實用的目標作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的目標作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標作文 篇1
我們十二班的同學來自全國各地，來到文海是為了實現自己更美好的理想，為了創造一個更燦爛的未來。既然走進了文海，每個人心中必定會樹立今后的目標，這個目標，便是我們走向成功的動力。我們只要不斷朝著這個目標去奮斗，去努力，就不辜負我們千辛萬苦來到文海這所學校。
我不敢說我能考上最好的高中，但我有這個努力拼搏的勇氣；我不敢說我有很高的天賦，但我有積極向上的精神。我的目標是爭取考入杭州學軍中學。因為我的哥哥是我最崇拜的人，他的成績在年級也是數一數二的，他的目標是考上學軍，所以，我要向我哥哥學習，爭取考上學軍中學。
7月5號的分班考試，我如畢業考一樣，沒有發揮自己真正的實力，考得非常不理想。如今，我踏進了中學的大門，走進了新的學校，我一定要努力奮斗，展現一個真正的我。我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰略”目標：
首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。爭取期中考之前，要在班級站穩腳跟。
其次應當抓住每一個學習和鍛煉的時機，穩穩地向前邁出每一步。
最后在新的'班集體中，我應該大膽地展現出自己的才能，我也要學會與同學交往，尊敬師長，讓自己各方面更出色。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”。對于我們來說，寫一篇好的，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入初中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們，讓我們樹立遠大的目標，揚起理想的風帆，乘風破浪，勇敢向前，到達成功的彼岸！相信美好的未來一定屬于我們！
目標作文 篇2
今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的學習態度，迎接小學生涯中的最后一個學期，好好學習，天天向上，便是我的目標。
回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的`生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，不過，那只是過去的事，時光一去不復返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今天，便是你的責任，學習是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學習的根本啊!
新年的夜晚，我一想到還有幾個小時就十三歲了，心里總是很激動，安不下心來。許多人家的燈火在亮，那是在守夜，有些頑皮的小孩還在放煙花，“轟轟”的聲音響徹云霄，我想倒下來睡，卻睡不著，我想到了牛年里自己幾次大病落課，老師、同學們幫我補課的情形;想到了還有一段時間就與老師們分別……
總之，在新的一年里，我愿我的學習成績芝麻開花節節高!愿媽媽越來越年輕!愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務!愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”!愿我們全家永遠幸福快樂!愿中華民族大家庭一起團團圓圓過春節!
目標作文 篇3
一個人有了目標，就像有動力的火車。火車只有動力才能前進。
生活成沒有目標你就只能過著無聊無趣的生活。
成功的關鍵，就必須樹立奮斗目標有了目標才能成功，沒有目標，就無所謂成功。成功的道路是由目標鋪成的。
我看到過一個實驗，對象是一群智力、學歷、環境等條件很好的大學生。結果：
27%的人沒有目標；
60%的人目標模糊；
10%的人有比較清晰的短期目標；
3%的人有清晰的長期目標。
25年的跟蹤調查：
3%的人，25年后生活在社會最高層的人，幾乎都是精英。
10%的人，25年后生活在社會中上層，一般都是醫生、教師、工程師等
60%的人，25年后生活在社會中下層，都是一般的工作。
27%的'人，25年后生活在社會最下層，沒有工作。
可以看出目標的威力；目標對人生的有多大影響。
有的人的目標可能是：我考上某某大學。
這是一個很籠統的目標。要具體化。就是寫你從今以后的夢想。要寫出渴望實現的日期，要有時間的順序。
現實生活中，目標很難實現，如果把自己的目標分割成幾個小目標。在你完成小目標的同時，你的大目標就會實現了。
我的目標：
每次考試在全班前十名；（~中考結束）
在學校的記者團有很高的威望；（~中考結束）
考上一中；（~中考結束）
每次考試在全班前十名；（~高考結束）
在高中畢業后，會說一口流利的英語；（~高考結束）
擁有屬于自己的筆記本電腦；（~高考結束）
考上上海大學；（~高考結束）
學會開汽車；（大一時）
成為一名作家.（畢業后）
有了具體的目標，就要努力，要有自信！
目標作文 篇4
教學目標：
1、引導學生學會觀察、體悟和思考生活，讓學生明確寫文章重在表達真情實感，發表真知灼見，重在創造。
