我養(yǎng)過的一只鳥作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我養(yǎng)過的一只鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我養(yǎng)過的一只鳥作文1
哥哥給我捉了一只布谷鳥，我把它關(guān)進籠子里。它的身上只有三種顏色，頭上的羽毛像藍(lán)色的頭巾，背上的羽毛像淺灰色的外衣，腹部的羽毛像白色襯衫。一雙透亮靈活的眼睛炯炯有神，長著一張又尖又長的嘴巴，非常可愛。
剛開始，布谷鳥像被貓抓似的，撲扇著翅膀拼命想往外飛。我每天給它喂食，飲水喝。它不吃也不喝。過了幾天，它好像熟悉了這個地方，開始吃食喝水。一天早上，它竟然唱起了歌，而且蹦蹦跳跳的。布谷鳥叫著“布谷、布谷”的聲音，好像在召喚自己的同伴。不一會兒，外面也傳來布谷的聲音，原來它的'同伴聽到它的叫聲便趕來了。籠子里的布谷鳥聽到同伴的叫聲，便拼命的撞擊著籠子，想往外飛。
過了十幾天，它越來越瘦，羽毛也開始脫落，它又開始不吃不喝。我想“它是在想自己的家人和美麗的藍(lán)天”。我給媽媽商量把布谷鳥放了吧。媽媽摸著我的頭：“你真是一個好孩子”。我和媽媽把布谷鳥放在草地上，它展開翅膀飛向藍(lán)天，并對著我們叫了兩聲，好像在說：“謝謝”。
小鳥不是屬于我們的，而是屬于大自然的。我們要保護小鳥，保護大自然。
我養(yǎng)過的一只鳥作文2
我以前養(yǎng)過的一只鳥是只小麻雀，它可乖了。
它有一雙赤褐色的小爪子，背上的羽毛是褐色和白色組成的`。它還有一個圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴。
小麻雀的叫聲清脆響亮，可好聽了，它一到餓的時候，就朝我“啾啾”地叫著，向我伸出尖尖的嘴巴要小米吃。
可是小麻雀可不是每天都這么快活，有一次，它生病了，不知怎么回事，它頭頂那塊皮爛掉了，我和媽媽天天給小麻雀吃藥。漸漸地，它好起來了。我和媽媽都以為小麻雀的病好了，就把它放走了。
可當(dāng)我第二天下樓時卻發(fā)現(xiàn)小麻雀正站在石凳下，飛不起來。
我和媽媽又把它抱回家去調(diào)養(yǎng)，沒有幾天功夫，它就能飛了。我和媽媽再次把小麻雀放回大自然，這次它再也沒有回來。
小麻雀走了，回家了，去當(dāng)爸爸了，它會不會回來看我呢？
我養(yǎng)過的一只鳥作文3
我養(yǎng)過一只美麗的小鸚鵡，非常討人喜愛。它常常安靜的站在屋檐下，一雙紅色的小爪子緊緊抓住木桿。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像戴著一頂墨綠色的小禮帽，背上的羽毛像碧綠色的外套，腹部的羽毛像淺綠色的湖水，黑乎乎的眼睛下面長著一張彎鉤似的小嘴巴。
小鸚鵡非常有趣，每天早晨都會像紳士一樣用它那靈巧的嘴巴梳理自己美麗的羽毛。當(dāng)沒人理它的時候它就會使出它的“殺手锏”在木桿上跳來跳去，好像在叫我們似的`，直到我們陪它的時候它才會安靜下來。
小鸚鵡非常可愛，吃東西時先用它那彎鉤似的嘴巴輕輕啄一顆，一仰頭咽下去，然后才狼吞虎咽的吃起來，當(dāng)夜深人靜的時候，它就會把自己圓溜溜的腦袋鉆進自己那毛絨絨的翅膀里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個彩色的小毛球。
怎么樣？我養(yǎng)的小鸚鵡可愛吧！
我養(yǎng)過的一只鳥作文4
我救過的百靈鳥，傷已經(jīng)快養(yǎng)好了。我馬上就要把它放歸大自然了，可心里就是不舍得放它走，于是征求了爸爸媽媽的同意，我便把它留了下來。
