【精選】鳥的作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的鳥的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鳥的作文400字 篇1
人與人之間貴在溝通，貴在理解。朋友之間如此，親人之間更是如此。我多么希望媽媽能理解我，給我一片自由的天空，讓我去自由的飛翔。
我在一個(gè)幸福、封閉的家庭里生活，每天除了寫作業(yè)看書，還是寫作業(yè)看書。有時(shí)偶爾放松一下，但會(huì)遭到媽媽的嚴(yán)厲批評。
媽媽平日里總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨她總要看見我高高興興的去上學(xué)；傍晚又總盼著我平平安安地回家。不僅上學(xué)如此，生活上更是如此。她對我的學(xué)習(xí)也絲毫不放松，每天晚上總是一邊織毛衣，一邊看我寫作業(yè)、溫習(xí)功課。可有時(shí)候，我總有一種悵然若失的感覺，心里總?cè)鄙冱c(diǎn)什么。
還記得去年放暑假的時(shí)候，真是皆大歡喜。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，同學(xué)之間來往不多，現(xiàn)在可是“補(bǔ)償”的好時(shí)機(jī)。那幾天，家里時(shí)常有同學(xué)來，大家在一起，聽聽音樂，談?wù)勊枷耄f說笑話，有什么不可以？但媽媽等同學(xué)都走了就來敲警鐘：“晶晶，功課要緊，別一過暑假，功課忘得一干二凈。”我知道，我長大了，我會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)，再說我還想搞一些小調(diào)查，整天只知和課本打“交道”，我不就只能成為井底之蛙了嗎？
人們都說，知女莫若母，母親和女兒是最貼心的，可能似乎覺得和媽媽漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母女倆在一起也總是沒什么好說的。
我一直渴望著媽媽的理解，渴望有那么一天——她能給我一片自由的天空。
媽媽很疼我，我也愛她，但是我還是想對媽媽說：“媽媽，我是一只渴望飛翔的鳥，希望讓我去自由的飛翔！”
鳥的作文400字 篇2
冬天的一個(gè)星期天，啄木鳥在樹枝上唱歌，唱著唱著，它聽見鞭炮噼里啪啦的響聲。它飛過去一看：啊，一家森林超市開張了。
小動(dòng)物們都跑進(jìn)去買東西。人實(shí)在太多了，店主只能分批讓小動(dòng)物們進(jìn)去。啄木鳥剛進(jìn)門，就看見了收銀員河馬先生，店長獅子先生。當(dāng)然最吸引它的還是店里各種各樣的商品。比如食物：魚、肉、草料等，比如生活用品：木頭、草毯等，再比如玩具：推土機(jī)、直升飛機(jī)等。真是應(yīng)有盡有呀！
這時(shí)，一只犀牛要走進(jìn)店里購物。可是門口的大老虎保安不讓它進(jìn)。犀牛很生氣，它問：“你們倆憑什么不讓我進(jìn)？”大老虎保安說：“因?yàn)槟愕谋成嫌幸粭l條褶紋，褶紋里有很多蟲子，會(huì)把其他顧客嚇跑的。”
