小鳥的作文（通用4篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小鳥的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的作文 篇1

　　本來，小鳥兒們都有一個共同的家園——森林。小鳥兒們在森林里心情地歌唱，自由自在地飛翔，生活得一直幸福美滿。

　　可是不知從什么時候起，人們有了鋒利的斧頭。人閃用斧頭去大量砍伐樹木。一開始還好，漸漸地、漸漸地，過了一年又一年，森林出現了裸露的土地，而且在慢慢地不斷擴大！

　　小鳥兒們問鳥媽媽：“媽媽，我怎么感覺我們的.家園越來越小了呀！”

　　鳥媽媽無奈地說：“沒辦法呀，孩子。近幾年來人們大量砍伐樹木，造成了對生態環境的影響，到時候我們就有可能無家可歸！”

　　“這么恐怖啊！那可不可以出去玩呢？”小鳥兒問。

　　“已經不能出去玩了。”鳥媽媽回答說：“因為裸露的土地太大了，一出去就很容易被捕，就連捕食也得小心翼翼。”

　　“太恐怖了！”小鳥兒緊張地說：“那我得趕快去告訴我的同伴們，讓它們趕緊離開這里！”

　　從此，小鳥兒們離開了這里，永遠地離開了這里，再也不回來了，在這里，再也看不到小鳥兒們了，再也聽不到小鳥兒們的歌聲了！家園跑了，小鳥兒們也跑了！在這片“荒漠”上，什么都沒有了，只剩下那光突突的木樁了。

小鳥的作文 篇2

　　父親上班當醫生走了，母親上班當護士走了。都救死扶傷去了，都當白衣天使去了。卻把小明一個人鎖在陰冷的家里。

　　桌子有一把剪紙的小剪子，小明拿起小剪子，在頭上剪了一下，掉了幾根頭發。小明興奮不已，對著鏡子剪起來。父母親回家，小明歡快地迎上去：“爸爸媽媽，我會剪頭發了，以后剪頭發不用花錢了，不用去理發店了。我以后給爸爸剪頭發，給媽媽剪頭發。”

　　“去去去，你能會干什么！”父親不愿看他。

　　母親蹲下身，撫摸著小明的頭：“以后大了你就會理發了。瞧你，把頭發剪得很不好看，媽媽還得帶你去理發店修修。”

　　“修什么啊，反正也在家不出去。”父親不耐煩了，“再說了，他怎么拾掇也好看不了。”

　　小明的眼淚在眼眶里打轉轉。

　　小明看出來了，父親嫌棄他。在小明的記憶里，父親從來沒有白天帶他出去過。唉——，像他這樣的殘次品，有個爸就不錯了，小明知足。

　　小明生下來挺重，七斤半，這還是稱體重前撒了一泡尿。

　　“不撒尿，我兒子非把秤壓壞了。”父親自豪。

　　小明長到會翻身的月份時發現不對了，右手使不上勁。一檢查，右臂發育遲緩。父母親怎么也不相信這罕見的病會落在自己孩子身上。西醫治了，中醫也治了，錢也花光了，隨著孩子的長大，右臂還是又短又小，使不上力氣。

　　上幼兒園，小朋友對他小小的右手感興趣。偶爾還有一兩個壞小朋友，非要和他握手，趁機使勁握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明說什么再也不去幼兒園了。

　　不上幼兒園，小明就在家一個人玩，沒有玩具，小明就自己用紙做。小明會用紙折疊成小椅子、小桌子、小床、小汽車、小人兒。小明讓小人兒們坐小汽車來家里串門，小明有小朋友了。他當白雪公主，讓七個小人兒們坐在小椅子上跟他玩，跟他說話講故事。快到父母下班的時候，小明會趕緊讓小汽車把小人兒們拉走，開進鞋盒子里，那是車庫。

　　有一回，小人兒們走得晚了，父親回家，看到滿桌子的紙玩具，大發脾氣，把紙玩具全抓到一起，揉成一團，沖他嚷：“就一只手了，還這么能添亂！”

