【精選】畫眉鳥的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畫眉鳥的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
畫眉鳥的作文 篇1
今天，我一起床就聽了一聲聲鳥叫，原來是爸爸昨天買了一只畫眉鳥。
籠里的鳥兒有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周圍有一圈白色的毛，向后面延伸，像一條長長的眉毛，好像是畫出來的一樣。所以，人們就叫它畫眉鳥。它的毛好像茶過油似的，羽毛上還夾著斑紋，長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它有一雙小巧玲瓏的細腿，一雙爪子緊緊地抓住籠子里橫木，整個身子穩穩當當地站住。它唱歌的時候，樣子十分高貴。
最令人起喜愛心的還是它那樣悅耳的鳴叫聲。聽起來好像是歌唱家在唱一首十分優美，動聽的歌曲，像演奏家在吹悠揚的笛子一樣。如果你仔細分辨，還可以聽出這些叫聲如喜鵲，麻雀，山雀，白頭翁，布谷鳥的啼鳴，更使人驚嘆的是；它還可以模仿家禽的叫聲，如雞公，母雞，小貓，鵝，狗的叫聲。
畫眉鳥，真是可愛極了！
畫眉鳥的作文 篇2
我是一只畫眉鳥，身著五顏六色美麗的羽毛，每天都吃著高級的食品，過著豐衣足食的生活。但是我并不感到幸福，因為我失去了自由。整天都關在籠子里。
今天我的主人出差了，我心想：“這次我自由了，哎呀，我怎么能自由呢，我走不出籠子啊，我想唱歌，可是唱給誰聽呢？我失望了嗎？不，沒有呀！”
我的伙伴悄悄地飛來了，啊，他們來聽我的歌唱。他們幫助我啄開籠子，我可以回到大自然了，哇，我高興極了。我和伙伴飛到蔚藍的天空中。白云飄飄，大地碧綠，真美啊！大自然比籠子廣闊多了，比屋里的空氣清新多了。
現在，我想要做的事，就是悄悄地來到養小鳥的人家，把關在籠子里的小鳥一個個地都放出來，讓他們和我一樣自由自在地生活。到時候，我們開一個PATRY，我為大家唱一首悅耳動聽的歌。
人類啊！我向你們提出一個要求：把關在籠子里的小鳥都放回大自然吧，讓我的朋友們都能享受著自由和快樂吧！
畫眉鳥的作文 篇3
我姨夫家養了一只畫眉鳥，我十分喜歡它。
和大多數畫眉鳥一樣，它穿著一身棕色的“外套”，有時還露出里面白色的“襯衫”。那對布滿“鱗片”的有力的腳，緊緊地抓住樹枝，不時還像紳士似的走來走去，可惜沒有人來讓它行紳士禮。
最獨特的是它的“畫眉”了。白色的絨毛把畫眉鳥的'眼睛圍了一圈，又在眼角部位優雅地一翹，十分有美感。
可別看它長得那么優雅帥氣，它卻十分膽小，一點點風吹草動，它都會不安地在籠子里跳來跳去，常常是撞得頭破血流，那狼狽樣讓人看了就覺得落魄。一次，我不小心碰了一下它的籠子，它害怕極了，在籠子里驚惶地跳來跳去，爪子緊緊地抓住鳥籠，不時還會抬起頭張望四周，害怕危險再次降臨。它好不容易平靜下來，但只要有人再次經過它的籠子，它就會再次上躥下跳，足足能鬧上半個鐘頭呢。
它雖然膽小，卻很能唱歌，每天早上，它都會興高采烈地唱歌。“啾啾啾……”那歌聲抑揚頓挫，十分悅耳。它每次一唱歌，姨夫都會獎給它最愛吃的蟲子，這下，它唱得更歡了……
畫眉鳥的作文 篇4
課堂正進入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動情。忽然，何林云抽屜里發出一陣婉轉悠揚的鳥叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。
“何林云！”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。
“到！”何林云從座位上彈了起來。
“你抽屜里哪來的鳥叫？”馮老師問道。
“不，不……不是鳥！”
何林云抬眼看著馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著說：“是我的手機在響……”
馮老師走到何林云桌前，伸手掀開抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經遲了，一只漂亮的畫眉鳥飛了出來，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無影無蹤。
何林云哇的一聲哭了，全班同學都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學生和藹可親，見何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。 下課后，何林云來到馮老師辦公室。原來，那只畫眉鳥是爺爺的寶貝，不僅叫聲婉轉清脆，而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫眉鳥帶出來玩的。現在畫眉鳥飛走了，可怎么向爺爺交代？
馮老師一聽，也不知道該如何是好了。就在這時，何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來：“兔崽子你偷了我的畫眉鳥嗎？！”爺爺嚷嚷著，徑直走進馮老師的辦公室。
何林云已經感受到了爺爺身上的火藥味，但此時，他不擔心自己，而是怕爺爺一著急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉動著，琢磨著怎樣收場。
馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應一聲，就又沖著何林云叫道：“是你偷了我的畫眉鳥嗎？”口氣更加急切。
何林云還沒想好該怎么艱爺爺說，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”
爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發都似乎豎起來了。
何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫眉鳥在爺爺心里的地位，他怕爺爺一急之下，對馮老師干出什么出格的事！
再看爺爺，瞬間暴風雨轉晴天，就像個演員，表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔，和顏悅色地對馮老師說：“馮老師，一只面眉鳥不值幾個錢，飛了就飛了吧，我大不了再買一只，沒什么，您別放在心上！何林云這孩子到學校不好好上課，卻玩鳥兒，你放心大膽地教育他，我們家長會配合的！”
哈哈，爺爺看著喜歡那只畫眉鳥，弄得像寶貝疙瘩似的，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場！
放學回到家后，爺爺果然沒多提畫眉鳥，只是一本正經地跟何林云說了好一番要遵守紀律好好學習的道理。
晚上，何林云做作文時，放下紙筆，走到他家的后院尋找靈感。遠遠地，他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩，這不成了王維了嗎？
何林云疑惑著，放輕腳步往前走，想聽聽爺爺吟啥詩。走近細聽，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩呀，他是在小聲地啜泣。
爺爺是個多情人，但也是個硬漢子，何林云從來就沒見過爺爺服軟過，更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀？
何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽清楚了，爺爺是哭他的畫眉鳥！低低的啜泣，聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！
何林云也哭了起來，走向爺爺。爺爺猛的發現了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫地說：“沒事！”“有事！”何林云不知哪來的底氣，大聲說。
爺爺沒有回答何林云，拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來，爺爺撫著何林云的頭說：“孩子，爺爺確實舍不下那只畫眉鳥，但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊，否則馮老師怎么能放松心態，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥重要啊！”
原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著自己的情緒呀！
何林云呆呆地看著爺爺。忽然，何林云發現爺爺的畫眉鳥從窗外飛了進來，乖巧地落在了爺爺的肩頭。
那只飛走了的畫眉鳥，自己又飛回來了！
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