啄木鳥想：“我來幫犀牛先生吧！”它小心翼翼地飛到犀牛背上，不一會(huì)兒就把犀牛背上的蟲子吃完了。犀牛舒服了，門口的大老虎保安很高興犀牛身上沒蟲子了，就讓犀牛進(jìn)去了！犀牛為了感謝啄木鳥，就把它買的東西和啄木鳥一塊兒分享。啄木鳥摸摸腦袋，害羞地說：“不用客氣，犀牛。其實(shí)我剛才還怕把你啄痛呢。我剛才已經(jīng)把需要的東西買齊了。現(xiàn)在要急著回家呢。你別客氣啦。”說著，啄木鳥拍拍翅膀就飛走了。
看著啄木鳥飛走的背影，犀牛感動(dòng)極了。
鳥的作文400字 篇3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥媽媽和他的孩子正在樹林里歡快的嬉戲著，鳥媽媽的一堂課作文。忽然，鳥媽媽看見不遠(yuǎn)處一戶人家的陽臺上掛著一個(gè)鳥籠，鳥籠里關(guān)著一只小鳥，小鳥似乎也在望著鳥媽媽。鳥媽媽這才意識到該給孩子們上一堂自我保護(hù)課了。
于是，鳥媽媽找來來了一塊小黑板，把它掛在樹上，然后在上面畫了一幅畫。一個(gè)鳥籠，一只鳥，一個(gè)彈弓。小鳥們睜大著好奇的眼睛望著媽媽，問道：“媽媽您在干什么呀！”“我正要給你們上一堂課呢，你們可要認(rèn)真聽喲！”說完，鳥媽媽拿起教鞭給孩子們開始上課了:“孩子們，你們都在一天天長大，在不久的將來，你們會(huì)離開媽媽的懷抱，飛到那寬廣的世界上去。可寬廣的世界雖然美麗，但也有危險(xiǎn)存在。如果你們不加強(qiáng)防范的話，就會(huì)被人捉去放進(jìn)這樣的鳥籠里。這樣你們就會(huì)失出自由，再也見不到媽媽了呀！”小鳥們齊聲說：“媽媽，您放心吧，我們懂了。”
看著鳥媽媽的一舉一動(dòng)，我想：有的人真不該用槍或彈弓捕捉小鳥，讓小鳥失出自由，把自己的快樂建立在它們的痛苦之上。鳥是人類的朋友，我們一定要愛護(hù)它們。讓我們從自己做起，創(chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物們和諧相處的世界吧！
鳥的作文400字 篇4
親愛的鳥兒你為什么還不飛呢?難道不成有人把你關(guān)住了嗎?藍(lán)藍(lán)的天空才屬于你，哪兒才是你自由的天地。
為什么你不擺脫束縛。你情愿被人關(guān)在籠子里。成天豐衣足食，無所事事。你是怕冷嗎?哦!你肯定怕冬天的冰，你是怕大雪覆蓋一切，無所覓食吧!
是啊，大雪覆蓋了所有。那里還有你歇息的地方?外面天怎么冷，你怎么能受住呢?
你還怕什么?你是不是害怕那些兇神扼殺的東西來害你呀?啊，我明白了。原來你還怕壞人
啊。親愛的鳥兒。我明白了，你也想要藍(lán)藍(lán)的天空，但白云底下飛的都是你的朋友。你被主人關(guān)著的。那個(gè)籠子都是你的障礙。你的主任還怕你受傷害，所以他們不讓你走。是嗎?
你用那凄涼的叫聲告訴你的主人。你張大了對嗎?
你不怕冷，即使在冷。都可以挺過去，只有正正經(jīng)歷磨難，你才可以真鎮(zhèn)的成熟，對嗎?你不怕無處覓食。藍(lán)天下面到處是你的朋友，何來找不到吃的拉。
你用你那悲傷的眼神，告訴我。你會(huì)小心的，天地下這摸多你的朋友。它們都沒事，你也會(huì)沒事。而且你會(huì)小心的。
鳥兒。你快飛吧!眼見春天就要來臨。你看柳樹正在發(fā)芽冰在開始融化。雪白了草地上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。寧靜之中有一兩聲鳥叫聲，你聽見了嗎?它們在呼喚你!你快飛吧!
