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小鹿和小鳥(niǎo)作文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小鹿和小鳥(niǎo)作文，希望能夠幫助到大家。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 1
有一天，小鹿在湖邊喝水，它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正在叼著樹(shù)枝樹(shù)葉飛來(lái)飛去，不知道準(zhǔn)備干什么，于是小鹿走上前去問(wèn)：“小家伙，你在做什么呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我給我的小寶貝們重新搭一個(gè)窩，這樣，它們冬天就不怕冷了”。“哦，我明白了，”小鹿自言自語(yǔ)到。
小鹿看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛的很累，就問(wèn)小鳥(niǎo)“用我?guī)兔幔俊保▲B(niǎo)說(shuō)：“好吧。”過(guò)了一會(huì)兒，小鹿幫小鳥(niǎo)找來(lái)一些樹(shù)枝和樹(shù)葉，它又問(wèn)小鳥(niǎo)：“這些夠嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“夠了。”
小鹿站在樹(shù)下，把樹(shù)枝和樹(shù)葉叼在嘴里遞給小鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩終于搭好了，小鹿和小鳥(niǎo)成了好鄰居。它們每天都在一起快樂(lè)的玩耍。
突然有一天，來(lái)了一位獵人，他拿了一張大網(wǎng)要捕捉正在覓食的小鹿，而站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了眼前的`這一幕，小鳥(niǎo)立刻叫上哥哥姐姐去找獵人，獵人一見(jiàn)有這么多的小鳥(niǎo)來(lái)啄他，根本不敢停留，急急忙忙地逃走了。以后再也不敢來(lái)了。從此，小鹿和小鳥(niǎo)，一個(gè)樹(shù)下，一個(gè)樹(shù)上，它們和諧相處，過(guò)著快樂(lè)的生活。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 2
從前，有一只小鳥(niǎo)被獵人打傷了，小鳥(niǎo)用盡了最大的力氣，終于爬上了鳥(niǎo)巢。可是它受傷了，不能飛翔于藍(lán)天碧水之中，它傷心極了。
這時(shí)一只小鹿在草原上走著，被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它親切地對(duì)小鹿說(shuō)：小鹿，我受傷不能動(dòng)了，能讓我爬到你的角上坐一坐嗎？小鹿點(diǎn)頭回答：當(dāng)然可以。來(lái)吧！那你爬到我角上做什么？小鳥(niǎo)說(shuō)：我很想出去看看外面的世界，你能帶我去嗎？小鹿同意了，立刻走到鳥(niǎo)巢下面，把鹿角伸到小鳥(niǎo)面前像極了一棵會(huì)動(dòng)的小松樹(shù)，小鳥(niǎo)爬到了小鹿角上并做了個(gè)鳥(niǎo)巢，可舒服了。它們起出發(fā)了，小鹿帶著小鳥(niǎo)去看瀑布，瀑布的水流湍急，飛流而下，一瀉千里。位于山清水秀之中，像極了一匹藏在山間的白綢緞。小鹿和小鳥(niǎo)被眼前的美景驚呆了。
之后小鹿帶小鳥(niǎo)到果園看鮮美的.橘子。小鳥(niǎo)看了看這些橘子，都忍不住流口水了，小鳥(niǎo)吃了幾個(gè)橘子，感慨說(shuō)：這橘子太好吃了吧！都沒(méi)有品嘗過(guò)那么香甜的橘子。鮮紅的橘子像掛在路邊的一盞盞燈籠美極了！讓小鹿小鳥(niǎo)陶醉其中，流連忘返。
接著小鹿又帶小鳥(niǎo)來(lái)到黃山。黃山真高，有各種各樣、奇形怪狀的石頭。黃山的云綿延起伏，一望無(wú)際、白茫茫的一片像極了云海。然后小鹿又帶小鳥(niǎo)到草原里看綿羊。它們正在吃草。小鳥(niǎo)跟它們打招呼交朋友。
最后小鹿餓了，它看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇，立刻跑過(guò)去，正當(dāng)它快要吃的時(shí)候。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：不能吃，不能吃！這個(gè)蘑菇有毒的！小鹿不解地問(wèn)：為什么？小鳥(niǎo)回答說(shuō)：我爸爸跟我說(shuō)過(guò)這種顏色鮮艷的蘑菇有毒的不能吃。正在它們說(shuō)話的空隙，小鹿和小鳥(niǎo)看見(jiàn)了一只綿羊因誤食這毒蘑菇而死去了。小鹿嚇了一跳說(shuō)：原來(lái)這蘑菇真的有毒！太可怕了！太感謝你了小鳥(niǎo)，救我一命！