這只百靈鳥頭上的羽毛像淺藍(lán)色的頭巾，繡滿粉色的`花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像黃色的襯衫。一張橙色的小嘴尖尖的，長著一雙靈活透亮的小眼睛，還有一雙紅色的小爪子。
百靈鳥最愛吃小米了。它吃食前先左顧右盼，感覺周圍是安全的它才肯吃，它會一邊啄米粒一邊東張西望，警惕性很高。有時它會吃沙子，那是因為沙子可以幫助消化。
百靈鳥唱歌也是最好聽的。在森林里，它的歌聲是最美妙動聽的。它還被人們稱為歌唱能手——百靈鳥呢！
我和它在一起度過了許多快樂的時光，百靈鳥已經(jīng)完全康復(fù)了。一天爸爸媽媽跟我說，百靈鳥是屬于大家的，也是屬于大自然的。于是在爸爸媽媽的開導(dǎo)下，我高高興興的把百靈鳥放歸大自然了。
我養(yǎng)過的一只鳥作文5
每天，只要我有空閑了，我就去看我的“美美”。“美美”是誰呢？美美就是我靈巧可愛的小鳥兒。我和“美美”已經(jīng)相處了很長時間，我很喜歡它。
美美的顏色非常鮮艷，它頭上的絨毛像淡紫色的帽子，繡著白色的花紋。背上的羽毛像淺藍(lán)色的外衣。腹部的羽毛像黃色的襯衫。一雙晶亮溫潤的眼睛下面長著一張紅色的小嘴。
美美在我的.鳥籠子里生活得很悠閑，它在陽光下梳理羽毛，在吊桿上雀躍鳴叫。它餓的時候叫聲有些焦急，這時我就會給它端來它最愛吃的小米。美美吃飯的時候會先向四處張望，它感到?jīng)]有危險了，就會大口大口地吃起來。
可是，每當(dāng)窗外枝頭的鳥兒歡叫起來，美美就會側(cè)著腦袋凝神傾聽，好像在向往著什么。爸爸告訴我，小鳥的家在大自然，不如把它放歸林子吧！我真舍不得它！我把籠子打開，把美美放在草地上，它會選擇什么呢？美美抖動抖動羽毛，飛上了藍(lán)天。
美美離開了“安樂窩”，我祝福這只我養(yǎng)過的鳥兒永遠(yuǎn)快樂……
我養(yǎng)過的一只鳥作文6
我生下來后要開始學(xué)說話了的時候。那天爸爸去街上買了一只鸚鵡回來，爸爸說：“從明天開始，和鸚鵡一起學(xué)習(xí)說話，看誰先學(xué)會說話。”
第二天早上媽媽說：“我們用一個本子來記錄吧！把每天教給她們的.話語，寫在上面然后第二天再問她們一遍，看誰學(xué)會了。”爸爸說“好吧”！于是爸爸去拿本子，媽媽來叫我起床，然后把我抱起來，走去陽臺上把鸚鵡也叫起來了，我也醒了。
爸爸教我們很認(rèn)真，我和鸚鵡也聽得很仔細(xì)，爸爸說“叫我”，我和鸚鵡倆都沒說一句話，媽媽說：是爸爸。媽媽又說“我是誰”。我和鸚鵡還是沒有說話，爸爸說“叫媽媽”。然后爸爸說“教了這么多遍應(yīng)該會說了吧”。
媽媽讓我們把剛剛教的說一遍，并且看誰說得快或者流利，“你們兩個小東西，誰先達(dá)到了就是聰明的動物或者人。”
沒有過多久，我和鸚鵡學(xué)會了許多許多話語。
爸爸說“她們學(xué)會了這么多，讓她自由吧。”我們把門打開了，它卻不走，我們只好把它留下了。
沒過多久我們又把門打開了，它飛走了，那個上午我們都打掃陽臺。
我養(yǎng)過的一只鳥作文7
我喜歡我們家的八哥，那是我生日的時候，爸爸送給我的生日禮物。
它的體形非常大，和一個文具盒一樣粗，一樣長。它的'羽毛烏黑烏黑的，它珍珠般的眼睛下面有一個又長又尖的嘴，它的爪子很尖，可以緊緊抓住木桿很長時間。
我讓它住在籠子里面，有時候它把嘴伸到籠子外面，在那叫，好像在說：“小主人，放我出去吧。”這時，我就會拎著籠子讓它出去透透氣。
養(yǎng)了很長一段時間后，我發(fā)現(xiàn)：它的語言能力很強，成天“嘰嘰喳喳”的叫。于是，我就教它說話。從最簡單的“你好”教起。剛開始，它很不配合，后來，經(jīng)過我的訓(xùn)練它非常聽話，一段時間過去了，只要我們家來客人了，它就會“你好，你好”的叫。
我喜歡這個八哥，我想永遠(yuǎn)和它做朋友。
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