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二十年后我又回到母校作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二十年后我又回到母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間如白駒過隙，彈指之間，二十年過去了，我已是一位科學(xué)家了。我在我的實驗室里忙碌著，沒有一點時間休息。這個周末，我終于有時間休息了。“不接電話是豬……”兒時調(diào)皮同學(xué)編的電話鈴響了起來，我快速地接了電話，電話的另一頭傳來了一個熟悉地聲音：“今天下午同學(xué)聚會，2點鐘開始，一定要來啊！”原來是小學(xué)的好朋友——林子。“好！”我爽快地回答。一點半，我坐著私人飛機，10分鐘后，我來到母校。哇！母校……
我走到學(xué)校門口，將學(xué)校掃視了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)以前看門的老伯，迎面走來的是一個機器人，它把我上上下下看了十幾次，才按下自己身上綠色的按鈕，讓我進入了學(xué)校。走進學(xué)校，我愣住了，哇，這還是曾經(jīng)的學(xué)校嗎？那個小小的花園，已成為一個百花齊放的大花園，那個只有六層的矮矮的樓房，已成為30層的高樓大廈；操場更讓我驚訝，那個只有4個籃球場，50米跑道的操場，現(xiàn)在是一個立體的操場，地下有兩層，都有停車場那么大，是下雨天用的，地上有三層，大得像個飛機場，還有食堂，曾經(jīng)只有一個教師專用的，而現(xiàn)在，每層樓都有一個啊！圖書館里，已經(jīng)沒有了圖書管理員，只要用讀書卡輕輕一刷，馬上有一部平板電子書可以閱讀……
正當我觀賞著學(xué)校的變化時，突然，我感到有一只手拍了一下我的肩膀，我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，看見一張熟悉的臉，她的眼睛閃著亮亮的光，身上穿著一件旗袍，上面繡著喜鵲停在枝頭的圖樣，“你是……”我指著她，眉頭皺了起來，努力地回憶著“佳樂，你還記得我嗎？”“希妍！”聽到她的聲音，我立刻想起來了，“原來是你，現(xiàn)在是什么職業(yè)？”“服裝設(shè)計師啊，我身上這件就是我新設(shè)計的枝頭喜鵲。”我微微一笑，想著：時間過得真快，曾經(jīng)那個可愛的希妍都成服裝設(shè)計師了。希妍看了看手表說：“哎呀，都一點五十了，馬上要遲到了！快上樓吧！”說完，我們便一起走到了教室。正在樓梯上，突然，一位男人“咚”地一聲撞到我們身上，那個人抬起頭，我們頓時驚訝地說：“你是潘柏驍？”那個人點點頭。我們倆快速地繞開他，他可是我們的搗蛋大王啊！
教室門口，一位長發(fā)飄飄的女人站在那里，那不是我們的班主任林老師嗎？她還是那么親切和藹。我們進了教室，聚會便開始了。大家唱著童年時學(xué)的歌：《雛鷹之歌》、《鄉(xiāng)間的小路》……唱累了就一起聊天、談心。不知不覺，聚會快結(jié)束了，老師建議我們唱一首《時間都去哪兒了》，唱著唱著，同學(xué)們的眼眶都濕潤了，相互擁抱，一起攜手走出校門……
我坐著我的私人飛機，回到了自己的實驗室，哎，時間過得真快，都過去20年了，時間真像一股暖暖的河流，帶走了幼稚的童年，但給我們留下了回憶……
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