小鳥的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小鳥的作文，歡迎大家分享。
小鳥的作文1
從前有兩棵樹。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥飛到它們的樹枝上說“大樹爺爺，大樹爺爺能讓我們?cè)谀愕臉渲ι限k小鳥學(xué)校嗎？”那兩棵大樹一塊說“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥說“胖的那棵樹是一校，瘦的那棵樹是二校。”到了夏季，又長(zhǎng)出一棵小松樹來，有一只小鳥說“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹說：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來。只有小鳥學(xué)校的三校的葉子沒掉。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)說：“到小鳥學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過去了。小鳥學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥學(xué)校的一樣去。”
從此，小鳥學(xué)校的越來越大了！
小鳥的作文2
爸爸的朋友從山上捉了一只小鳥給我玩。它的毛是灰白相間的，脖子上有一圈藍(lán)邊，可好看了。
每次我走過去，它看見我就撞鳥籠，好像在求我放了它。我也很矛盾，我太喜歡它了，可是它并不快樂。我糾結(jié)了很多回，終于決定放了它，我拎起鳥籠走到陽臺(tái)，小鳥看見了樹木，看見了它的同類，就又開始撞鳥籠了，我把籠子打開，心里想，小鳥，你回家吧，你自由了。在那一刻，小鳥展開雙翅，用力一蹬，飛向了遠(yuǎn)方。我仿佛在那刻看見了小鳥在謝我，感謝我讓它回到了大自然的懷抱。
直到現(xiàn)在，我還想著小鳥，是否快樂，是否健康，每次一到雨天我就會(huì)想起它，它會(huì)被雨淋嗎？它有家了嗎？它現(xiàn)在開心快樂嗎？媽媽說：“不用擔(dān)心，它本身就屬于大自然，它能夠獨(dú)立生活的，說不定它還找到朋友了呢！”我放心了一些，心里祝福它能夠找到伙伴。
小鳥的作文3
一天早晨，我在我家林子里轉(zhuǎn)悠，忽然，一個(gè)東西落在了我的頭上，我一摸，濕濕的，一聞，嗯，有點(diǎn)臭，啊！原來是一粒鳥屎。我心想，你這只臭小鳥，我非打死你不可。于是我不管三七二十一，拔腿往家里趕，到了單元門口，我回家拿了一支彈弓跑回林子。到了林子里，我對(duì)準(zhǔn)那只淘氣的小鳥彈了一弓，那只小鳥受了驚嚇飛走了。
回到家，媽媽知道后，她批評(píng)我說：“小鳥也是有生命的呀！再說，鳥兒還是捉蟲的能手呢。”我聽了不好意思地低頭走開了，為了避免這樣的事再次發(fā)生，在林子里我立了一塊牌子，上面寫道“小心樹上的朋友捉弄你，它們會(huì)用‘炸彈’炸你”，我還在旁邊化了幾只小鳥在拉屎。
可回頭想起我打了小鳥，我還是想說：“小鳥，對(duì)不起！我以后不會(huì)再傷害你了。”
小鳥的作文4
一天，張飛去西山公園散步，還拿了很多子彈和一把彈弓，準(zhǔn)備去打鳥。
過了一會(huì)兒，一只小鳥飛到了他前面的矮樹上。張飛立馬張弓搭箭，一發(fā)子彈就將小鳥打了下來。撿起鳥，裝進(jìn)籠子里，帶回了家。
過了幾天，張飛帶著小鳥去公園散步，看到一塊牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！張飛想了想說：“小鳥的家是大自然。小鳥呀小鳥，等幾天你的傷好了，我就把你放了吧！”
又過了幾天，張飛跑到籠子前，對(duì)小鳥說：“小鳥你可以自由啦！”說完張飛打開籠們把小鳥放了。
小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“張飛謝謝你！你現(xiàn)在真的是愛護(hù)小鳥的衛(wèi)士了！”張飛聽了比吃了蜜還甜。
小鳥的作文5
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來到學(xué)校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因?yàn)樾▲B可以幫我們捉蟲子。”小明心想：今天放學(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機(jī)聽了。”老爺爺聽了很高興，笑著對(duì)小明說：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
小鳥的作文6
今天早上，我上學(xué)的路上看到一個(gè)人提著一個(gè)籠子，里面裝著很多被打死的鳥兒。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈冮L(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子。可是有一些人卻只喜歡用鳥兒柔軟美麗的羽毛做民的衣服，用鳥肉做成美味佳肴，于是便瘋狂的不殺他們，讓小鳥又多了無數(shù)敵人。
