小鳥的作文(推薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小鳥的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小鳥的作文 篇1
有一天，小鳥看見一只烏龜，小鳥笑著：“朋友，你怎么走的這么慢，像我飛得多快呀！小烏龜不高興地說：“朋友，以前是我救了你的命，你既然忘恩負義，小鳥也不高興地說：你爬的這么慢，哪有一次救過我，說著，小鳥飛走了，小烏龜不服氣地說：“走著瞧，有一次我會比你更快的，想烏龜不高興地走了
過了一年后，新的一年又要來臨了，小鳥也漸漸的長大了，小烏龜還是瘦瘦的，許多動物都哈哈大笑，連它的朋友也笑它，小烏龜很傷心，小兔子連忙來安慰它說：“小烏龜也有優(yōu)點也有缺點呀！每個人都看自己的長處，不看自己的短處，這是不對的，大家聽了小兔子的`話，都向小烏龜?shù)狼福觚斝χf：“沒關系，我接受你們的道歉。"
小鳥的作文 篇2
森林里有一只驕傲的小鳥，不管碰到誰，都要嘲笑。
有一天，它在森林里看到有一個綠色的小點，它好奇地飛了過去問：“你是什么東西呀？”
小點點說：“我是一根竹子，我想長得高高的，然后鉆出地面，能摸到天空，能俯看大地的美景。”
小鳥說：“得了吧，你就別做那個長高的美夢了！”然后就得意洋洋地飛走了。
它又看見了一只小蜜蜂在花叢里飛來飛去。
于是它飛過去問：“小蜜蜂，你在干什么呀？”
小蜜蜂說：“我在采蜜呀，等采滿一罐子的蜂蜜，我的家人們就可以不用再辛苦的出來采蜜了。”
小鳥嘲笑著說：“你慢慢采吧，照你這個蝸牛般的速度，恐怕永遠也不能實現(xiàn)你的美夢了吧！”
它飛著飛著又看見了一個小小的東西從天空中一下子跌到了地面上，它急忙飛過去看個究竟。
原來是一只羽毛還沒有長滿的小鴿子在練習飛翔。
小鴿子說：“我想快點和其它的伙伴在天空中自由的玩耍，所以我在更努力的練習。”
小鳥哈哈大笑了起來：“再這樣練習兩年吧，因為你現(xiàn)在的本領你心里是明白的`，趁早放棄自由飛翔的美夢吧！”
小鳥驕傲地飛回家了，它覺得自己比誰都聰明，比誰都厲害，心里美滋滋的。
又過了幾天，小鳥又感到非常無聊。它再一次來到森林里閑逛。它看到了一根比大樹還要高的綠色柱子，正想要飛過去看，突然間就想起了以前的小點。原來，竹子長大了，長得那么高，高得它都不能看到竹子的臉了。當它抬起頭看的時候，剛好有一只鴿子從頭頂飛過，沖著它微笑，原來是那只它嘲笑過的鴿子呀！它有點生氣，低下頭卻看到了蜜蜂一家人在蜂蜜罐頭周圍歡快地跳舞，臉上帶著幸福的微笑。
小鳥耷拉著翅膀，愁眉苦臉的飛回家了。
小鳥的作文 篇3
又放學了，同學們涌出學校，在茫茫細雨中，留下了一道道遠去的背影。
漸漸地，教室里只留下了我，和空氣。細雨落在窗上，模糊的世界，似乎都在譏諷著我。窗外，似乎有幾只小鳥在雨中躲躲閃閃著，又四散奔逃，只有一只無處可去，飛落在地上，無助地望著教室中的我。
雨越下越大，我的心也如這陰森森的天氣，越發(fā)悲涼。我猛地打開窗戶，仰望著天空，“啊——上帝，為何如此不公？分數(shù)、排名？唉！”
此時的我，也像這只小鳥一樣無助、孤獨。
窗外的風“呼呼——”從我耳邊吹過，雨水在衣襟上打轉。這時，小鳥躍過了我的身旁。我回頭一看，這只濕淋淋的'小鳥已經(jīng)躲在了墻角，可憐巴巴地看著我，眼睛里充滿了不安。我連忙走了出去，慢慢接近它，并俯下了身。
也不知道是害怕，還是信任，還是已經(jīng)沒有力氣，它只是輕輕拍了一下翅膀，就呆呆地站在那里，把生死命運一同交給了我。還有誰比這只小鳥更可憐嗎？我的腦子仿佛開了一扇窗戶，靈光跑了進來。看著傾盆大雨，我笑了。
每個人就像鳥兒，不經(jīng)歷風雨和挫折，怎么能歷練出堅硬的翅膀，最后展翅高飛；大雨過后，也必定是天晴，陽光燦爛的日子會向我招手。
而我，分數(shù)差點，這次努力了不行，以后加倍努力！
小鳥的作文 篇4
我實在受不了你的平靜和剛強。“你想一想，如果我們不需要提高成績，那我們來學奧數(shù)干什么？所以，你要放平心態(tài)，相信自己，你就是最棒的！”你的話觸動了我。我想：你說得對，我要向你學習。當成績單發(fā)下來的時候，我清晰得看到上面寫著：郝崔玥玥，89分。我頓時高興極了。但這都是你的功勞，因為你的鼓勵給了我信心。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的'情感，給我們營造出一片其樂融融的天地；友誼是一股春風，能熔解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚。是友誼，讓我們體味到人間的溫情，感受到世界的美好。我要珍惜我們之間的友誼，做永遠的好朋友。
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