人們啊!我知道不讓小鳥飛是應(yīng)為它們好看。你們只是為了欣賞，不是為力量保護(hù)它們。你們在某才害命。
鳥的作文400字 篇5
我是一只漂亮的鸚鵡，在樹枝頭唱著歡樂的歌，突然一個(gè)網(wǎng)子朝我飛來，“嘰——”我驚恐地?fù)溟W了幾下翅膀，“砰”一個(gè)貼籠子從天而降重重地砸在我的頭上，便失去了知覺。不知道過了多久，我醒了，周圍全關(guān)著我的同類，我用盡全力飛起來，卻一頭栽了下去，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)蓬松的羽毛上被弄上了緊緊的鎖帶。
我向一只綠皮鸚鵡轉(zhuǎn)過身問道：“這是哪兒”
“房子里”他絕望地低聲回答。
“怎么才能出去？”我緊張地?fù)溟W著翅膀問。
“出不去，只會(huì)被人殺了，我姐姐就這樣死的！”他激動(dòng)地叫道。
這時(shí)，一絲涼颼颼的.風(fēng)吹入我那臟兮兮的籠子里，我不禁打了一個(gè)寒顫。唉——要是能回家該多好，家里是那么溫暖，那么舒適，還那么自由！
這時(shí)，門“吱呀”一聲開了，一位滿臉胡子的大漢走向那只綠皮鸚鵡，一把抓住他的翅膀，走了出去，“嘰——”一聲慘叫鉆進(jìn)我的耳朵，不！我還不想死呢！要是能被放出去，回到家，多好！“呯”門被大漢一腳踢開了，他拿著沾滿鮮血的小刀望著我，完了，完了，我必死無疑了，就在這時(shí)，警報(bào)聲突然響了起來，越來越大，仔細(xì)一看，喲！警察來了，他抓住看那位大漢，押著他上了車。警察笑著望著我說：“小家伙，你自由了！”我連感謝都來不及說就飛向大自然，尋找著我那溫暖的家。
鳥的作文400字 篇6
我曾經(jīng)養(yǎng)過許多小動(dòng)物，卻從沒有用過心，每天都是草草地喂了食就走了。直到它們的到來，改變了我對小動(dòng)物的認(rèn)識。
一天，一只受傷的麻雀落在窗臺上，它的翅膀不知是被哪個(gè)頑皮的孩子弄傷了。我本是不想養(yǎng)它的，因?yàn)榧依镆呀?jīng)養(yǎng)了小烏龜和螃蟹，都在舒適的冬眠。我一個(gè)人在家很無聊，把它留在窗外又太殘忍了，于是把它帶回臥室。媽媽看見好像也不反對，細(xì)心地給它上了藥。小麻雀也不掙扎，用那黑亮的小眼睛看著媽媽。
我從網(wǎng)上看到麻雀是一種野性很強(qiáng)的鳥，會(huì)撞籠，直到撞得血流滿面也不放棄。我又看了看小鳥，它在籠中靜靜地待著，一點(diǎn)撞籠的跡象也沒有。每天早上它像一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓我按時(shí)起床。它很聰明，教幾遍就學(xué)會(huì)了自己上廁所。
經(jīng)過幾天精心地喂養(yǎng)，鳥兒受傷的翅膀也差不多好了，能在籠中上下跳動(dòng)。于是我決定將它放回大自然，讓它回到自己的伙伴中去。打開鳥籠，它走出去回頭看看我，再走幾步，扇動(dòng)翅膀飛起來了。對！它飛起來了，慢慢地離開了我的視線。
我想，把鳥兒放回大自然，不也是人類愛鳥的一種表現(xiàn)嗎？
鳥的作文400字 篇7
夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步。兒子已大學(xué)畢業(yè)，在外地工作，好不容易抽出時(shí)間回家一趟。
父子倆坐在一棵大樹下，父親指著樹上一只鳥，問：“兒子，那是什么啊？”
“一只烏鴉，爸爸！”
“是什么？”
“是烏鴉，一只烏鴉。”兒子的聲音比第一次大，他以為父親剛才沒聽清楚。
“什么？”父親又問。
“烏鴉。烏鴉！”
“兒子，那是什么？”
“爸爸，那是只烏鴉，聽清楚了沒有那是只烏鴉！”兒子已經(jīng)邊得有些不耐煩了。
父親聽到兒子的回答后，沒有說一句話。過了一回兒，他忽然站起來，走進(jìn)屋里。幾分鐘后，父親回到兒子身邊，手里多了一個(gè)棕色的筆記本。
兒子好奇地看著父親翻動(dòng)著本子，他不知道那是父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親翻到25年前的一頁，然后開始讀出聲來：
“今天，我?guī)业墓詢鹤拥皆鹤永锷⒉健Ｎ覀冏鱿潞螅瑑鹤涌匆姌渲ι贤Ｖ囊恢圾B，問我：“爸爸，那是什么吖？”我告訴他，那是烏鴉。過了一回兒，兒子又問我那只鳥，我說那是只烏鴉……
兒子反復(fù)地問那只鳥的名字，一共問了30次，每次我都耐心地重復(fù)一遍。很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥的名字。”
當(dāng)父親讀完這篇日記后，兒子已經(jīng)淚水盈眶了，“爸爸，你讓我一下子明白了許多事，請?jiān)徫野眩 ?/p>
父親伸手緊緊抱住兒子，布滿皺紋的臉上有了有一絲笑容……
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