實用的陌生人作文3篇[實用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陌生人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　公交車上，我靜靜地坐在座位上，吹著涼爽的風，靜靜地向著終點駛去，愜意急了。

　　到站了，公交車打開門，進來了一群人，車里頃刻間變的水泄不通，一片混亂。但是很快就安靜下來。這時，一道聲音打破了車里的平靜，一個陌生的大學生在車廂里喊道：“這時誰的錢包啊?”我放眼看去，是一個大約二十多歲的學生。還不錯，拾金不昧，我為他打了100分。 這時，一個中年婦女回答道：“哦，是我的。”說著就去拿那個錢包，沒想到，大學生卻說：“撿了你的錢包，怎么說也要給點好處費吧”這個人的人品怎么差，撿到東西歸還是應該的，怎么能索取好處費呢?只見那個中年婦女無奈的說到：好吧，給你就是了。說著從褲兜里掏出了二十元錢遞給了大學生。 車上的人都看不下去了，一位老大爺先指責到：“你怎么能這樣呢，應該無償的還給她才是正確的，你這樣做太丟臉了!”大學生卻拿出了那20塊錢對老大爺說：“大爺，這是不是您的錢?”大家都對大學生的作法疑惑不解，老大爺拿過20塊錢仔細的'看了一下，又摸了摸褲兜。驚訝的說：“確實是，可是這…” 大學生解釋說：“上車的時候，您掉了20元錢，我本來想撿起來換給您的，結果她”大學生指了指中年婦女，繼續說，“他撿起來放進了自己的褲兜里，所以我就想出來這樣一個辦法。”這時，全車的人都向中年婦女投去了鄙夷的目光，她羞愧的低下了頭。

　　經過這場事件，我為陌生的大學生那正直、機智的品質折服了。讓我為他點個贊!

陌生人作文 篇2

　　偶然的一次點擊，知道了于樂，知道了北京的抱抱團。開始的時候，覺得有些不可思議，也有些不可理喻。可是通過電視采訪中于樂的道白，通過對抱抱團的進一步了解，竟覺得在這個越來越人性化的社會里，這樣一種別樣的愛心，做來似乎也無可厚誹。生活中的斯人是一個被大家公認為有福的人。我想一個有福的人應該是不缺少溫暖的。即便如此，我仍對這一新生事物極其關注，靜下心來的時候便想，街頭上一個陌生人的懷抱，究竟會帶給我們多少感動和溫暖。

　　無獨有偶。曾經，一個名叫曼恩的澳大利亞人在悉尼街頭發起給予陌生人“免費擁抱”的活動，傳達一種“來自陌生人的關懷”。曼恩說，這是讓大家笑容綻開的一種方式，“因為只要有一個人跟我擁抱，就會帶動從旁經過的五個路人臉上的微笑”。后來，許多外籍的人跟著效仿，人們象久違的老朋友一樣相互擁抱，盡管表情夸張，但這種戲劇效果真的能夠喚醒我們對“擁抱”的麻木和遲鈍感。擁抱和微笑一樣，都是可以傳染的，據說，加入到個行列中的許多人最后竟淚流滿面。

　　不過是一個來自陌生人的“擁抱”，竟使那么多素昧平生的人神情不再冷默。遺憾的是，在中國傳統文化內斂而孤獨的品性中，大多數人是寧做刺猬也不做太陽。在社會學和心理學教科書中很瑰麗的“身體語言”這個術語，不幸被我們妖魔化、原罪化，于是我們讓自己陷入兩難的困境：一是我們的情感蒼白得急需從人際坐標中獲得無謂的養分——希望被人關愛、不問原因;二是我們拒絕溝通拒絕信任拒絕沒有邊界的善心——害怕和陌生人糾結。于是人們的生活愈來愈屈向茫然，人與人之間也漸少關愛，彼此之間不在互相信任的同時自信也將不復存在。

　　于樂第一次走上街頭時，面對她手中高舉著的“抱抱我好嗎”的牌子，許多人投來的是輕蔑和嘲諷的神情，當于樂走到他們身邊的時候，更多的人是敬而遠之，唯恐避之不及，有時還會有“不解風情”的警察讓我們看到傳統游戲規則對這個現實命題的無情褻瀆。以至于敢為人先的于樂竟尷尬到:“有個地縫都想鉆進去”的地步。難道我們真的不需要“擁抱”了嗎?難道我信真的溫暖到可以拒絕別人的關愛的地步了嗎?想知道這個問題的答案其實并不難，你只需要看看時下城市里焦頭爛額的寵物問題就明了了，為什么我們對一只寵物狗的動容超越了對一個街頭流浪乞丐的悲憫?為什么我們擁抱了動物卻不肯擁抱比動物更懂得深情的人?

　　張小嫻有一本叫《擁抱》的小冊子，里面說：她追尋愛情/然后發現/愛/從來就是一件千回百轉的事情/我們在蒼茫人世上尋找所愛/不過是在尋覓一個永無止盡的/擁抱……

　　是的，無論愛情、親情、友情，都需要用“擁抱”來表達，“擁抱”本身就是一件很溫暖的'事情。心理學研究表明，那些經常被觸摸和擁抱的孩子的心理素質和健全人格要比缺乏被觸摸和擁抱的美好得多，成人大抵也是如此。很多時候，我們斥責社會淡漠，不肯接受社會關系越來越冷漠的現實境遇，說人心不古說世風日下。但我們偏偏忘記了，在大呼“世界需要熱心腸”的同時，也正是我們自己的雙手斬斷了友誼的橋梁。不是嗎?原來需要請街坊鄰里幫忙的活計，漸漸被家政等專業服務所取替。原本只需路人搭把手的事情，也可以不踏人情的用金錢來擺平。漸漸的，不用說是陌生人，就是朋友都像是倆個在一起取曖的刺猬，靠的太近容易傷到自己，離的太遠彼此又感覺不到溫暖。久而久之，最終導致人們的情感肌無力，那便是即不被人愛也無力愛人。難怪有人會說：人類正在丟失自己。

　　憑心而論，在這個固守自我、追逐自我的時代里，當我們遇到煩惱和痛苦的時候，有人送你一個誠摯的微笑，一句熱情的問候，一個溫暖的擁抱，難道我們那痛苦、冷漠的心不會有一絲動容嗎?答案是肯定的：會!因為我們是有血有肉的人，我們每一個人，都希望得到他人的關愛。所以，從現在開始，讓我們學會先關愛別人，同時也接受他人的關愛，不要管是中國還是外國的習俗，也不要強調是內容還是形式。創建和協社會從你我做起。一個無邪的擁抱，伴以一個甜美的微笑，一句誠摯的問候，勿以善小而不為，即便是來自陌生人的懷抱，那份溫暖也足以令人感動。

陌生人作文 篇3

　　在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期里應注意的事項，其中有一條是關于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方;加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以為然，認為這些事情不會發生在自己身上，而今天在我家發生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。

　　上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業，聽見院子里“咚咚”的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢?“誰呀?”我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門;第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的;第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯系一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。

　　隨后，敲門的人便說：“我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。”聽他這么一說，我就知道這個人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說：“我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。”那人回答：“哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎?”我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說：“你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。”聽我說話的.態度這么堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的“貓眼”里一看，“送煤的”人已經走了。我不禁松了一口氣，看來我還是有安全防范意識的。

　　從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學們“快樂暑假，安全第一”，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。

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