小鳥的作文(大全3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小鳥的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　今天，我在屋里聽到小鳥不是和往常一樣嘰嘰喳喳地叫，我走出院子抬頭一看，正看見(jiàn)小貓?jiān)跇渖咸鴣?lái)跳去，想吃小鳥，小鳥正尖聲亂叫。

　　我趕緊地說(shuō)：“小貓，小貓，快下來(lái)，不要吃小鳥�！笨尚∝埪犚膊宦�，繼續(xù)往上跳，小鳥更驚恐萬(wàn)分，我又著急又生氣地說(shuō)：“小貓，小貓，不能吃小鳥�！比缓笪伊⒓凑襾�(lái)一根竹竿，但竹竿不夠長(zhǎng)，夠不著小貓。小貓繼續(xù)又往上跳，跳到小鳥面前準(zhǔn)備攻擊，小鳥害怕地全身發(fā)抖，我趕緊找來(lái)更長(zhǎng)的竹竿，用力一拍，沒(méi)拍中，小貓?zhí)�起�?lái)，我又用力一打，小貓掉下來(lái)了，小鳥得救了，小鳥又歡快地唱起歌來(lái)，

　　我終于救了小鳥，我很開心。

小鳥的作文 篇2

　　在江蘇省睢寧縣，有一所大余小學(xué)，哪里的孩子常常吃不飽飯，隨時(shí)都可能沒(méi)錢上學(xué)，但在雨雪天，他們 總不忘記給找不到吃的小鳥找食吃。

　　因?yàn)檫@樣對(duì)小鳥兒，他們這么的糧食總產(chǎn)量逐年增加，環(huán)境越來(lái)越好，這是一群孩子做的事，在他們心里鳥兒是他們的好朋友，不可分離的好朋友。

　　不僅僅這樣，他們呢還向全國(guó)發(fā)出了《愛(ài)護(hù)益蟲﹑鳥﹑獸倡議書》他們做的事感動(dòng)著全國(guó)的學(xué)生們，1300多個(gè)學(xué)校在上面簽了名。

　　他們的所做所為深深地感動(dòng)著我，是什么精神讓他們?nèi)绱烁腥说氖履兀课蚁耄核麄儓?jiān)信，人與動(dòng)物是能和諧相處的'，如有情，動(dòng)物也有情。如今的人們被金色蒙住了眼睛，他們放肆地殺害著那些可愛(ài)又可憐的動(dòng)物們，動(dòng)物們沒(méi)有家了，更準(zhǔn)確地說(shuō)是連一個(gè)安全的落腳之地也沒(méi)有了。石階上還有多少個(gè)像大余小學(xué)的孩子一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人？

　　那些殺害動(dòng)物的人，這時(shí)正在為自己的行為感動(dòng)驕傲，因?yàn)樗麄冇脛?dòng)物換來(lái)了他們?nèi)账家瓜氲腻X，可以后他們將會(huì)為自己的行為感動(dòng)懊悔，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)了動(dòng)物，人類又怎么生存呢？

　　同學(xué)們，不要為了今日的高興，而為以后憂愁，讓我們都成為動(dòng)物的守護(hù)神吧！

小鳥的作文 篇3

　　親愛(ài)的小朋友：

　　你好！

　　我是一只小鳥，住在美麗的大森林里，每天和我的家人、親戚、朋友過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，可是，我的家園被那些可惡的人類破壞了：他們把大樹鋸了，帶回工廠里做成一次性筷子，服務(wù)人類，他們只知道他們的感受，從來(lái)不會(huì)理解我們。一次，我見(jiàn)一雙一次性筷子傷心地走了過(guò)來(lái)，我奇異地問(wèn)：“朋友，為什么哭��？”一次性筷子說(shuō)：“我以前是粗壯大樹的一部分，每天釋放氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源。過(guò)著幸福的生活，自從人類砍伐森林樹木，我和伙伴們就被帶到工廠里做成了一次性筷子，我好不容易才逃了出來(lái)，伙伴們卻被全部銷售給了人類，嗚嗚……”說(shuō)完，一次性筷子傷心地哭了起來(lái)。我也難過(guò)的對(duì)他說(shuō)：“的確，我們的經(jīng)歷也是曲折又離奇，不過(guò)，我們不應(yīng)該再默默承受人類帶給我們的傷害了，我們是該做點(diǎn)什么的時(shí)候了�！被氐郊依铮�想到一次性筷子那傷心難過(guò)的'樣子，想到我們的家園正遭受破壞，我坐不住了，打開電腦，我要給人類寫封信。我想對(duì)你們說(shuō)：人類��！生態(tài)環(huán)境早已被你們破壞得不成樣子了，為了我們，也為了你們，請(qǐng)大家停手吧！讓我們重新開始，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園好嗎？

　　看完這封信后，我的心被觸動(dòng)了，雖然我只是一名小學(xué)生，但我也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。于是，我把這封郵件轉(zhuǎn)發(fā)給了我的老師和同學(xué)。

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