過(guò)了一段時(shí)間后，小鳥(niǎo)的傷完全康復(fù)，終于會(huì)飛了。最后它們依依不舍地告別：小鹿謝謝你，你以后遇到什么困難我一定會(huì)飛來(lái)幫助你的。好的，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
正巧有一天小鳥(niǎo)在森林里看到一個(gè)熟悉的身影，咦？那不是小鹿嗎？小鳥(niǎo)看到小鹿暈倒了，它連忙飛過(guò)去。準(zhǔn)備把小鹿送到動(dòng)物醫(yī)院，可是小鳥(niǎo)搬不動(dòng)小鹿。小鳥(niǎo)便連忙叫大象來(lái)幫忙，大象把小鹿背到身上，送到了醫(yī)院。小鹿醒了之后發(fā)現(xiàn)是小鳥(niǎo)救了它連忙說(shuō)：謝謝你，小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)擺擺手說(shuō)：不客氣，互相幫助是應(yīng)該的。
通過(guò)這篇故事，我懂得在別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手，互相幫助！
小鹿和小鳥(niǎo)作文 3
小鹿帶著小鳥(niǎo)一蹦一跳往家走，它一邊走一邊想：這回我可帶給了爸爸一個(gè)大驚喜啊！不知不覺(jué)走到了家門口，“叮咚、叮咚！”門鈴響了幾聲門還是沒(méi)開(kāi)，小鹿著急了，又使勁按了幾下，終于爸爸開(kāi)門了，“爸爸爸爸，你快來(lái)看看這是誰(shuí)啊？”“鹿爸爸鹿爸爸是你嗎？”還沒(méi)等鹿爸爸開(kāi)口小鳥(niǎo)急切的問(wèn)道，鹿爸爸瞇了瞇眼睛一看，原來(lái)是失散多年的好朋友小鳥(niǎo)啊，鹿爸爸激動(dòng)的喊起來(lái)：“是我是我，是你嗎小鳥(niǎo)！”“是我，還記得我嗎？”鹿爸爸和小鳥(niǎo)抱在了一起，激動(dòng)的流下了熱淚。“想當(dāng)年我在小河邊被石頭劃傷了翅膀，是你帶我包扎，還把我送到了森林醫(yī)院！”鹿爸爸說(shuō)：“有一次我們?nèi)セ▍餐妫业?腿被蟄傷了，你幫我拔去刺，安慰我，鼓勵(lì)我！”……說(shuō)完他們更緊緊抱在一起，久久不愿分開(kāi)。
從此他們又開(kāi)始了新的生活，還帶上小小鹿，再后來(lái)還帶上鳥(niǎo)寶寶他們一起去探險(xiǎn)一起去游戲。森林到處留下了他們的歡聲笑語(yǔ)！
小鹿和小鳥(niǎo)作文 4
在一片森林里，有一只非常糊涂的小鹿。
一天，小鹿去上森林學(xué)校，他是最早到的'，但在上課時(shí)，貓頭鷹老師讓學(xué)生們拿出語(yǔ)文書(shū)，其他同學(xué)都拿出來(lái)放在桌子上準(zhǔn)備上課，但是小鹿找了好久都沒(méi)有找到，原來(lái)小鹿的語(yǔ)文書(shū)放在了家里忘記帶了。老師讓小鹿回去拿，小鹿回去了，但到學(xué)校時(shí)，小鹿才發(fā)現(xiàn)自己拿了一本美術(shù)書(shū)。貓頭鷹老師說(shuō)：“小鹿同學(xué)下次一定要帶準(zhǔn)確喲。”“嘿！”小鹿爽快地答應(yīng)了。
到了第二天，今天是數(shù)學(xué)課，小鹿卻帶了一本語(yǔ)文書(shū)，河馬老師奇怪地問(wèn)：“小鹿同學(xué)，你怎么帶語(yǔ)文書(shū)？今天是數(shù)學(xué)課哦。”“老師我忘記了，我以為今天還是語(yǔ)文課。”“唉！小鹿呀！你怎么這么糊涂，什么時(shí)候什么課你不知道嗎？我告訴你，你寫(xiě)下來(lái)，以后要記住了。”老師無(wú)可奈何地說(shuō)道。
過(guò)了幾個(gè)星期后，森林學(xué)校舉行了邊學(xué)習(xí)邊玩的研學(xué)活動(dòng)，而小鹿認(rèn)為今天還要上課，帶了一書(shū)包的書(shū)，別人的書(shū)包里裝的都是許多零食，可現(xiàn)在回家換已經(jīng)來(lái)不及了。
這次春游別人玩的開(kāi)心，而他只能看書(shū)，他后悔極了，下定決心要改掉糊涂這個(gè)毛病。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 5
有一只可愛(ài)的小鹿，它叫咚咚。為什么叫咚咚呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)奇特的本領(lǐng)，它走起路來(lái)腳步聲是叮叮咚咚的，仿佛是清脆的流水聲。叮叮咚咚，叮叮咚咚，這聲音有非凡的魔力，可以讓人心情愉悅。浩瀚的海邊，矗立著一座挺拔的高山，山腳下有一條與眾不同的河流，這條小河有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作五彩河，因?yàn)楹铀俏孱伭摹：又恤~(yú)蝦成群，在河中的彩石里快樂(lè)地穿梭。河水每天都叮叮咚咚地流淌著，常常引來(lái)小鳥(niǎo)們傾聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的.