一只小鳥就是一個(gè)孩子，它生活在大森里的懷抱，為我們帶來了清脆的叫聲。可是，樹木被砍伐，污水在排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里解放出來，森林變成工廠，小鳥們無家可歸，只有流動(dòng)的河水在訴說他們的不幸。
請(qǐng)大家愛護(hù)這些小精靈吧，讓他們多捉害蟲，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的鳥的天堂！
小鳥的作文7
星期日，我和小伙伴們?cè)跇窍碌囊黄莸厣贤妗Ｍ嬷嬷液鋈豢匆娨粋�(gè)人在捉小鳥，這時(shí)，我腦子里突然想起一個(gè)念頭，于是，我對(duì)小伙伴們說：“小伙伴們，鳥兒們每天都要捉害蟲，它們是人類的朋友，我們是不是應(yīng)該保護(hù)它們？”伙伴們齊聲說：“這個(gè)主意真好！”
我們各自回家準(zhǔn)備材料，用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”，還做好一個(gè)木牌，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。我們扛著木牌，捧著“小房子”來到了大樹下，把“小房子”放到了大樹上，把“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的木牌立在了樹下。
小鳥看見了自己的“新家”，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，你們給我做的‘小房子’真舒服！”我們開心地笑了，小鳥在我們頭頂上快樂地飛著。
小鳥的作文8
小華是一個(gè)善良的好孩子。他非常喜歡小鳥，所以小華的媽媽就送給他一只綠色的`小鳥。小華非常高興。
這只小鳥的嘴巴是紅色的，綠色的羽毛，特別漂亮。小華把小鳥關(guān)在一個(gè)籠子里面。小華說：“小鳥，我給你一點(diǎn)東西吃。”小鳥一點(diǎn)點(diǎn)東西都不吃，小華自言自語地說：“小鳥一定想媽媽了。”就在這時(shí)，外面飛來一只小鳥媽媽，小鳥就叫著，小華一看，外面也有一只小鳥，一定是鳥媽媽來找小鳥了，所以小華就把小鳥放走了。小鳥感激地對(duì)小華說：“再見，我還會(huì)來和你玩的。”
小鳥的作文9
小明家前有一棵枝繁葉茂的參天大樹，大樹上住一群小鳥，小明每天早上都能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。
一天，小明在家里突然聽到外面一陣?guó)B叫聲，小明出去一看，只見一只饑餓的野貓趴在樹桿上，正虎視眈眈地看著鳥窩里羽翼未豐的小鳥，小鳥們有的發(fā)出尖叫聲，有的驚慌失措地拍打著翅膀，還有的嚇得瑟瑟發(fā)抖，小明心里默默地想：不妙，小鳥的媽媽出去了，小鳥又不會(huì)，怎么辦呀？突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，有了！他去石頭堆撿起了一大把石子，然后慢慢靠近大樹下，拿起一顆石子瞄準(zhǔn)了那只野貓，一下、二下、三下……那只貓嚇得一溜煙逃跑了。
這時(shí)，鳥兒對(duì)著小明嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“謝謝你保護(hù)了我們。”
小鳥的作文10
一個(gè)星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，小明去山上打鳥玩。
小明在茂密的樹林里到處尋找。“啾啾”一只漂亮的小鳥正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準(zhǔn)，“嗖”的一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上，小鳥打下來了。
小明把小鳥帶回了家，放進(jìn)籠子里，有空就逗小鳥玩，還和它一起聊天，可開心了！
有一天，他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著，突然看見一塊木牌上寫著“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”幾個(gè)字。小明想了想：天空才是小鳥的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥一定會(huì)想媽媽的，小鳥媽媽也會(huì)思念自己的孩子呀！于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥了，還成了愛鳥的小衛(wèi)士。
小鳥的作文11
春回大地，萬物復(fù)蘇，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發(fā)現(xiàn)一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！
