愛護(hù)小鳥的作文

時(shí)間：2022-09-19 20:14:39 鳥我要投稿

【精選】愛護(hù)小鳥的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)小鳥的作文4篇，歡迎大家分享。

【精選】愛護(hù)小鳥的作文四篇

愛護(hù)小鳥的作文篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧。”

　　平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥，堅(jiān)持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了�！�

　　平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。

　　平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。

　　平平知道大自然才是小鳥的`家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個(gè)舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢!

　　5愛護(hù)鳥類，重建美好家園

　　在我們生活的世界里，樹木越來越少，啄木鳥、杜鵑等鳥類的家也越來越少，啄木鳥、翠鳥等益鳥都飛到遠(yuǎn)離人類的地方，毛毛蟲等害蟲越來越多。這是因?yàn)楣と藗儼堰@些樹木砍下來造房子、造紙，汽車排除的尾氣讓空氣變得骯臟、污濁，工廠里的煙囪排出來的煙也影響了空氣，有些樹木隨著煙囪冒出的煙消失在天空。

　　人類為了蓋房子掙錢，把樹木、把鳥的家變成了一棟棟樓房，變成了各式各樣的家具，變成了應(yīng)有盡有的工具，森林從此露出了裸露的土地，不再是那樣郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的鳥的家園。像翠鳥，她就被人類這樣的行為逼到了人煙稀少的地方。

　　所幸人類已經(jīng)意識(shí)到鳥類是我們的朋友，開始行動(dòng)起來了。人們發(fā)明了新的綠色能源，像磁懸浮這樣的綠色列車，既環(huán)保、又快。我想，在未來，人們把汽車排出的尾氣轉(zhuǎn)化成氧氣，把汽車燒的汽油改成二氧化碳，這樣，山上的森林郁郁蔥蔥，城市的河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，鳥兒又回到自己的家園了。

愛護(hù)小鳥的作文篇2

　　一個(gè)夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔(dān)心，不知道我家荷花池旁邊大樹上鳥巢里的小鳥，會(huì)不會(huì)被這場(chǎng)大雨淋濕了呢？

　　小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門，直奔向荷花池邊的大樹，他到了那邊看到小鳥的鳥巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了，小鳥的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快幫幫我，快幫幫我�！毙∶餍奶鄣卣f：“你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我馬上就想辦法�！�

　　他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機(jī)一動(dòng)，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥當(dāng)雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著寬大的荷葉回到鳥巢前，把荷葉插在樹杈上，小明對(duì)小鳥說：“現(xiàn)在你不會(huì)被淋濕了吧。”小鳥好像也聽懂了小明講的話，又叫起來好像在說：“謝謝你，小明�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∶髅奸_眼笑的拿著雨傘，和小鳥依依不舍地道別了。

愛護(hù)小鳥的作文篇3

　　一天，一個(gè)幼兒園的小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹上的一只小鳥打下來。

　　這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來，對(duì)小弟弟說：“小弟弟，別打小鳥。小鳥會(huì)幫樹捉害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥选！彼艿綐溥�，把這卷紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥了�！备绺缯f：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。”

愛護(hù)小鳥的作文篇4

　　今天是愛鳥日，同學(xué)們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。同學(xué)們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰知，鳥兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥兒們，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學(xué)們?cè)诤竺骈_心地唱著歌，一路歡聲笑語。

　　同學(xué)們把牌子放在了顯眼的地方，告訴人們要保護(hù)小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。

　　這一天就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。今天可真是一個(gè)有意義的日子。

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