小鳥(niǎo)的作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　在一個(gè)樹(shù)木茂盛的森林里，住著小鳥(niǎo)一家，那里綠樹(shù)成陰。每天早晨，小鳥(niǎo)的媽媽和爸爸就會(huì)飛來(lái)飛去找食吃。他們過(guò)著幸福的`生活。

　　有一天，一位老爺爺帶著一群為了賺錢(qián)的人，帶著斧子、鋸子、砍樹(shù)機(jī)來(lái)到大森林里。他們瘋狂砍伐綠油油的大樹(shù)。一會(huì)兒，綠油油的大樹(shù)變成了光禿禿的樹(shù)根了，小鳥(niǎo)、媽媽和爸爸飛回來(lái)了，他們低著頭四處尋找自己的家。他們看見(jiàn)老爺爺在地上休息，把老爺爺?shù)念^發(fā)當(dāng)成窩了，于是，他們就飛下去坐上面嘰嘰喳喳的叫著，老爺爺還不知道。

　　聰明小朋友，小鳥(niǎo)真正的找到自己的家了嗎？

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　我去拜訪鳥(niǎo)妹妹，可我找不到她的家了。

　　我到處尋找，發(fā)現(xiàn)燕子?jì)寢專(zhuān)�笨鳥(niǎo)弟弟的家也不見(jiàn)了。我只好返回，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)妹妹躲在后面，我立即飛下去，說(shuō)：”你怎么在這，還有，你的家怎么不見(jiàn)了呢？“鳥(niǎo)妹妹說(shuō)：”人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，我……我的家……都沒(méi)了，被他們毀滅了……說(shuō)完，鳥(niǎo)妹妹傷心的哭了。

　　鳥(niǎo)妹妹好可憐啊！砍伐樹(shù)木使得小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸啊！

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對(duì)小鳥(niǎo)，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛(ài)，給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。

　　但是，去年冬天一個(gè)寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥(niǎo)籠里再也沒(méi)有傳出過(guò)“小紅帽”的歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無(wú)聊地走來(lái)走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎�絕食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥(niǎo)。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽(tīng)到兩只鳥(niǎo)的'“男女聲二重唱”了。

　　前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥(niǎo)籠邊，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“你看看鳥(niǎo)籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤(pán)珠大小的蛋臥在鳥(niǎo)籠里。我高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“等‘小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，再生蛋，蛋孵鳥(niǎo)，鳥(niǎo)生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥(niǎo)兒國(guó)’的國(guó)王啦！”

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