流水聲。五彩河的河水灌溉農(nóng)田，哺育動(dòng)物，失足落水的小動(dòng)物會(huì)被河水輕輕地扶上岸，這是一條善良的河。山腳下，五彩河邊，是一片茂密的森林，五彩河的河水滋潤(rùn)著森林，所以大森林也展現(xiàn)出繽紛的色彩。森林中，大樹(shù)碧如翡翠，泥土竟然是好看的紅色比白雪中的紅梅還要?jiǎng)尤恕Ｉ稚系奶炜帐谴蠛Ｒ粯拥念伾Ｔ贫錆嵃谉o(wú)暇，多美麗的景色呀！森林里生活了許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物都是喝著五彩河的河水長(zhǎng)大的，每天都十分快樂(lè)。小鹿咚咚就出生在這片大森林里，自打咚咚學(xué)會(huì)走路就天天帶著小伙伴們爬到山頂眺望風(fēng)景。一眨眼，小鹿咚咚就已經(jīng)滿兩歲了。咚咚黃色的皮毛上漸漸冒出了許多白色斑點(diǎn)，頭上也長(zhǎng)出一雙威風(fēng)凜凜的鹿角，看起來(lái)神氣極了。一天，剛下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一座美麗的`彩虹橋，彩虹橋的末端竟然有一座七彩城堡。咚咚膽子大，帶著小伙伴們走進(jìn)了它。城堡中金碧輝煌。城堡的上空有許多天使輕盈地在空中翩翩起舞，還唱著有趣的童謠。城堡里到處彌散著誘人的花香，還有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，引得小伙伴側(cè)耳傾聽(tīng)。放眼望去，盡是奇花異草，珍禽鳥(niǎo)獸，古木參天，還有會(huì)唱歌的花朵，在空中飛來(lái)飛去的魚(yú)群。小鹿咚咚高興極了，它叮叮咚咚的不停奔跑，這輕盈的腳步久久回蕩在美麗的城堡上空……
小鹿和小鳥(niǎo)作文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鹿在森林中歡快地奔跑著。它的腳步輕盈，仿佛每一步都在跳躍著快樂(lè)的音符。小鹿的毛色鮮亮，如同陽(yáng)光下的琥珀，閃爍著迷人的光澤。它的眼睛清澈明亮，透露出一種純真無(wú)邪的神態(tài)。
就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)，落在了小鹿的身旁。小鳥(niǎo)的羽毛五彩斑斕，猶如一幅精美的畫(huà)卷。它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛是天籟之音。小鹿好奇地打量著這只美麗的小鳥(niǎo)，眼中閃爍著興奮的光芒。
小鳥(niǎo)主動(dòng)向小鹿打招呼，它說(shuō)：“你好呀，小鹿！我是這片森林的歌唱家，很高興能在這里遇見(jiàn)你。”小鹿聽(tīng)后，羞澀地低下了頭，用溫柔的`聲音回應(yīng)道：“你好，小鳥(niǎo)。我是這片森林的奔跑者，我也很高興認(rèn)識(shí)你。”
從此，小鹿和小鳥(niǎo)成了好朋友。它們一起在森林中玩耍，小鹿教小鳥(niǎo)如何奔跑，小鳥(niǎo)則教小鹿如何唱歌。它們的友誼越來(lái)越深厚，成為了森林中一道美麗的風(fēng)景線。
有一天，森林里來(lái)了一群獵人。他們手持弓箭，目光兇狠，四處尋找獵物。小鹿和小鳥(niǎo)察覺(jué)到了危險(xiǎn)，它們決定一起逃離這片森林。在逃亡的過(guò)程中，它們相互扶持，共同面對(duì)困難。最終，它們成功地逃離了獵人的追捕，來(lái)到了一個(gè)安全的地方。
經(jīng)過(guò)這次事件，小鹿和小鳥(niǎo)的友誼更加堅(jiān)固了。它們明白，真正的友誼是在困難時(shí)刻相互扶持、共同度過(guò)的。它們決定永遠(yuǎn)在一起，共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 7
在茂密的森林深處，住著一只活潑可愛(ài)的小鹿和一只聰明伶俐的小鳥(niǎo)。小鹿有著矯健的身姿和溫柔的眼眸，而小鳥(niǎo)則擁有悅耳的嗓音和絢麗的羽毛。它們雖然性格迥異，但卻成為了無(wú)話不談的好朋友。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，小鹿就會(huì)來(lái)到森林的空地上，開(kāi)始它一天的奔跑。而小鳥(niǎo)則會(huì)站在枝頭，用它那甜美的嗓音喚醒沉睡的森林。它們的`默契配合，使得整個(gè)森林充滿了生機(jī)與活力。
小鹿和小鳥(niǎo)經(jīng)常一起探索森林的奧秘。它們會(huì)沿著小溪漫步，欣賞沿途的風(fēng)景；也會(huì)爬上高高的樹(shù)梢，俯瞰整個(gè)森林的美景。在這個(gè)過(guò)程中，它們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了滿滿的快樂(lè)。
