直是烏龜的化身!我去玩十分鐘，到時候你才能趕上我。”
我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，終于超過了她。記得那天以后，她每天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時間超過她。眼看快要結束工作了，妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯，我是烏龜，但也應該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜;而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不勤奮，那么后果也只能是竹籃打水——一場空。
如果大家不想做一事無成的兔子的話，那么就必須勤奮，必須始終堅信“成功離不開勤奮”。成功沒有捷徑，勤奮是唯一通往成功的路。
成功，就像那散落了的珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會有收獲。想要成功?那么就要從這一秒起，勤奮!
第三篇：努力與成功
這個暑假，大隊部推薦了一本好書——《親愛的漢修先生》。翻開這本書，我就被它深深地吸引了。
《親愛的漢修先生》主要講了鮑雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物——《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信給他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業，他跟漢修先生聯系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到父母對他的關愛，而且還練了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為一名小作家的決心。
文中的鮑雷伊以前是個很不喜歡寫作文的學生，在和漢修先生寫信時還有不不少的錯別字。后來鮑雷伊把自己的煩惱告訴了漢修先生，漢修先生提供了寫作方法，天天堅持寫日記，從而鮑雷伊的寫作水平就大大提高，書信中的錯別字也就幾乎沒有了還在小作家征文比賽中獲得入圍獎。
可媽媽也天天讓我寫日記，可我只有三分的熱度，寫了幾天就不寫，一個月大約只寫了五六篇日記，鮑雷伊卻天天堅持寫日記，最后獲得了成功。我下定決心，要多寫日記，還要多積累，這樣一天天堅持下去，一定會成功的。
讓我們從現在開始，多寫多練多積累，就這樣一直努力提高自己的寫作水平吧
第四篇：努力與成功
國子先生教誨弟子：“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之后才能發于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經典被編入教材，連小學生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?
“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙!若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢?這應該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習的“勤奮”結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。
我們不時的會發現身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學習環境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學習中去，更不知勤奮二字為何解!但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪?
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢!勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者!
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