小明心想：要是把這只捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手里就拿起了一塊石頭，準(zhǔn)備扔向小鳥。
小紅勸阻他說：“小明，你要干什么？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最后一動(dòng)不動(dòng)躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎么能這樣呢？”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那里，不知該怎么辦？
這時(shí)，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴(yán)肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)它們呀！”
小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)傷害小鳥了。”
小鳥的作文12
最喜歡小鳥了，小鳥的羽毛有許多顏色，而且還特別讓人喜愛呢!它的聲音唧唧喳喳的叫著，大家都喜歡聽。我家也有兩只小鳥，它們倆天天叫來叫去，有時(shí)把它們放在窗戶邊，在下面經(jīng)過的人都能聽到兩只小鳥的聲音。剛買回來的時(shí)候，我特意把小鳥放在窗戶上。鄰居的小狗看見了，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥，小鳥卻嚇壞了，連忙把身子躲起來。小狗又叫了幾聲，好像在說：“朋友，我是在和你交朋友呢!你怎么躲起來啦?”我發(fā)現(xiàn)，小鳥吃東西的時(shí)候，總是迫不及待地，而且還吃的津津有味呢，餓的時(shí)候呱呱大叫，張開翅膀在籠子里撲來撲去，提醒我要開飯啦。我放學(xué)回到家的時(shí)候，它們還特意的叫了起來，好像在跟我打招呼。
小鳥真可愛!
小鳥的作文13
如果小鳥兒是我的好朋友那它一定是我最知心最要好的朋友因?yàn)槲易钕矚g它遵守諾言的性格，不像有些人，答應(yīng)別人的事卻不去做，沒有誠信．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥兒這種誠實(shí)，忠誠的精神，答應(yīng)過別人的事情就要盡力的辦到，辦不到的事情就要說辦不到．
《去年的樹》這篇課文中敘述到：＂從前一只小鳥和一棵樹是一個(gè)好朋友，小鳥天天站在樹枝干上唱歌，樹呢＂，天天聽著小鳥兒唱歌，冬天來到了，小鳥兒必須去南方了，樹說：＂小鳥兒明年春天你回來還給我唱歌好嗎？小鳥兒說：＂好＂說完小鳥就飛走了，到了第二年春天，小鳥終于回來了，它卻發(fā)現(xiàn)樹不在了，它歷盡千心萬苦終于找到了樹但是樹卻變成了火柴燃燒盡了，小鳥兒對(duì)著火光唱起來去年唱的那首歌．小鳥通過千心萬苦終于找到了樹，實(shí)現(xiàn)了對(duì)樹的諾言，你們說小鳥兒是不是一個(gè)很守信用的人啊？難到你們就不能實(shí)現(xiàn)對(duì)朋友的諾言嗎？不，你們能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己朋友的諾言，只要你們有誠心，就一定能夠做到。
小鳥的作文14
有一天，小剛?cè)セ▓@玩，花園的景色非常美。一滴水露從樹葉上滴到了河里。一片樹葉仿佛是一只蝴蝶飄飄落落。
一只小鳥在天空飛過，仿佛在欣賞春天的景色，又好像在翩翩起舞。
小剛看見了小鳥在天空中唱著歌，跳著舞，身姿又是那么美麗。小剛看著看著，看入迷了，就想把這只小鳥給抓了。小剛開始抓了，他東跑西跑，向馬路邊也跑，想樹林跑去，最后費(fèi)了九牛二虎之力抓住了。
小鳥被抓住了后，小剛每天給他喂吃的，小鳥被照顧的很好。可是小鳥不吃不喝，小剛傷心級(jí)了，他決定放掉小鳥。
小剛要把小鳥給放了。可是又舍不得，因?yàn)橐郧靶偘研▲B待遇得很好。可是小鳥不吃不喝的，很可憐。接著，小剛就把小鳥給放了。小鳥仿佛對(duì)小剛說，謝謝你，謝謝你，把我給放了。
小鳥的作文15
星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來。
小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了。”回家后，小明把小鳥放進(jìn)一個(gè)漂亮的籠子。
過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！這時(shí)籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護(hù)小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對(duì)！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會(huì)怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。
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