關(guān)于寫奶奶的作文500字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫奶奶的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫奶奶的作文500字 篇1

　　陽(yáng)光照耀下的農(nóng)家小院里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑，聽(tīng)起來(lái)格外美好。

　　“奶奶，”我指著我那張開(kāi)的大嘴巴，聲音格外甜美地說(shuō)：“打鈴兒。”然后就自己傻笑起來(lái)，像一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的娃兒一般。“好，娃兒餓了，奶奶做飯。”“我來(lái)幫你。”我古靈精怪地回答，心中卻悄悄打起了自己的小算盤。

　　燒鍋，這個(gè)在鄉(xiāng)間最平常的事，在我看來(lái)卻有趣的多。“我來(lái)。”拿起了鍋鏟，很認(rèn)真地說(shuō)，接著就鉆進(jìn)了奶奶的懷里。努力的眨巴著眼，見(jiàn)奶奶還不把我抱上灶臺(tái)，心里急了，假裝撇嘴，兩眼竟然也泛出淚花來(lái)。

　　當(dāng)然，奶奶最禁不住我這“一哭二鬧”的招了，沒(méi)辦法，只得把我抱上灶臺(tái)，嘴里還咕噥著：“小乖乖，奶奶錯(cuò)了。”竟也學(xué)著我的樣子，我哪里忍得住，笑出了聲，她才肯做罷。

　　“鹽，勺子，醋，快點(diǎn)！奶奶。”我像個(gè)五星級(jí)大飯店里的老板一樣，有條不紊地指示著我奶奶這個(gè)“小職員”。終于，飯做好啦。我的臉也變得像戲臺(tái)上的演員了，黑一塊兒白一塊的。

　　“給，嘗嘗。”我手托著腦袋，對(duì)著奶奶說(shuō)道。“好吃！”只見(jiàn)奶奶剛把菜放進(jìn)嘴里，連忙向我說(shuō)道，像是害怕我這顆“熱血澎湃”的心著了“涼”。聽(tīng)到這話，我興奮地跑來(lái)跑去，連蹦帶跳的，差點(diǎn)沒(méi)上房揭瓦。

　　之后，我似乎變得更專注于廚藝。雞湯，鴨湯，我每次都是打著給奶奶做飯的幌子“胡作非為”。

　　就這樣，直到我上小學(xué)。

　　有一次，奶奶給我打電話說(shuō)她想喝我做的`雞湯，想吃我做的飯了。

　　我哭了，我知道奶奶是想我。

　　現(xiàn)在，是時(shí)光的懲罰。我回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)的不在了。我閉上眼睛，似乎想聞到這里奶奶做飯?jiān)��?jīng)的香氣。“我回來(lái)了。”我禁不住想起以前的場(chǎng)景，一遍又一遍，一遍又一遍。明明和當(dāng)時(shí)一模一樣，但不同的是現(xiàn)在的院子里少了一份歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在的我少了那份童年的稚氣。

寫奶奶的作文500字 篇2

　　前些日子，奶奶和我說(shuō)起了她過(guò)去讀書的故事。

　　奶奶是舟山人，小時(shí)候爸爸離家來(lái)余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時(shí)候和媽媽一起到了余杭，八歲時(shí)在臨安汪家埠小學(xué)讀書，那時(shí)候窮苦人家多，讀書的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級(jí)的課，一半人上二年級(jí)的課。老師上課時(shí)先教一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽(tīng)課做作業(yè)。

　　奶奶家離學(xué)校好遠(yuǎn)，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因?yàn)榧抑懈F苦只帶米飯，沒(méi)有菜就在米飯中放點(diǎn)醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。

　　奶奶還告訴我，那時(shí)候?qū)W校老師少，教室也簡(jiǎn)陋，下課也沒(méi)有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動(dòng)，她只記得，汪家埠讀書的時(shí)候“六一兒童節(jié)”跳過(guò)一次舞。

　　奶奶讀書的時(shí)候，家中還有個(gè)小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因?yàn)樗�還要去那兒抱回妹妹。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)著，再想想我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是她一個(gè)人教。我們現(xiàn)在讀書，每個(gè)班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個(gè)老師哩。

　　再說(shuō)我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

　　現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動(dòng)：廣播體操、竹竿舞、跳長(zhǎng)繩、腰鼓隊(duì)、乒乓球！

　　我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對(duì)不起爸爸媽媽和老師們了！

寫奶奶的作文500字 篇3

　　你家有傳家寶嗎?悄悄地告訴你，我家就有一個(gè)哦，那是奶奶的針線笸籮!它靜靜地臥在奶奶房間的床頭柜上。由于年代久了變成枯藤色了。里頭放著一把“張小泉”牌的剪刀，一個(gè)精致的針盒里頭有長(zhǎng)短不一的針，幾捆五彩的線團(tuán)和一些布頭，還有小鉗子、錐子……

　　我經(jīng)常問(wèn)奶奶：“這么舊了干嘛不扔了換個(gè)新的呢?”奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“孫女，你不懂。這是“傳家寶”，哪能扔呢?”“能賣很多錢嗎?”“無(wú)價(jià)之寶!不賣的!”我瞅了又瞅也看不出無(wú)價(jià)在哪。

　　有一次，我的校服袖子破了一個(gè)口子。我一回到家就大喊：“奶奶，校服破了要再買一件。”奶奶聞聲趕來(lái)，撿起校服一看：“買啥?看我的!”說(shuō)完，走進(jìn)房間捧出“傳家寶”，端坐在椅子上，老花鏡往鼻梁上一架，穿針引線，左手捏著袖子，右手的針線在袖子的口子處上下飛舞……我看呆了。頃刻間，袖子宛如新的一樣看不出破裂的小口子。“奶奶，你咋有這么好的手藝?”我拉著奶奶的手，“一定有故事，快給我講講吧!”奶奶捧著“傳家寶”說(shuō)：“祖奶奶教的。我們小的時(shí)候哪有像你們現(xiàn)在衣服是整箱整柜的，逢年過(guò)節(jié)都沒(méi)有一件新衣服。我們的鞋呀，衣服呀，書包呀……都是祖奶奶用碎布料一針一線縫起來(lái)的，衣服破了就再補(bǔ)。‘新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年’就是我們當(dāng)年的生活，沒(méi)有這手藝哪能行!孫女呀，雖然現(xiàn)在生活好了，但有些東西是不能丟的!”

　　聽(tīng)了奶奶的話，望著她深遂的目光，又看看她手里的針線笸籮，我突然間明白了奶奶口中的“無(wú)價(jià)之寶”，那是一種家風(fēng)，一種傳承，一種時(shí)代進(jìn)步的見(jiàn)證。

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