　　小明默不作聲，他猜父親今天又在醫院忙著救人了，忙累了忙煩了忙得脾氣大了。

　　過后，小明悄悄從紙簍里救出剛才還和自己玩的小人兒，只有兩個還有救。小明把其余五個小人兒放進牙膏盒，晚飯后母親帶他出去放風的時候，在草坪上挖個小坑埋了。

　　鄰居的老爺爺送給小明一只小麻雀，站著東搖西晃，羽毛像剛發芽的`幼苗，還遮不住小麻雀身上的皮膚。小麻雀嘴張得大大的朝著小明吱吱叫，小明用右手輕輕給它喂了一撮水泡過的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手輕輕摸了摸小麻雀。

　　怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也愛在小明右手的小手心里臥著。

　　小麻雀在小明的小手心里一天天長大，能在屋里飛了，飛累了還是在小明右手的小手心里臥著，不愿意回餅干盒子，那是它的窩。小明用紙折了一只小鳥，涂上顏色，引得小麻雀啄了紙小鳥一下。小明笑了，拿出上次幸存的兩個紙小人兒擺在紙小鳥旁邊。

　　“我們都有朋友了！” 小明對小麻雀說。

　　小明正玩得開心，門開了，父親回家。這回父親對紙玩具沒介意，卻告訴他，趕快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢問為什么，只是站著不動。

　　“快去啊，這東西傳播禽流感！現在南方鬧得厲害。” 父親說急就急。

　　小明忙把小麻雀引到小手心里，剛要出門，又轉身把桌上的紙小人兒和紙小鳥裝在衣兜里，免得它們遭殃。

　　出了家門，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母親正好下班回來。

　　“媽媽，爸讓我把小麻雀放了，說有禽流感！”小明泣不成聲。

　　母親撫著小明的頭，過了好一會兒，說：“那就放了吧。小鳥屬于天空，應該自由地飛。”

　　小明知道沒指望了，他緩緩伸出小小的右手，張開，揚起。小麻雀撲棱著翅膀，展翅高飛。忽地，小明從衣兜里拿出紙小鳥，追過去。

　　“等等你的朋友！”小明奔跑著把紙小鳥擲向空中。紙小鳥落下，小明跑過去撿起，再擲向空中。

　　“等等你的朋友。”

　　“孩子，別跑了，它不會飛！” 母親淚流滿面。

　　“小鳥會飛，小鳥會飛！” 小明哭著奔跑著，一次次把紙小鳥擲向空中。

　　“等等你的朋友。”

小鳥的作文 篇3

　　我養了兩只灰紋鳥，并給它們取了好聽的'名字：開心和快樂。它們美麗但脾氣不大好，經常為了食物開戰，雖然食物我準備得很充分。尤其是開心，吃東西之前會莫名其妙對快樂發動突襲。快樂往往被啄得措手不及[注: 措手：著手處理。來不及動手應付。指事出意外，一時無法對付。]，忍無可忍[注: 再也忍受不下去了。]被迫還擊。鳥籠里羽毛紛飛，尖叫刺耳，斗爭異常激烈。快樂的后腦勺也因此漸漸禿了，幾乎成了一只禿頭鳥。

　　它們又很溫柔，互相給對方撓癢癢。不過不要以為它們會用爪子抓，它們是用嘴輕輕地啄。晚上睡覺時，它們緊緊地相互依偎，情同手足[注: 手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。]。真是兩只讓人捉摸不透的灰紋鳥!

小鳥的作文 篇4

　　我家養了一只調皮的小鸚鵡，我給它取了一個好聽的名字，它的名字——美美。

　　它有一個圓圓的'腦袋，腦袋上長著一雙眨的飛快的眼睛，還有一個尖尖的，彎彎的，像一個尖銳彎鉤的嘴巴。

　　它的胸是淺綠色的，背是深綠色的，翅膀是黑黑的。它的尾巴是黑色，長長的，尖尖的。它有2個大爪子，每個大爪子上有4個小爪子。

　　它的本領就是翻跟斗，它一聽到鼓掌聲，就會敏捷的翻起跟斗來。

　　我覺的我的小鸚鵡非常調皮可愛，你喜歡它嗎？