保護小鳥作文

時間：2022-05-18 15:33:24 鳥我要投稿

【必備】保護小鳥作文九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的保護小鳥作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】保護小鳥作文九篇

保護小鳥作文篇1

　　嘰嘰嘰，喳喳喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩。可有些人卻不是這樣，有些人認為捉小鳥去賺錢是一種理所當然的事，我要在這告訴他們，小鳥是有自由的，它能給人們帶來快樂，開心呀！怎么會有人要傷害他們呢？我勸你們學學這個故事里的小女孩吧！

　　有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當然爸爸媽媽也去了。當我和叔叔去拿吃的東西的時候，看見了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時候，發現他們原來是在賣小鳥，于是我要叔叔先把食物提回去了。

　　我首先觀察了一下，問了問這個鳥帶籠子多少錢？老板說：小姑娘你可真有眼光，這個鳥是珍珠鳥，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經學過一篇叫珍珠鳥的文章，作者是保護小鳥的，他們卻賣鳥兒，我就大膽的跟老板說：你不應該賣小鳥，應該保護小鳥，讓小鳥得歸大自然。呵！你個小東西，你不買就別在這，走！同學們，你們認為這個老板做得對嗎？我們應該愛護小鳥，保護小鳥，讓小鳥重歸大自然！

保護小鳥作文篇2

　　鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱，可是有一只鳥兒沒了自由，因為它被關在籠子里，籠子里的鳥每天都唱著傷心的歌，別的鳥兒看見了就飛到籠子邊，陪著它，跟它一起唱歌。

　　日子一天又一天的過去了，有一個小朋友路過，看見這個情況后，把籠子里的鳥兒放了出來，籠子里的鳥兒終于自由了，歡快的跟陪伴過它的鳥兒們一起飛向了自由的藍天。

保護小鳥作文篇3

　　星期天早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥語花語，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒。“嘰嘰喳喳”原來是小鳥，小明眼睛發亮地看著樹上的小鳥，自言自語地說：“這么可愛的小鳥，我抓一只在家里養吧：”小明看著手中的彈弓，頓時有了個絕妙的主意，就是用彈弓把樹上的小鳥打小來。

　　說干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對準目標，準備發射。他正要將彈弓里石子發射出去時，小紅看見了這一幕，于是她用雷霆般的速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說：“我只是抓一只鳥在家里養而已，為什么要攔我。”小紅把他拉到一旁，嚴肅地說：“小鳥是人類的.朋友，它們也有自由，我們不能傷害它。”

　　小明聽了小紅的話，感到很內疚。他羞愧地低下了頭，說：“我以后再也不會干這種事情了。”小紅聽了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護動物，世界一定會變得更美好。

保護小鳥作文篇4

　　課間，一個稍大點的男孩拉著兩個小男孩怒氣沖沖走進老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點的男孩擔心鳥媽媽找不到自己的蛋會很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個小家伙上了一堂關愛生命的思想課。當時我沒有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。

　　放學了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個鳥窩。此時看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發現鳥蛋不見了，是否會像媽媽找不到孩子一樣心焦？

　　回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時間會孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風景？我多希望鳥兒繼續在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！

保護小鳥作文篇5

　　我發現有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。

　　鳥對人類的好處可大了！絕大多數種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫生，農民的助手。在科學家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學家根據鳥的飛行原理發明了飛機；鳥類還為研究空氣污染等提供了可貴的資料。

　　我們應該愛護鳥類！

保護小鳥作文篇6

　　星期天，小明和小剛一起去公園玩。

　　他們坐在大樹下休息時，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥。“

　　聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對不起！我不應該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你。”

保護小鳥作文篇7

　　那一天早晨，我正高興地走進大客廳，忽然我發現今天大客廳出奇的靜，靜得有點令人擔心，令人可怕，令人不安。我仔細思考今天這大客廳怎么會這么靜。同時，我觀察了整個大客廳，尋找那靜靜的原因。過了一會兒，我才發現原來是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會死了!我走到鳥籠那邊，看到小鳥在籠子里一動也不動地躺在那里，翅膀不再扇動，嘴巴也不再張合，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開了，朝四周伸開，朝下耷拉著……啊，小鳥怎么啦?我望著不動的小鳥心里非常難過。

　　這時，我不由得想起我和小鳥共同渡過的那有趣的三個月。我每天都能夠聽它那美妙而又動聽的歌聲。每當它餓了的時候，它就會在籠子里跳來跳去。這時，我就會知道小鳥是餓了，我便會馬上給它加食。

　　我又回想去小鳥的一些往事：

　　我知道這小鳥是我的朋友。每天早上它都會用動聽的歌聲叫我起床。當我背起書包走出門的時候，它又會唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學。下午，我背著書包回到家里推開房門，走進家門的時候，它又會唱起響亮的歌聲迎接我走進家門。我會立刻走過去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會站在前面欣賞小鳥。小鳥身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥卻離開了我，走遠了，永遠不回來了。我真想馬上回來和我永遠生活在一起永遠不分離……

　　但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養幾只小鳥。讓小鳥再來和我一起生活，一起學習，一起……我也希望每一個人都能夠保護小鳥，保護所有的小動物!

保護小鳥作文篇8

　　春天到了，萬物復蘇。到處是一片百花待放、萬象更新的美好景色。

　　在這大好時節，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。

　　一片大好的景象，當然也有一些不好的現象。比如說：有個年青人看到小鳥在樹上叫個不停，他就撿起小石子打過去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評他幾句，那個年青人無地自容說自己錯了，老爺爺也原諒了他，并說：“小鳥是我們人類的朋友，我們一定要和一切動物和平相處才能使我們的家園更加美好”。

　　在爬山的路上，我們也發現了有的人很不講究衛生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人發現了這些垃圾都給撿起來放到了垃圾箱里，這使我很感動。我也學習叔叔、阿姨們，發現垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上來玩賞的人都要自覺愛護環境，不要到處亂扔垃圾。

　　通過這次玩賞，使我更加明白了一個道理，要想保護好環境，我們就必須從我們自己做起，講究衛生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環境清水長流、青山常在，那該是多么好的事呀！而且我們一定要愛護動物，愛護大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！

保護小鳥作文篇9

　　星期天的早上，有個小弟弟在公園里拿著彈弓開心地玩著。

　　當他走到一棵大樹下看見一只小鳥站在樹枝上正快樂地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥打下來，正在這十分危險的時刻來了一位戴著紅領巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對小弟弟說：“小弟弟，不能傷害小鳥，小鳥是我們的好朋友我們要保護它們。”說著他就把手上寫著“愛護鳥類”的標語貼在了樹上。小弟弟看了大哥哥的標語低下頭對大哥哥說：“對不起，我知道錯了以后我一定改。”

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