有關鳥的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的鳥的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文 篇1
在我的心靈深處，珍藏著一張小鳥的膠片，它不時地在我眼前曝光，顯影，定影在我的心房，定格在我的心窗——那是我兒時喂養的一只白紋鳥，每每想起這只鳥，我總是淚流成行…
我從小喜歡小動物，小兔的乖巧，小鳥的嬌嫩，小狗的頑皮，小魚的游刃…媽媽最怕帶我去花鳥魚市場，因為我看到這些“小玩藝”就邁不動步。終于，在上學前，我喂養到這只白紋鳥。那些日子，我樂不籠嘴，有時睡夢中竟然自己笑醒了。“看到白紋鳥，心里沒煩惱”媽媽嗔怪我。真的，白紋鳥全身雪一樣冰清玉潔，嬌小的身軀，有幾分傲氣；高昂的頭上，一雙紅色的笑眼，看什么都是笑瞇瞇的，可愛極了！別看它只有我的拳頭大，可是，舉手投足都帶給我一段“快樂時光”，使我一個人也不覺得孤單。我要媽媽給它買了一個小房子——鳥籠，白紋鳥安頓在新居，樂哉悠哉地審視著我的行蹤；它在吃飽喝足的時候就在籠子里撲通撲通地展翅跳舞。白紋鳥最愛吃的食物是小米，飯后還美美地喝水呢。偶爾，我給它嘗一嘗香瓜耔，它玩味幾口，就搖搖頭，好像說“嗯，這個味道不怎么樣”。
我看白紋鳥也有孤寂的時候，當我離開一會，它無助的眼神，眸子濕潤潤的，或許，你很在意我，難道你哭鼻子啦？可憐的白紋鳥？
悲劇來臨是盛夏的一天，媽媽下班回來，發現籠中的白紋鳥一動不動，為它準備的'小米還在，可惜它頑皮地蹬翻了小水杯，耐不住高溫渴死了！事過很久，媽媽講述了這一切，我的自責、無奈全被懊悔取代了，心也被白紋鳥帶走了……
可愛的白紋鳥啊，倘若我守護在你身邊，如果光陰可以重來，假使我能夠料到你的無聊與貪玩…那么，也許不會發生這個慘劇，我們會一直長相守，你和我一定會成為好朋友！直到今天，我不敢放眼瞭望天空，我怕記憶里你的影像再度放大、清晰起來！天堂里的白紋鳥啊，請你告訴我怎樣刪除關于你的夢魘，怎樣擺脫對你淚濕衣襟的牽掛，怎樣寄托我無盡的哀思吧！
可憐的白紋鳥！哭泣的白紋鳥！
鳥的作文 篇2
相信大家都看見過關鳥的鳥籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽臺上的一個空鳥籠子說起。
從前，我養過一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進入了籠子，這兩只鳥就一直鬧個不停。我精心照顧了它們一個月，天天回來后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進一個月后，因為我要考中學，爸爸決定把它送人，我一聽到這個決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來爸爸嘆了口氣，說：“那好吧，我把籠子門打開，現在是八點，九點之前，如果它們還不飛走，那就把它留下�！蔽乙宦�，擦了擦淚水，搬了個小凳子，坐在籠子前，注視著鳥兒的一舉一動。
八點十分，波兒用頭探了探開著的籠門，我心里頓時一緊，莫不是現在就飛出去吧，可是，波兒并沒有出去，只是扭過頭繼續吃鳥食，我一顆懸著的心才放了下來。
八點半，鳥兒有些蠢蠢欲動了，一會兒把頭伸出去，一會兒又扭頭看看我，把頭縮了回來。
八點五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥籠頓時變空蕩了。
在剛開始開啟鳥籠時，它們就可以飛出去，可是它們沒有。為什么呢？因為它們已經習慣這種沒有自由且衣食無憂的囚禁生活�？墒沁�是自由比食物更重要，它們最終飛了出去�？墒�，我始終不明白，只不過是一些食物，竟然會讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥相比，我們人是聰明多了，可是呢？
鳥的作文 篇3
美麗的鳥兒能夠在藍藍的天空自由自在地飛翔嗎？可以在大自然的森林中愉快嗎？我想沒有可能了，因為鳥兒已經成為我們人類的“美味晚餐”了，千里之林已經成為一棟棟樓房了。我們只好在課文中和畫冊上看到它們。它們的內心多么的可憐，它們再沒有歡聲笑語，它們的表情似乎有說不完的憤怒。
我似乎看見聰明的人類在森林砍伐樹木，他們手拿長鋸和砍刀，前年大樹隨聲倒下，他們手中拿著長槍，黑漆漆的槍口對準著可憐的鳥兒們。鳥雀們無家可歸，每天總是提心吊膽。最后，所有的鳥雀們團結在一起憤怒地反抗人類，把這里的人通通啄傷，阻止人類再傷害他們不再亂砍樹木。這真是一個悲慘的場面……我不敢再看下去了。人類的行為難道不是自討苦吃嗎？人類不顧后果，破壞動植物的家園，大肆殺戳，最終得到所應得的報應的。鳥雀死光了，絕種了。害蟲就乘人之危了，對人類施展“法力”，吃光了莊稼的綠葉，人們沒有好收成，沒有收成就不能生存，這也是多么悲慘的結局。
鳥雀們無家可歸。人類所犯下罪太多了，根本無法彌補。人類為一己之利，發動戰爭，煙火四起，兒童無家可歸，時時刻刻面臨失去至親的痛苦；大自然的資源已經被人類開采得所剩無幾，我們正在面臨著地球的毀滅。這時，我們還不醒覺嗎？擁有強大野心的人類。為了掙錢，不惜一切，一幢幢工廠拔地而起。讓藍藍的天空被黑紗罩上；河上被染黑，魚蝦們被嗆得呼吸困難了，一條條小魚從黑水中浮土來，電桿線上的鳥兒們無家可歸，不時發出哀鳴，眼里的淚水充滿仇恨；花草低下了沉重的頭，毫無生氣，它們失去了昔日的亮麗、生機。
愚蠢的人類不要違反大自然的規律了。讓大自然重現光輝，延長籌命，還原藍藍的天空；還原清澈的江河。
鳥是大地的好兒子，大自然的語言，森林的醫生，更是人類的好朋友。聰明的人類行動起來吧：保護環境，讓生態平衡吧！
讓我們既看到藍天上自由自在飛翔的美麗的鳥兒，又能欣賞到課文的漂亮、充滿歡聲笑語的鳥兒；與大自然共生共存吧！
鳥的作文 篇4
鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發了人類的智慧，為人類探求理想的技術裝置或交通工具，提供了原理和藍圖�？梢哉f，在結構、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現代科學技術問題，科學家常常需要去請教鳥類。從而在鳥身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發明創造。
鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵��！400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經過許多科學家的試驗，終于在1903年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥。盡管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善而且精致。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。
還有科學家從鴿子的視覺發達得到啟示，發明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構造，發明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發明了“電子鷹眼”；從啄木鳥覓食中受到啟發，發明了“防震頭盔”……
鳥真聰明，科學家們利用鳥的特殊功能，進行了許多發明創造，我要認真學習科學知識，將來要發明出更多的東西，為人類造福。
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