【實用】目標作文匯編六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的目標作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目標作文 篇1

　　新的學期開始了，我給自己制定了一份新的學期計劃：

　　1：學習態(tài)度：學習態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。

　　2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化!空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!

　　3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字!

　　4：數(shù)學方面：數(shù)學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我的`數(shù)學成績更上一層樓。

　　5： 其他方面：我們學習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學生。

　　這就是我的新學期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學及家長對我監(jiān)督!

目標作文 篇2

　　比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。

　　肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉回出發(fā)的地方。為了證實這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。

　　比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設備，只拄一根木棍跟在后面。

　　十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。

　　在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的.形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。

　　肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

　　我不知道這個故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為，一個人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。

目標作文 篇3

　　人的一生有太多的時候需要我們作出自己的選擇，在人生的十字路口，要想實現(xiàn)目標，先要選好通向目標的路。

　　為了使自己能順利地實現(xiàn)目標，我們每個人必須學會選擇，學會作出自己的正確選擇。詩人裴多菲在生命、愛情和自由三者之中毅然選擇了自由，因為他明白沒有自由，生命和愛情也就失去了意義和價值；孟子在魚與熊掌不能兼得時選擇了熊掌，孟子說：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”可見，大凡作出選擇，一定要選擇更有價值、更有意義的東西。

　　首先，在選好通向目標的路之前，我們必須清楚何為更有意義、更有價值的東西。一般來說，這是相對的。就拿生命、愛情和自由來說，生命中沒有愛情，必定不完整，所以愛情相對生命價更高；而自由比禁錮的生命和狹隘的愛情更有價值，所以與自由相比，愛情就顯得膚淺了。這就是選擇時的“相對論”。

　　其次，有了明確的判斷后，勇敢作出正確選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多菲用了“拋”來表明自己選擇的態(tài)度，孟子以“舍……取……”表明了自己鮮明的.立場，可見作出選擇要堅定，千萬別走中間路線，否則既耽擱了時機，又貽誤了自己。二戰(zhàn)時期，美國國會就是否支援中國抗日而左右搖擺，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果——珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們，作出選擇必須當機立斷，切勿拖泥帶水。

　　最后提到一點，作出正確的選擇不但要有魄力，更需要一定的人生經(jīng)驗做保障。因為一個經(jīng)驗匱乏的人作出的選擇往往是有偏差的，不是只知其一，就是目光短淺，這往往會帶來一系列潛藏的問題。反之則會比較全面，比較長遠，結果也會較完美。

　　總而言之，人生的道路就是由一個個十字路口交錯而成，只有在每一個路口都作出正確的選擇，才能在絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳印，才能實現(xiàn)自己獨特的人生價值。

目標作文 篇4

　　今天下午第三節(jié)課，我們換桌了！

　　換來換去，經(jīng)過老師精細調節(jié)后，我被分到了任宗奇的小組，第三小組，做任宗奇的同桌。

　　我們小組的成員學習都不是很差，組長：任宗奇，成員；孫雅鑠、王怡雪、李雨涵。

　　其實，都挺優(yōu)秀，這個小組很強勢。在新小組里，總不能為組長丟臉的，應該為小組爭光彩。我的目標就是，如果這次免費生考試，全參加的話，我要考個好成績！還有，我應該在課堂上多掙分，在其他方面表現(xiàn)的要優(yōu)秀，不扣分。再批作業(yè)的時候，要認真批注意細節(jié)問題，如果在細節(jié)中點點滴滴做好，那么一分一分得累積起來就成了一個令人驚嘆的數(shù)字。我在美術方面也要發(fā)展，因為在美術課上，美術老師說了，美術作業(yè)也分三個等級，等級高的.就會加分，不高的很差勁的就會扣分。在美術上一向是自己的強項，我一定要爭最好的，不扣分數(shù)。

　　最主要的還要努力學習，敢于表現(xiàn)，小組有什么活動了，都要去爭著做，不能拖其他同學的后腿。上臺發(fā)言的這種，更要去鍛煉。我的數(shù)學這一方面最近不是很好，所以有不會的要去問組長或者孫雅鑠。

　　小組合作，最主要的還是團結互幫互助，小組成員有不會的題可以教他，小組有意見爭辯，要解圍。不能有吵架的現(xiàn)象。

　　希望在今后的小組里，我能表現(xiàn)的更優(yōu)秀，小組更強大！

目標作文 篇5

　　上學時曾趁假期到室友的家鄉(xiāng)游覽。

　　室友的家在戈壁灘旁邊的一個小鎮(zhèn)上，縣城離小鎮(zhèn)十多里地，一天只有兩班車來往。

　　很不幸的是我們坐了30小時的火車，又坐了2小時的汽車，下午3點到縣城的時候當天的最后一班車已經(jīng)開走了，于是我們只好步行回家。

　　大西北下午三四點鐘的太陽感覺仍然很毒辣，每次以為走了很久但拿出手機一看才不過十幾分鐘。我只好不停地擦汗，不停地喝水，我從沒有像那天一樣這么討厭太陽的光芒。

　　室友倒是似乎走得很舒適，一路上還有精神說說笑笑，路邊不時出現(xiàn)的.一塊大石頭、幾棵老樹甚至是一座破廟和半截石碑他都能給我講出故事來，這多少讓我忘記了行路的勞累。大概是快到家了，所以才那么輕松吧，我這樣猜想。

