初一作文：感恩母校

時間：2021-08-15 09:00:25 母校我要投稿

初一作文：感恩母校

　　導(dǎo)語：多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。小編整理感恩母校的作文，歡迎閱讀。

初一作文：感恩母校

　　第一篇：感恩母校

　　多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。

　　校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開母校的那一天，我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。

　　第二篇：感恩母校

　　寶貴的時間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。

　　離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時，我們心情是如此的激動，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對我們來說已經(jīng)晚了呀!

　　黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎!回想起，這是多么令人興奮啊!

　　走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎?怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎?黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時而快樂，時而興奮;時而悲傷，時而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀!

　　走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中。”

　　第三篇：感恩母校

　　六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門。

　　光陰如梭，日月似箭。現(xiàn)在的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時間里，我們寒窗苦讀;六年的時間里，我們強(qiáng)健體魄。

　　母校啊!是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。

　　母校啊!您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開始自己富有意義的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，接著又迎來下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。

　　“誰言寸草心，報得三春暉?”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。

　　我們在陽光下成長，就應(yīng)當(dāng)報答太陽;我們在母校的臂灣里學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識改變社會，給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天，母校以我為榮!

　　第四篇：感恩母校

　　看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。

　　漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦?你怎么啦?”我靈機(jī)一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小劉剛好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去!”小金悄聲對我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你!小金!”我萬分感激。

　　“不用謝!不用謝!同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍!”小金微笑著對我說。

　　從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。