小鳥作文6篇【熱門】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小鳥作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥作文 篇1

　　星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見有一個老爺爺在逗鳥，于是便過去看鳥。

　　但我看見的不是小鳥歡喜的樣子，而是它可憐無助又憤怒的眼神。在小鳥的眼神中，我們仿佛聊起了天。“小鳥，你為什么會流露出這樣的眼神呢？”我不解的問。小鳥傷心的說：“唉，說來話長呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時，我看見了一個籠子，里面有我最愛吃的鳥食，于是，我就跑進去。可誰知，竟是你們人類布下的一個陷阱，我中了圈套。“小鳥，對不起，”我自責地說，“都是我們人類不好。“算了，這也不怪你，都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險境，但主人管得太嚴了，，都不給我自己在外飛的機會，更可惡的是，你們人類每當自己在外面時也會非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當我的家人在籠子外看我時，你們不是想把它們抓起來，就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂趣，看到這些的我們，心上的'痛比身上還要多一千倍，一萬倍啊！

　　聽到這里的我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會呼吁我身邊的人保護你們，保護動物！”謝謝你，如果你們人類能與我們和諧相處的話，那我相信這個世界一定會變得更美好的！“我激動地說：“嗯，一定會的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了。”我興奮的說：“媽，我在和小鳥聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問。我就一五一十地把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能夠和諧相處！”

　　愿人與動物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對話”中感到了：不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我們快樂了，那別人呢？世界萬物都是平等的，沒有高低，貴賤之分，我們應該平等待人，待物。

小鳥作文 篇2

　　在森林里，有一只大象。它很強壯，但是脾氣不好。大家都不喜歡和它做朋友。一天，他遇到了一只鳥。當鳥看到大象時，它非常害怕，請求大象放它走。他說有一天他會報答大象的。

　　大象笑著說，你能為我做什么？“我不知道，但我會盡力幫助你，”這只鳥對諾諾說。

　　于是，大象放了鳥，走開了。只是有一天，大象早上醒來，覺得有點癢，就沒在意這點小事。

　　第二天早上大象醒來，感覺更癢了。他到處撓自己的.長鼻子，但撓不到最癢最疼的地方，身體漸漸感到無力。它痛苦地叫道：誰能幫我？誰能幫我？就在這時，小鳥飛了過來，喊道：我能幫你。

　　當鳥站在大象背上時，原來大象身上生了很多寄生蟲。小鳥把它們一個個擦干凈，說你以后要多洗澡，不然會很癢。當大象看到自己的身體不癢的時候，它非常高興，對小鳥說：謝謝！

　　從此，鳥兒會站在大象的肩膀上唱歌，大象會帶著鳥兒散步，他們會成為一對形影不離的好朋友。

小鳥作文 篇3

　　在一座離我們很遠很遠山上， 在一棵很大很大的樹上，有兩只小鳥。她們相依為命，隨影不離，經常在一起玩耍。可有一天卻發生了很大的轉變…… 其中的一只小鳥，叫做莉莉，另外一只小鳥則叫做阿離。她們兩個的不同之處就是，性格。莉莉喜歡動腦筋，阿離喜歡睡懶覺。 天氣一天天變冷，莉莉對阿離說：”我們去找食物吧，冬天快來了……”阿離轉身回去，回答說，不用啊，還有很多時間……就去睡覺了。莉莉嘆了一口氣，一個人飛去找食物，因為她知道，她們兩個之中必須有一個人去找實物，如果沒有人走就會餓死。

　　飛過一片片樹林，止步尋找過很多次，可是卻沒有找到一點食物。哦！原來有很多聰明的動物先拿完食物了！那怎么辦，這個冬天怎么度過呀，干草沒有，糧食也沒有，這可怎么辦？ 垂頭喪氣的她只好回家，思索著，接下來的'日子該怎么辦……阿離見到莉莉回來了，追著問，“”有沒有找到食物，我快餓死了！””對不起啊，我沒有找到，因為食物都被其他動物們搶先一步拿走了。”忙了一天的他也很累，不想說多余的話，簡略的回答了幾句。阿離剛才還綻放笑容的臉一下子沉了下來，咬著牙說，你騙我！根本就是私藏了！之后就張開翅膀，眼神銳利，沒有一絲絲想過要控制，走上前幾步。眼看著她一步步地靠近，她的心也慢慢地沉了下來。 莉莉記得阿離說過，我們是一輩子的姐妹，永遠都不分離。那時她也堅信著，因為她覺得她是真心的，可如今，她后悔了，原來誓言也可以化為空氣。她就站在那里再也沒有退步，如果我們連最基本的信任也沒有，又怎么可能做姐妹？ 阿離猛然沖過來，翅膀一揮，莉莉掉了下去，摔到了離家里有十米好距離的地上……莉莉就這樣摔死了，不過她心甘情愿，如果這一切都是謊言，那么，就讓這個謊言繼續這樣下去吧！因為至少說明她是有想過把自己當過姐妹的想法……