　　就這樣我們走了快4個小時，終于在太陽接近地平線的時候到達室友家所在的小鎮(zhèn)，看著通往小鎮(zhèn)的公路，我不禁長嘆一聲：總算是到達目的地了。

　　吃過晚飯，我們在院子里乘涼。我揉著浮腫的腳問繞著樹遛狗的他：“沒看出你這小身板耐力可真強，在學校一起踢球你總是到中場就累得直不起腰，可今天這路我怎么都感覺你走得比我輕松。”他笑得有些得意：“就知道你這么想，其實也沒什么，下午走過來的時候我不是一直在給你講路邊的東西嗎？這條路我早就走熟了，路邊每一個轉彎甚至每一個顯眼的東西我都知道，所以我走在路上的時候心里就想著還有多遠就會遇到老榆樹，還有多遠會看見水神廟，這樣我就把整條路分成了好幾段，每段路都有一個目標，這樣一段一段走完也就到家了。雖然咱們走的路一樣多，但是我卻沒有感覺那么累。”

　　聽了這話我恍然大悟：這不就是日本馬拉松名將山田本一獲得世界冠軍的方法嘛！當人們的行動有了明確目標，并能把自己的行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度和與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。走在路上的時候我對我們的目的地并沒有一個形象的認知，所以總感覺目標遙遠，走起來也很疲憊。

　　確實，要達到目標，就要像上樓梯一樣，一步一個臺階，把大目標分解為多個易于達到的小目標，腳踏實地向前邁進。每前進一步，達到一個小目標，就會體驗到“成功的喜悅”，這種“感覺”將推動他充分調動自己的潛能去達到下一個目標。

　　在生活中，之所以很多人做事會半途而廢，往往不是因為難度較大，而是覺得距成功太遙遠。他們不是因失敗而放棄，而是因心中無明確而具體的目標乃至倦怠而失敗。如果我們懂得分解自己的目標，一步一個腳印地向前走，也許成功就在眼前。

目標作文 篇6

　　新學期開始了，踏進校園，又見同學們熟悉的笑臉，又見往日校園的花草，一切都是那么的美好，回到學校的感覺真好。唯一不同的是裝在書包里的新書。新書不僅摸起來整潔，聞起來芳香，翻開新書知識也是嶄新的。我看新知識的迫切，和書看我的表情一樣一樣的。書仿佛在對我說：你前面所學的知識點扎實了沒?忘記沒?想掌握我的新知識，可沒那么簡單哦!

　　新學習計劃必須制定出來，才能迎戰(zhàn)新書“挑戰(zhàn)的眼神”!第一，上課專心聽講是我的學習神器。此神器要繼續(xù)保持，且越磨越鋒利;第二，做好課前預習，改進以前預習不做筆記的毛病，做好預習筆記有利于上課更專心聽講，提高學習的效率，事半功倍;第三，改掉先玩后做作業(yè)的壞習慣，自覺快速完成當天作業(yè);第四，要從戰(zhàn)略上藐視每次考試，從戰(zhàn)術上重視考試，做好考前復習，面對所有科目考試要步步為營;第五，惡補語文。每天保證一個小時閱讀時間，并做好讀書筆記。媽媽說，我讀完一本，就獎勵我一本。我讀的書越多，獎勵就越多，祝愿我成為書的富翁，知識的富豪，睡在書的海洋里;第六，重視英語聽讀能力的訓練。上學期期末英語聽力丟分4分，慘痛的教訓;第七，注意飲食健康，分配好早餐、中餐、晚餐的菜譜及進食數(shù)量，得減減肥，不能因為身材影響我實現(xiàn)考電影學院的.夢想。

　　新的寄語已經(jīng)寫在媽媽的臉上了。開學的第一天，媽媽把我房間的玩具全部收納封箱了，封條寫著：距離產(chǎn)生美，我們暫時分開，暑期再見。房間里多了一本精致的日歷本，封面寫著：我這么大時，開始記事了。記下了開心的、不開心的心情，記下了我每一天的進步，記下了我成長的足跡;我就是這么大時，開始全力以赴學習的，把心投入到千軍萬馬的學習競爭中。只有全力以赴了，才知道自己的真正實力;我就是這么大時，開始奔跑了，和時間賽跑，把一本本新書讀厚，再把一本本厚的書讀薄，把書都裝進腦子里。因為我認真面對我的每一天，我實現(xiàn)了我的夢想。落款寫著：媽媽和兩個空格。我坐在書桌前，在落款的空格處認真地、一筆一畫地寫上了“雨桐”。同學們，我們一起奔跑吧!

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