[集合]小鳥的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥的作文 篇1

　　上課時，老師正講得起勁，一只可愛的小鳥飛進了我們教室的講臺上。

　　我看見了，老師也看見了，我還沒來得及說話，老師便拿出了一個塑料袋吹了一口氣，讓塑料袋鼓起來，向小鳥的頭扣了過去。當塑料袋快要套住小鳥時，老師似乎看到了什么，用手輕輕放在小鳥腳邊，小鳥跳了上去，然后，老師讓大家觀察，我定眼一看，啊！這只小鳥可愛極了，瞧，它是多么的美麗呀！嬌小的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，看起來乖巧極了。老師說道：“這只小鳥因為翅膀受了傷，不能劇烈的`運動。如果用塑料袋的話，小鳥可能會驚慌失措，拼命震動翅膀，這樣一來，不免會讓小鳥翅膀上的傷口會裂開，小鳥就會有生命危險。”

　　原來是這樣啊！于是我們把小鳥的傷口包扎好，收養了這只可愛的小鳥。每天早上，同學們都會帶食物給小鳥吃，把飲水機里的水分一份給小鳥喝，每當早讀時，它總會展示它動聽的歌喉，不停地唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如淙淙春水。

　　小鳥給我們班帶來了樂趣，讓我們班成了“網紅班。”現在全校都知道了我們班的小鳥，所以，每次下課，我們班的前門后門都擠滿了人，常常被圍得水泄不通，連上個廁所都出不去！

　　這只可愛的小鳥帶給了我們無限的歡樂。

　　可是，有一天，這只小鳥不再像以前那樣活潑，它變得憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！是啊，我們有自己的家園，有自己的伙伴。小鳥也有自己的家園，有自己的伙伴，有它自己的歸宿。于是我們只好放了小鳥，讓他回歸自己的家園。再見！小鳥，我們會永遠記得你帶給我們的歡樂。

小鳥的作文 篇2

　　有人喜歡機靈的猴子，有人喜歡可愛的小貓，還有人喜歡聽話的小狗，而我卻喜歡小鳥。

　　我家有一只可愛的小鳥，它背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛黑白相間，眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，非常可愛！有一次我把籠子打開了，小鳥在客廳和房間里飛來飛去，還飛在我的腿上，癢癢的，逗人極了！

　　它還是一只貪吃的小鳥，因為每次我拿起它最愛吃的蟲子，它就會盯著我呢；我拿給它吃的時候，它總是很快樂地吃下去，吃完后它總是要拍打一下羽毛，好像很滿足的樣子。

　　有一次，我去姥姥家玩，我看見了可愛又美麗的小鳥，我把它放出來和我一起玩，我們一起來到樓上開始，我來搭積木，而小鳥在吃它最喜歡的.蟲子，它吃得津津有味，我在一旁笑它呢。吃了一會來到我身邊，正當玩得興奮的時候，突然，小鳥說了一句：“開心！”我很驚訝？！“鳥怎么會說話呢？好奇怪啊？！”姥姥說：“這是八哥，它能學人說話，還有鸚鵡，也會學人說話。動物和人都是一樣賦有靈性的！”我說:“哦，這樣啊。”帶著好奇的心理，我們又玩了一會，看小鳥像是玩累了的樣子，不再像剛才那樣上飛下躥，我也就回房間準備休息了。今天實在是好開心呀！

　　這只小鳥太美了，也好神奇！我好喜歡它呀！

小鳥的作文 篇3

　　我是一只快樂的小鳥，飛翔在湛藍的天空上，我整天與白云姐姐玩耍，與她一起飄，有時我還在她的身上睡覺呢。有時我俯身凝望，看到了美麗的森林，還看到了我的同伴們正在歡快的唱歌呢。在我飛向森林時，云兒姐姐在向我說“再見”，我輕輕落到了大樹伯伯的身上，每一朵花兒妹妹、樹葉妹妹都在向我點頭問好。不一會兒太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我、溫暖著我，好像是讓我快一點成長。

　　春天來了，到處翠色 欲流，鳥語花香，我飛到了溪邊。你好，溪流姐姐，你捧出一面明鏡來，難道是要楊柳姐姐梳洗辮子嗎？不一會兒，只聽“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐細細的雨絲，輕輕的撫摸著我。我停落在石頭哥哥的下面，看著被春雨姐姐滋潤的花朵，還有樹葉，還有楊柳姐姐。

　　雨停了，七彩虹姐姐出現了，她們在對我微笑，有許多可愛的小動物都唱起了悅耳的歌，組成了一曲曲優美動聽的旋律。

　　夏天里，枝繁葉茂，大樹伯伯為我撐起了綠色的.大傘，我在傘下看到了溪流姐姐身上有無數條小魚在嬉戲，他們是無比的快樂，我還看到了龜兔賽跑，啊，真是太有意思了！過了一會兒大樹伯伯給我講了一個動聽的故事，聽著，聽著，我睡著了，在夢中，我仿佛聽到了姐姐們唱的歌謠……

　　秋天，樹葉妹妹脫下了綠色的衣服，換上了金黃的炫裝，一陣秋風吹過，好涼爽啊！我在天空中俯視地面，到處都是金黃色的稻田，清澈的河流，真是迷人極了。

　　冬天的時候，到處都是白茫茫的一片，而我卻在溫暖的洞穴里冬眠呢。

　　我就是一只快樂的小鳥，無論春夏秋冬，都在天空中自由自在的飛翔著，健康快樂的成長著。

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