有時(shí)候，它們也會(huì)一起分享彼此的故事。小鹿會(huì)講述它在奔跑中遇到的趣事，而小鳥(niǎo)則會(huì)講述它在飛翔中看到的美麗景色。這些故事讓它們的友誼更加深厚，也讓它們更加珍惜彼此。
然而，森林中的生活并非總是一帆風(fēng)順。有時(shí)候，它們也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但無(wú)論遇到什么困難，它們都會(huì)相互扶持、共同面對(duì)。正是這種團(tuán)結(jié)互助的精神，使得它們的友誼更加堅(jiān)不可摧。
小鹿和小鳥(niǎo)的故事傳遍了整個(gè)森林。它們用友誼和和諧譜寫(xiě)了一曲美妙的樂(lè)章，成為了森林中一道亮麗的風(fēng)景線。它們的友誼也啟示著我們：無(wú)論身處何處，只要我們用心去感受、去珍惜，就能收獲到真摯的友誼和無(wú)盡的快樂(lè)。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 8
在這個(gè)美麗的森林里，生活著一只可愛(ài)的小鹿和一只聰明的小鳥(niǎo)。它們住在一起，成為了最好的朋友。它們互相幫助，共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的日子。
小鹿和小鳥(niǎo)每天早上都會(huì)在森林里散步。小鹿在前面蹦蹦跳跳，而小鳥(niǎo)則在空中翩翩起舞。它們互相嬉戲，享受著大自然的美好。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它們會(huì)找到一個(gè)陰涼的地方休息，享受著清新的.空氣和花草的香氣。
一天，小鹿遇到了一只狡猾的獵人。它嚇得不知所措，只能拼命地奔跑。幸運(yùn)的是，小鳥(niǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一幕，它立刻飛到小鹿身邊，安慰它并引導(dǎo)它遠(yuǎn)離獵人的追捕。最終，在小鳥(niǎo)的幫助下，小鹿成功逃脫了獵人的魔爪。
而另一天，小鳥(niǎo)在飛翔中發(fā)現(xiàn)了一棵碩果累累的果樹(shù)。它高興地告訴小鹿這個(gè)好消息，于是小鹿立即跑到果樹(shù)下等待小鳥(niǎo)摘取果實(shí)。然而，果樹(shù)太高，小鳥(niǎo)無(wú)法將果實(shí)摘給小鹿。于是，小鹿用它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子幫忙夠到了最高的果實(shí)，它們一起分享這美味的食物。
在這個(gè)美麗的森林里，小鹿和小鳥(niǎo)的友誼日益加深。它們互相扶持，共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。它們相信，只要團(tuán)結(jié)一心，它們就能戰(zhàn)勝一切困難。而它們的友誼也將永遠(yuǎn)牢不可破。
小鹿和小鳥(niǎo)作文 9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小鹿和小鳥(niǎo)坐在一起，聊著它們的生活。
小鹿說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我覺(jué)得森林里的`生活真是美好。每天都可以在大自然中奔跑、嬉戲，生活得無(wú)憂無(wú)慮。”
小鳥(niǎo)微笑著回答：“是的，小鹿。森林里的生活確實(shí)很美好。但是，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，防范那些危險(xiǎn)。”
小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)，小鳥(niǎo)。我們應(yīng)該互相幫助，共同度過(guò)困難。”
小鳥(niǎo)繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)呀，小鹿。我們都有自己的特長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相利用，共同進(jìn)步。”
小鹿笑了笑：“是的，小鳥(niǎo)。我們可以一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。這樣，我們的友誼就會(huì)更加深厚。”
它們一邊聊著，一邊在大自然中欣賞著美景。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成了斑斕的光影。小鹿和小鳥(niǎo)的影子也交織在一起，仿佛它們的友誼也融為了一體。
在這個(gè)美好的午后，小鹿和小鳥(niǎo)的對(duì)話充滿了溫暖和感動(dòng)。它們明白，只要團(tuán)結(jié)一心，它們就能戰(zhàn)勝一切困難。而它們的友誼也將永遠(yuǎn)牢不可破。
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