2、訓練學生審題、擬題和寫題記的能力，讓學生掌握基本的方法。
教學設想：
1、課前布置同學選擇時間、地點，去觀察秋天的景色，尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發。
2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關的詩文及優美語句，從中激起你的靈感感悟。
教學步驟及設計：
一、導語設計
現在，正值深秋季節。同學們，你們走進秋天，感受秋天，會有哪些收獲呢?其實，我也忍不住想到郊外去領略秋天了。看一片秋色，沐浴颯爽秋風，抬頭天高云淡，遠眺遍地金黃;摘來幾朵黃花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;撿起一片落葉，夾在書頁里，體驗一份浪漫;再對著秋水，朗讀一篇美文，回溯那份古人的心境和靈感。
好，同學們，下面說說你的'收獲吧。(讓同學發言)
二、話題展開
看一片秋色，領略那秋高氣爽，體味秋去冬來的季節更替輪回所引發的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛，感悟秋葉落下生命何去何從;聯想古今中外文人騷客，從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會思緒萬千，情不能自已，一旦動筆，把這感受、這體味、感悟寫出來，那就是一篇動人詠秋之作。
目標作文 篇5
時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”寒假已經過去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標迎來新學期，時間流逝，我發現一學期的時間真的是瞬間就過去了，而我從很懶惰，以為時間會等我，我的學習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對試卷發呆了，我利用的這個寒假的時間反省和總結了我學習計劃，如下就是我這學期計劃：
1，先學會有預習課本的習慣，在預習中不懂圈起來，上課時認真聽老師講解，不懂時在提問，每節課都要作筆記。
2，也要有復習的習慣，要結合上課作的筆記來復習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫，都一定要完成，練習冊也很重要每一課也不能落下，復習時常常拿來看看。
3，老師布置的作業一定要按時完成，上課時要全神貫注，不能上課時說悄悄話，要時時提醒我課堂老講課的'時間很寶貴。
4，課余時間可以把上完的課跟同學交流感受，或不懂互相提問，討論，也可以跟同學配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學到，寫成小結。
5，周末的時間也要安排好，也不能總學習，也要學會勞逸結，可以跟同學去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求我每個周末寫兩篇日記。
這就是我的計劃，我知道說容易做到難，但是為了我夢想，我目標，我會努力奮斗的！
目標作文 篇6
水從高原流下自西向東，渤海口的一條游魚正逆流而上。這是一條漂亮的游魚，它不時地躍出水面，炫耀自己的英姿。它的鱗是那樣的美麗，陽光灑在上面泛出道道金光。而這樣一條游魚卻在逆流而上，踏上一條不歸路。
這是一條技藝高超的游魚，因而游得很精彩。一會兒沖過淺灘，一會兒穿過激流，它闖過江河湖泊中層層的漁網，也躲過無數水鳥的追逐……一路上，它見到無數的游魚順流而下，心里格外瞧不起它們。它在心里暗暗告誡自己：決不把未來寄托在大海里，決不像眾魚那樣生活，決不!它不停地游，越來越接近終點。它不禁為此感到興奮，卻不知死亡正一步步逼來。
就要到高原了，一絲疲倦襲來。它已經逆流而上達數月之久，單調的旅程，孤獨的游走，起先的那份新鮮感早已無影無蹤，隨之而來的是寂寞，是空虛。但這些它都挺了過來，因為它的目的地就快要到了。它似乎已經看到了路的.盡頭，似乎已經看到了高原。
最可怕的寒冷向它襲來，冰山上融化的雪水將這條在溫水中生活慣了的游魚凍得要死。它不停地擺動雙鰭，企圖游得快一點，企圖獲得一些熱量。但這些努力都于事無補，它凍得幾乎要昏過去，但意志使它堅持了下來。它在心中不斷地呼喊：“不能放棄，不能放棄……”
它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間已凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發現了它。它還保持著游動的姿勢，有人認出，這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：“這是一條勇敢的魚，它逆行了那么長，那么久。”
一位老者卻為之嘆息：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向。它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”
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