(精華)小鳥的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小鳥的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小鳥的作文 篇1

　　鐵頭鳥和大嘴鳥都是憤怒小鳥家族中的成員。它們倆都認(rèn)為自己才是小鳥中最厲害的一個(gè)，所以他們誰(shuí)都不服對(duì)方。

　　有一天，它們倆又碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)才是最大的。正好前面有一座堅(jiān)固的房子，大嘴鳥說(shuō)：“讓我們比一比，誰(shuí)能把這座房子撞到，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大！”鐵頭鳥一聽哈哈大笑說(shuō)：“小意思，看我的！”只見鐵頭鳥鼓起全身力氣撞向房子，可是房子卻只晃動(dòng)了幾下沒(méi)有倒掉。大嘴鳥看了也哈哈大笑說(shuō)：“你不行，還是看我的吧。”它高高飛起，利用回旋的力量撞向房子的`背面，結(jié)果房子也沒(méi)有被撞倒。

　　這下，它們倆都沒(méi)法子了。這時(shí)旁邊的大樹爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床积R心協(xié)力一起試試呢？”它們聽了大樹爺爺?shù)脑捬劬σ涣粒瑳Q定一起行動(dòng)。鐵頭鳥沖向房子正面，大嘴鳥沖向房子背面，只聽見“轟”的一聲，房子倒掉了。

　　它們倆歡呼著擁抱在一起，同時(shí)它們也明白了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。

小鳥的作文 篇2

　　春天邁著輕輕的腳步走來(lái)了，冰雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著，小鳥與樹的故事。天空也顯得更高了，溫暖的春風(fēng)吹到身上，真舒服啊！小草從地上慢慢地探出頭來(lái)，好像是害羞的小姑娘。花開了，迎著春風(fēng)微微點(diǎn)頭。樹抽出新的枝條，在春風(fēng)中擺動(dòng)，好像在和我們招手。小鳥也從南方飛回來(lái)了。

　　有一天，鳥媽媽要生孩子了，它飛呀飛呀，飛到了一棵嫩綠的小樹上，它笑呵呵地對(duì)小樹說(shuō)：“小樹弟弟，我在你的樹枝上搭一個(gè)窩好嗎？”小樹弟弟搖頭說(shuō)：“那可不行，我正在長(zhǎng)身體呢，你要是在我的樹枝上搭窩，我可承受不了。”鳥媽媽又飛到了一棵大樹上，客氣的說(shuō)：“大樹哥哥，我在你的樹上搭一個(gè)窩可以嗎？”大樹哥哥也搖頭說(shuō)：“那可不行，你天天在我的樹枝蹦蹦跳跳，我多難受啊！”鳥媽媽傷心地飛走了，落到了一棵老樹上，對(duì)老樹說(shuō)：“樹爺爺，我在你的樹枝上搭一個(gè)窩好嗎？”樹爺爺高興的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，歡迎你，我還正想找個(gè)伙伴呢！”鳥媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝樹爺爺。”鳥媽媽飛到了一個(gè)茂密的森林里，銜來(lái)了一個(gè)個(gè)小樹枝，搭了一個(gè)窩。又飛到樹下，銜來(lái)了樹葉，鋪在窩里。又飛到了草地上，銜來(lái)了小草，鋪在上面。忙了幾天幾夜，一個(gè)窩就搭好了，既防寒，又暖和。鳥媽媽在它的窩里生了三個(gè)蛋，又孵了幾星期，時(shí)間一天一天過(guò)去了，蛋漫漫裂開了，鳥寶寶終于出生了。鳥媽媽別提有多高興了，既有了溫暖的家，又有了三個(gè)鳥寶寶。樹爺爺竭盡全力關(guān)照小鳥一家人。夏天像火一樣的陽(yáng)光照射在樹上，樹爺爺就用它的樹枝和樹葉遮住陽(yáng)光，給小鳥撐起一把傘。夜晚，冷風(fēng)呼呼地吹，樹爺爺就用它的數(shù)葉給小鳥擋雨。樹爺爺寂寞了，鳥媽嗎就帶著孩子在樹上嘰嘰喳喳地給樹爺爺唱歌，又在樹上蹦來(lái)蹦去給樹爺爺跳舞，樹爺爺就更開心了。樹爺爺?shù)臉涓缮仙�蟲子了，鳥媽嗎就帶著它的.孩子給樹爺爺捉蟲子。鳥媽媽一捉蟲子的時(shí)候就把樹爺爺善良的這件事告訴了它的伙伴，鳥媽嗎的伙伴都在那棵老樹上搭窩，給樹爺爺唱歌跳舞。樹爺爺越活越年輕，又長(zhǎng)出了許多新葉。老樹就成了鳥的天堂。

　　在旁邊的大樹和小樹生了滿樹的蟲子，葉黃了，枝斷了，奄奄一息了。它們流著淚說(shuō)：“都怪我們太自私了，互相幫助利人利己，自私自利害人害己。人們啊！一定吸取我們的教訓(xùn)。

小鳥的作文 篇3

　　一天，小明正在寫作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥關(guān)了起來(lái)，并給小鳥取了個(gè)名字叫“彩彩”。

　　從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽到彩彩動(dòng)聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè)地低著頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門打開了，讓彩彩飛了出來(lái)。

　　彩彩高興的對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開心的對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見了！”說(shuō)完就張開翅膀開心的飛走了。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章描寫了小明和小鳥的'相處過(guò)程，最后小明放飛了小鳥“彩彩”，讓小鳥回歸自然。文中把小鳥賦予了人的思想和行為，很是生動(dòng)、形象，同時(shí)文章也很有教育意義：鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�我們要愛護(hù)小鳥。