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目標作文600字集合4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的目標作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標作文600字 篇1
腦海中經常浮現出這些畫面：“哇!媽媽，我跌倒了，快來扶我呀!哇……”腳步聲老遠就聽得到，媽媽放下了手中所有的活兒，飛快地趕來，“寶貝兒，你怎么了?媽媽抱，乖!不哭了呦!”這是弟弟與阿姨的故事。
同樣的地點，同樣的人物，只不過我在學騎自行車，媽媽在一旁織毛衣。忽然，我跌倒了，我想要自己爬起來，可是，一只充滿力量的.手已經伸了過來將我扶起，然后又把我拉到一旁，還踢了自行車哄我“都怪這該死的自行車，把我的寶貝兒都給摔疼了。”也不知怎么，我就破涕為笑了……
看著弟弟如今的驕橫，我似乎懂了許多。我雖然不像他那樣，可是母親那如同母雞護小雞的縱容與管束讓我難以接受。衣服母親從來都不肯我洗，總是說：“去學習，這事兒不用你做……”
我總是在母親強大的翅膀下生活。風來了，有母親頂;雨來了，有母親擋;
我想對母親說：“我渴望飛，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的翅膀……我能行!”可我又不敢說，因為怕母親傷心地神情。
……
溺愛，束縛了孩子飛翔的翅膀;溺愛，磨滅了孩子飛揚的個性;溺愛，養成了孩子驕縱的習慣……我一直覺得溺愛不好，可是我還是享受著愛，所以我渴望飛翔，正是這種強烈的渴望，讓我有了想要證明自己的強烈的愿望，我想要向媽媽證明，如果沒有她的幫忙，我也可以做的很好，正是這種渴望讓我擁有了無窮的力量。
“我渴望飛翔，渴望破繭成蝶，渴望擁有屬于自己的翅膀……”
“媽媽，我能行!請相信我……”
目標作文600字 篇2
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。
—弗羅斯特
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的'力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。
現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。
目標作文600字 篇3
在期中之前，同學們進行了一次學習競爭對手的比賽。今天，在課堂上，張老師又帶著我們重新整理了一下對手的看法。我覺得學習不僅要靠對手，還得要靠自己的努力。
張老師讓我們把期中平均分和自己的各門成績相對比，給自己定一個分數的目標。我覺得老師的這個方法很好，能讓自己在心里產生一種動力，這次沒考好下次一定要考到滿意的成績。再在心中定一個同學為自己的榜樣，朝她(他)的方向去進步，去努力，爭取超過他(她)。而老師提到的買禮物這一個規定，我的想法：覺得這種方案不好，有些同學對這些根本不在乎，覺得花錢沒有關系的。所以這個禮物就免了吧!
再來說說說說自己的目標和學習的`榜樣吧!
語文：考試成績目標：90分以上，最低不能低于90分，最好是在95分之上吧!學習榜樣：吳怡可。超過吳怡可，每天進步一點點，對自己要求更高更嚴格才行。課文熟讀，要求背誦要按時背出來，書寫要求自己更加美觀些。日記和作文要達到高要求，高質量。有空余時間就多看課外書，增長知識。
數學：考試成績目標90分以上，最低不能低于85分。數學是弱項，先一點一點進步。學習榜樣：杭越。雖然杭越不是班上數學最厲害的，但也是數一數二的了!而且她就是我的同桌，討論問題會更方便些。數學我要求自己多做些練習，再做一些以前的錯題，把前面錯題全部抄下來認真重新做一或幾遍，懂得可以去問老師。
英語：考試成績目標95分以上，最低就不能低于90分。英語一直是我三門學科中的強項，但不能驕傲，還要繼續努力。學習榜樣：陶冶。陶冶英語一直是很厲害的，向她看齊。英語要求自己多讀課外閱讀書籍，讀出聲音來，英語只有多讀，多聽，多做，三件法寶。以后還得向陶冶多討教。
這次總結了一下，希望我能有更大的進步。加油，學期又快要結束了，努力向實驗班進軍，希望能通過我的努力，我的愿望也能實現。“沒有最好，只有更好!”!
目標作文600字 篇4
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽光，帶走了最后一點溫暖，使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
秋雨秋落，花謝花零。一切都回到了原點，一條起跑線，六條跑道。站在跑道上的人兒，都沖向同一個地方。短短的幾秒中，背后卻付出了多少汗水與努力。沒有人會看見你的過程，只會看見結果。人們的喝彩就是對你付出的肯定。人生如此，會有成功與失敗。但是我們都不能泄氣與驕傲，因為我們不能停在同一個地方。我們只能把這種力量化成動力，向前沖去。沖向人生的終點，成長的盡頭。
操場上的同學們，做好了十足的準備。鼓著腮幫子，一鼓作氣地完成好自己的比賽項目。我的目光轉移到操場的那一方，看著蓄勢待發的同班同學，正在參加60米跑。靜下心來，世界仿佛只聽見他們的呼吸，等待的只是“砰”地一聲槍響。待到槍響時刻，周圍的一切都有了一股沖勁，為了自己的'目標而拼搏！“怦怦怦怦”所有的人心都一齊跳動著，槍聲終于響起。同學們如利劍般沖了出去，望著他們矯健的身軀，我揚起了嘴角，仿佛是這場比賽的預知者。我心中的信念是永不磨滅的：他們一定會成為勝者。因為他們給予了我信任。飛奔著的人兒，使我重新看見了對夢想的那種拼搏精神。他們也許已經領悟到更深的一層含義。哦！結束了，果然不出我所料。我望著天空，沒有一絲雜質。云絮的點綴，我感覺優雅而舒適；清澈而漂亮。勝者也正是如此。
走走停停，世界如此之大，道路如此漫長，然而我們的心胸又如此寬大。但始終會在一個地方停下，靜靜地看著書，心里毫無雜念，對生活感到滿足。這所有的一切，都是我們所向往的，可要得到這一切，我們需要付出更大的努力與更多的汗水，有時候你付出了，可還需要一點點的運氣，這才能夠停留于我們心中那片良地。
直到現在，我才發現，一個有目標，有方向的人生才會是真正的人生。
原來，人生是需要目標的。
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