【推薦】小鳥(niǎo)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
微風(fēng)一過(guò)，樹(shù)葉擺動(dòng)，天空掠過(guò)一個(gè)嬌小的鳥(niǎo)影。是什么讓這只鳥(niǎo)單飛？無(wú)疑，是它自己學(xué)會(huì)了自立。
——題記
在家里，我是個(gè)獨(dú)生女。父母對(duì)我如掌上的明珠，握在手里怕碎了，放在口袋怕丟了。在我出生以來(lái)，父母就對(duì)我百般的疼愛(ài)。在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我學(xué)會(huì)了撒嬌，擁有了像公主一樣的脾氣。
可是那一次的經(jīng)歷，成了扭轉(zhuǎn)人生的一雙手。
三年級(jí)的時(shí)候，由于我的好奇心，參加了四天的夏令營(yíng)。爸爸見(jiàn)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你真的要參加嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“嗯，那一定很好玩！”我笑了笑，一排潔白的牙齒露出了嘴。媽媽在一旁看著我，操著緩和的語(yǔ)氣說(shuō)：“好吧！小鳥(niǎo)要單飛了。”于是，我便背上塞滿零食的背包，和站在門(mén)口的.父母告別，上了夏令營(yíng)的車。
我被汽車送到了一座小村莊里，過(guò)著四天夏令營(yíng)的生活。這里的生活和家里的生活好不一樣啊！在家，衣服是放進(jìn)洗衣機(jī)洗的，在這里，就得拎著小桶到溪邊打水，然后洗自己的臟衣服；在家，香噴噴的米飯總是媽媽做的，在這里，米飯不僅要自己煮，要自己收拾碗筷；在家，總有爸爸來(lái)安慰我的心靈，在這里，只有我一個(gè)人獨(dú)自睡在床上。在這四天里，飽嘗到自立的感覺(jué)。有事，我我在草地上想：小鳥(niǎo)真的要單飛了嗎？
四天如流水，很快就過(guò)去了。如今回來(lái)的我以是學(xué)會(huì)獨(dú)立的小孩。早上自己起床，自己做早餐，自己上學(xué)……可以自己做的事情，我自己就會(huì)動(dòng)手。因?yàn)槟且淮蜗牧顮I(yíng)的經(jīng)歷洗掉了我的以來(lái)，造就了我的自立。
如今，小鳥(niǎo)已單飛，是自立織成了一雙翅膀。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
去年我過(guò)十歲生日，媽媽送給我一只小鳥(niǎo)。那只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了：烏黑發(fā)亮的小眼睛、鵝黃色的細(xì)柔羽毛。
我欣喜若狂，把小鳥(niǎo)連鳥(niǎo)帶籠一起放到陽(yáng)臺(tái)上。我覺(jué)得自己是個(gè)絕對(duì)好的主人，因?yàn)槲掖▲B(niǎo)不差。哦，對(duì)了，我思來(lái)想去，決定叫我的寶貝鳥(niǎo)兒叫“波兒”。我對(duì)波兒可真夠好的，它的吃喝拉撒我全包了，每隔幾天幫它洗籠子，還給它洗澡哩！尤其是洗澡，惹得我又愛(ài)又恨，在我給它洗的'時(shí)候，它總是撲騰著要“逃跑”，好不容易洗完，它又飛到我的頭上不下來(lái)，急得我要把它“打”下來(lái)。
不過(guò)過(guò)不了多久，波兒總是呆呆地盯著天空，一看就不走。我知道它想重新在空中飛翔，所以我就陪著它一起看飄動(dòng)的云，湛藍(lán)的天。我想通了：要把波兒放掉！我輕輕地打開(kāi)籠子，托起波兒，用手撫摸著它的細(xì)嫩羽毛。最后，我在它的翅膀上吻了吻，便把波兒放飛了，眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)消失……
盡管我有些依依不舍，但我明白自然才是它最終的家。
小鳥(niǎo)的作文 篇3
從前，有一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，它很想學(xué)一套和別人不一樣而且又高超的本領(lǐng)。但是，小鳥(niǎo)想：“什么樣的本領(lǐng)和別人與眾不同呢？”這連它自己也想不通。
一天，小鳥(niǎo)看見(jiàn)好朋友喜鵲正在為自己蓋房子。它覺(jué)得喜鵲這本領(lǐng)就和別人有點(diǎn)不同。于是，小鳥(niǎo)便去請(qǐng)教喜鵲，教自己蓋房子。
剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)學(xué)得好好的'，可過(guò)不了多久，它就厭倦了：“整天都在銜樹(shù)枝，這樣的本領(lǐng)多沒(méi)意思呀！”想著想著，小鳥(niǎo)就飛走了。
晚上，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了“美聲天后”——黃鶯在歌唱。“真動(dòng)聽(tīng)。”小鳥(niǎo)想著，“干脆和黃鶯姐姐學(xué)唱歌去吧！”想完，小鳥(niǎo)就伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲入夢(mèng)了。
到了第二天，小鳥(niǎo)真的來(lái)到了黃鶯家，向它學(xué)唱歌，黃鶯也欣喜地答應(yīng)了。開(kāi)始學(xué)得還好，可是幾天以后又覺(jué)得太苦了。一天，它對(duì)黃鶯說(shuō)：“學(xué)唱歌整天都吊著嗓子，喉嚨都快破掉了。我不學(xué)，太難受了。”說(shuō)完就飛走了。
后來(lái)，小鳥(niǎo)又學(xué)飛行，學(xué)打獵……但都是虎頭蛇尾，直到長(zhǎng)了一頭白發(fā)，也沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)。
小鳥(niǎo)為了吸取教訓(xùn)，它把一頭的白發(fā)，傳給了它的子孫。直到現(xiàn)在，它的子孫還都頂著一頭白發(fā)。
現(xiàn)在，人們都管它叫“白頭翁”。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
清晨，小明在樹(shù)林里散步，小鳥(niǎo)茂密的在枝頭上快樂(lè)地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的.人，手里拿一把，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥(niǎo)的！”小明腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥(niǎo)的跑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)沒(méi)有死，腿受傷了，他想救活小鳥(niǎo)，捧著小鳥(niǎo)撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥(niǎo)放下！”小明沒(méi)搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥(niǎo)給媽媽看，說(shuō)：“媽媽，快救救它！”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥(niǎo)消了毒，用紗布纏好，把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤(pán)裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥(niǎo)有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開(kāi)了，小鳥(niǎo)就能滿屋飛了。
小明看小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥(niǎo)是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開(kāi)了窗戶，依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛走了。
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