陌生人作文4篇[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文4篇，歡迎大家分享。

陌生人作文 篇1

　　那天，我正在一輛公交車上。一上車，一陣惡臭就撲來，人擠死了。肩膀靠著肩膀，腳根碰著腳尖。人們的頭上都布滿了一層細細的汗珠。我也不例外，站在靠著窗的位置，才能呼吸到一點新鮮空氣。我的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找空位子。

　　停車了，上來一個小伙子。頭發(fā)直沖天上，還是黃色的，穿著寬松的T恤，牛仔褲。顯然，他被車上的空氣薰“暈”了，他那濃濃的眉毛變成了“八”字形，也用手捂住了鼻子，他站在一根柱子旁，悠閑地吹著口哨，全車人一下子把目光投到了他身上。這時，有人離開了座位!人們比發(fā)現(xiàn)了新大陸還要激動，我正準備一個箭步?jīng)_上去，而那個剛上來的小伙子卻搶先了一步，準確無誤地坐到座位上。可惡!我在心里暗自說道。我扯了扯沾在背上的衣服，無奈地站回原來位置。車上的人們也瞟了他一眼。這時，那位小伙子顯得更神氣了，翹起了二郎腿，望著窗外，一幅得意揚揚的樣子。哼!我瞪了他一眼，不去管他。

　　這時一個聲音打破了沉默，“請問你可以給這位老人讓一個座位嗎?”原來是一個中年婦女，扶著一位拿著拐扙的'老爺爺，“哼哼!”小伙子非但沒有讓位，還覺得自己做得對!真可惡!“唉!”這時，老爺爺嘆了口氣，全車人那責備的目光一齊投向了小伙子。“老爺爺，您到這兒坐。”一個活潑可愛的小姑娘站了起來，“好孩子!”老爺爺連連點頭。小姑娘綻開了笑臉，說“這是我應(yīng)該的。”說罷，就站到了旁邊。人們都稱贊小姑娘，我也笑了。這時，那個小伙子無地自容，臉“刷”地一下子紅了，便急忙下了車。

陌生人作文 篇2

　　每個人一定都見過陌生人，或許他只是一個和你擦肩而過的路人，也可能是個伸出援手幫助過你的人，我們幾乎無時無刻在和陌生人接觸，這個陌生人是個警察，他曾經(jīng)在我迷路時帶我回家，令我無法忘懷。

　　記得小時候，我一個不注意，就跟爸媽走散了，當時我急得像是熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好，這位親切的警察伯伯就及時趕來幫助我，他就像是黑暗中的一盞明燈，指引我方向，當時我頓然熱淚盈眶，傷心的淚水轉(zhuǎn)為希望的淚水，內(nèi)心中的喜悅真是不可言喻，他英勇的身影，在我的心中留下了不可抹滅的印象。

　　這個警察長得高高瘦瘦的，十分有正義感，他也曾經(jīng)在我被路人欺負的`時候，馬上阻止他們，當時我真的快被嚇到魂飛魄散了，幸好有他的援助，我終于吃下了定心丸，不再害怕了，我好感謝他，因為他使我可以找到回家的路，我好感謝他，因為他使我不用活在被別人欺負的陰影之中，我很謝謝他，他努力的指揮交通，讓我能開心的上學，平安的回家。

　　上了初中之后，我就幾乎沒再看見他了，因為他是我們精神與意志力上的支柱，我已經(jīng)變得更堅強、更強壯了，或許有朝一日，我也想要站出來，替他挺身而出。

　　謝謝你在我擔心時給我信心，讓我更堅強，謝謝你在我受創(chuàng)時，給我心靈上的治療，謝謝你在我煎熬的時候，給我方向，讓我能夠勇敢的面對未來。

陌生人作文 篇3

　　今天是星期天，小明在家畫畫。忽然外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲。小明問：“是誰啊？”門外的叔叔笑著說：“我是你爸爸的朋友。”小明從貓眼里看出外面的影像，一看大吃一驚，心想我不認識他，不知道他是好人還是壞人呢？小明就對他說：“叔叔有事嗎？有事等我爸爸來了再說。我爸爸不在家，你先走吧，有時我可以轉(zhuǎn)告我爸爸。”可是他說什么都不肯走，小明就用錄的狗的`聲音把他給嚇跑了。爸爸回來了，小明把這件事給爸爸講了一遍。爸爸說：“他不是我的朋友。”又給他講了很多道理。

　　這個故事告訴我們，做什么是都不要心急，并且不能和陌生說話，更不能給陌生人開門。

陌生人作文 篇4

　　我有一個同學，她有說不盡的優(yōu)點，也有不完的缺點。她有時讓我嫉妒，有時讓我嫌棄。為什么？她的評語就是比我好，她所得到的關(guān)愛比我多，畢竟是新來的，為什么就是那么多人關(guān)愛她？真搞不懂班主任為何會這樣？難道就是“偏心”？

　　班上唯獨老師喜歡她，其余的學生都有各自的愛好者。

　　她倒是個不錯的女生，成績好，也很有義氣，記得上次我們單元卷，她還考了第一呢，可是呢，她不是默默無聞的收起來，而是什么呢？（她卻在那里到處炫耀，說自己考了第一名還是什么什么的）而考差了，就收起來，別人問她（也是出于炫耀）就會回一句：“你考的好就好了嘞。”太氣人了。想到這里就把人氣得要死。

　　炫耀我是偶爾，而她嘞，有好東西就在我們面前顯擺。

　　還有一次，老師竟發(fā)動全班人干什么呢？事情的經(jīng)過是這樣的：她戴了一條白銀的項鏈，前面有一個用白銀做的'鞋，大概是跳繩的時候掉的，然后就從課間找到上課，還沒找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了賭（沒賭什么）說：這下老師看見她哭了，一定會叫全班人去找。結(jié)果還真的不出我所料，老師叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。

　　她還很愛擅自做主。

　　上一次我那最好的朋友生日了，我們?nèi)�慶祝，因為不叫她不行（隔壁的），那一次正好下雨，大家都淋濕了，還沒等主人發(fā)話呢，她就到樓下拿了幾張紙，不是不管她，而是不經(jīng)過主人的同意亂拿別人家的東西，就是小偷啊。可她還漫不經(jīng)心的說：“就好了哩，又沒事”。

　　這就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老師是怎樣想的，為什么覺得她好，我這個班長難道比不過副班長嗎？還有很多事，是紙上說不盡的，唉，真是氣死人了。

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