　　可是從來都沒有，這只是莉莉的一廂情愿。不久，阿離也餓死了，因為她再也離不開莉莉，離開了她，世界再燦爛也不是她的快樂。

小鳥作文 篇4

　　今天，韓老師笑瞇瞇地走進了教室，手里面拎里一只鳥籠，里面有兩只歡蹦亂跳的小鳥。我們蜂涌而上，去觀察那兩只可愛的小鳥。

　　那只綠色的小鳥，眼睛雖然不大，但圓溜溜的，像兩粒黑芝麻。它的嘴彎彎的，就像一個小小的鉤子。嘴巴上方有兩個大大的`鼻孔，顯得十分可愛。老師告訴我們這只小鳥叫嬌鳳。它頭頂的羽毛是檸檬黃的，十分鮮艷；頸部和背上的羽毛形成了黃綠相間的條紋，就好象穿了件外衣；腹部和尾巴上的羽毛是翠綠色的，就像穿了件襯衣。嬌鳳的爪子是灰色的，緊緊抓住籠子里的欄桿，穩穩地站在那里。

　　另外一只小鳥，全身的羽毛雪白雪白的，只有嘴巴，爪子和眼瞼是紅色的。特別是一張小巧的嘴巴，像一顆晶瑩的瑪瑙。

　　同學們圍著這兩只小鳥觀看，說笑，逗它們，可它們好象一點也不害怕，有時在鳥籠的欄桿與圓環間跳上跳下自顧自地玩耍；有時它們“嘰嘰嘰”唱著清脆嘹亮的歌曲，好象在給我們打招呼；有時還會扎煞起全身的羽毛，用小嘴不停地啄著身體，好象在打扮自己呢！

　　同學們都說：“多可愛的小鳥呀！”

小鳥作文 篇5

　　前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！

　　起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。

　　想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的`翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！

　　通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們為我們做更多有益的事情，讓我們一起愛護小鳥吧！

小鳥作文 篇6

　　每每看到那一群群鳥兒盤旋于天地之間，穿梭于風雨之中，凌駕于草原之上，翱翔于白云之下……心中不由地羨慕起來。

　　我羨慕鳥兒能自由的飛到世界的每個角落。銜一根樹枝，在大海上空飛翔，累了，站在樹枝上；渴了，喝幾口海水，最終到達自己的目的地。或許鳥兒需要面對人類的子彈；或許需要面對天敵的追捕；或許需要面對食物的困擾……

　　但我更羨慕它們為了實現自己的目標不惜飛越崇山峻嶺、沙漠與海洋。我佩服它們的毅力，縱然前方再坎坷，也會堅持到底。高山大海隔不斷它們實現目標的心；沙漠風暴擋不住它們前進的步伐。或許有些目標是不可能實現的，但它們不放過一絲希望；或許人類不斷地破壞它們的家園，甚至捕殺它們的伙伴，但是它們堅信團結就是力量。

　　我明白我不可能變成一只鳥兒翱翔于藍天之上，但我們應該有鳥兒的那種精神，那種為了實現目標不折不撓，努力拼搏的精神。

　　我羨慕鳥兒的精神，羨慕它們在空中自由地翱翔，遼闊的天空，永遠是它們的快樂寶地。雖然我不能做一只鳥兒，在自由的天空中尋找到樂趣，但我相信班級就好比這遼闊的天空，任由你去發現她的.美，在這個教室里我們就是一群鳥兒，在班級中施展自己的才華，班級就是我們快樂的寶地。

　　我愛鳥兒，愛看它們自由自在地翱翔于天空中，愛它們那勇往直前的精神。

　　簡評：

　　文章運用豐富的想象，展現了鳥兒們真實的生活畫卷，表現自己對鳥兒的情有獨鐘。在此基礎上進一步展開想象，把班級比作天空，把學生比作一群鳥兒，這樣的想象令人拍案叫絕，文章為此渾然一體。